顶点小说网

第六章 对男孩从心态到方法都要积极不要消极吼叫（第3页）

54。教男孩学会对自己进行积极的心理暗示

有句话叫“解铃还须系铃人”，其实心理暗示也遵循这样一个道理，对于男孩可能遭遇的各种事情，由我们来给出积极的心理暗示这固然重要，因为我们的支持与帮助是男孩能继续前进的重要因素。不过，如果他能自己给予自己足够的积极的心理暗示，这就相当于他在自我提供站起来的勇气，以及继续前进的动力。

自我暗示的强大力量是旁人的任何一种积极暗示所不能比拟的，因为只有自己才知道自己到底哪里出了问题，只有自己才能给自己最为贴切的积极暗示，只有自己才最心疼自己。

不过，在给自己积极的心理暗示方面，男孩并不是个高手。因为很多男孩通过周围人的各种判断与评论，已经给自己下了一个类似“男孩就是调皮”的定论，所以他的内心本身就不够积极，再提给自己积极的心理暗示，这有些强他所难。

所以，要教男孩对自己进行积极的心理暗示，可以从以下几个方面来入手。

?提醒男孩不要总被他人的意见所左右

如前所说，周围人对于男孩对自我的判断会有极大的影响，尤其是有些人甚至会毫不顾忌地就当着男孩的面说“男孩不好管”、“男孩太调皮”、“男孩太叛逆”等等。听了这样的话，有的男孩会觉得自己一定也是这个样子的，因此他就会放松自己。

对此，我们应该纠正他的这种认识，提醒他不要太过于听信他人的说法。他应该多看看自己在各个方面都有着怎样的表现，如果表现良好那就继续保持；如果有所欠缺，那就赶紧改正，尤其是那些被周围人提及的欠缺之处，他可以格外注意一下，但不要因此就对自己下定论。

?教男孩学会对自己说“我能行”

不是所有的男孩都能告诉自己“我能行”的，他似乎更期待从别人口中听到这种认可。其实，自己对自己首先有了认可，他日后的各种努力才是有效的，否则只等着他人给出判断，自己却总是在否定自己，那么他依然无法安心做任何事。

平时，要引导男孩多看看自己良好的表现，比如，可以让他看看自己已经取得成绩，或者引导他回忆自己过去曾经有过的各种好行为。这就是在提升男孩的自信心，有了这些已有的成绩，他就能理直气壮地表达“我能行”了。

?告诉男孩要以他自己的真实情况为暗示的参考

自我暗示毕竟不同于外界给出的暗示，如果男孩给了自己一个夸大的自我暗示，那么他可能就会出现自不量力的表现，到时候无论是失败还是因此被嘲笑，都会挫伤他的自尊心。

所以，一定要提醒男孩，给予自己积极的心理暗示也要如实地遵循自己的情况，正确地进行自我估量很重要，要给自己留有回旋和弥补的余地。有缺点不要逃避，也不要掩盖，要将缺点也考虑进去，提醒自己可以尝试或努力。

55。关注男孩85%的积极面，而不是15%的消极面

随便问一位经常对男孩吼叫的妈妈：“为什么总是会对男孩吼叫？”她的回答多半会是，“他总是表现不好，净做一些让人生气的事情。”

乍一听来这是个很充分的理由，可实际上这却恰恰反映出我们正在用一种偏激的眼光看待男孩。我们都知道，每个人都会有各种各样的优缺点，正在成长中的男孩更是不仅会有优点，也一定会有缺点，而且他的缺点可能比之成年人还要更多一些。

可就是这一个“更多”，却会让很多妈妈就仿佛是抓住了男孩的把柄，接下来就会不断地数落他的种种不是，这些缺点也在那一瞬间被无限放大，甚至连优点都遮住了。

但是有一个事实却是，男孩身上的积极表现却并不一定比消极表现少，他的缺点也不可能完全掩盖住他的优点。比如，男孩身上有85%的积极表现，15%的消极表现，那么，我们就应该多关注那85%的积极面，不要太在意才不过15%的消极面。

有的妈妈认为如果只看到积极面却忽略消极面，会导致男孩变得不再注意自己的问题。其实不然，多用积极面来鼓励男孩，少用消极面去刺激他，这样他才会不断看见希望。而他的消极面也会在积极面的影响下，所占比例不断缩小，甚至消失。但相反的，如果我们过分关注了消极面，那么那些积极面即便占有很大比例，但也会逐渐消失，消极情绪自然就会充满男孩的大脑，这对于男孩的身心成长又什么益处呢？

而且，如果我们关注了男孩的积极面，那么他个人的感觉也会非常好，这也会促使他更乐于将自己的消极面转化为积极面。

那么，我们该怎么做呢？

?从男孩的行为中寻找积极面

男孩的很多行为与其内心所想其实并不是一个意思，也就是说表面看来他似乎是在捣乱，但实际上这其中却可能隐藏着他的某些能力。比如，有人说，扰乱课堂的孩子往往都具备领导能力。想想看，扰乱课堂的孩子会通过各种小手段让很多人都将注意力放在他的身上，这无疑就是一种聚拢的力量。虽然说他在课堂上捣乱的确不值得提倡，但是他的这种聚拢的力量却并不是不可取的。

所以，面对男孩的某些并不如人意的行为，要区分成两面来看，一面是他的确扰乱了秩序或者影响了他人，另一面则是他的行为中是不是有可取之处。找到积极面，再帮他纠正消极面就会容易一些。

?将积极与消极区分对待

前面说要能将男孩的行为按照积极、消极两面区分开来，不仅是区分开看待，也要区分开对待。对于消极的一面，要提醒男孩停止这样的行为，改掉这些毛病；而对于积极的一面，则可以向他提及，帮他将注意力转移到积极方面上去，让他也注意到自己这一好的方面，并且提醒他，保留优点，并让这些优点在必要时候有所发挥。

?引导男孩正确展现积极表现

要避免男孩错用自己的长处，最好的方法就是引导他学会正确展现自己的优点。可以给他讲讲哪些行为是被允许的，哪些行为是不为人所接受的，告诉他那些错误的行为可能会给他带来怎样的负面影响，也可以用我们自身或他人的事例来向他证明正确展现长处会得到他人怎样的称赞。

同所有的人一样，男孩也喜欢得到他人的赏识，所以引导他多有良好表现，既能满足他获得赏识的心愿，也能使他逐渐养成好的行为习惯。

56。通过实践，把“积极”培养成为自己的习惯

积极的态度的确能让人感到舒服，但并不是所有人都能时刻拥有积极的状态的。身为妈妈的我们，当面对调皮的男孩时，就会因为他的种种不能令我们感到满意的行为而变得消极起来，消极状态下便很容易出现吼叫的行为。似乎只有吼叫，才能让我们发泄掉内心那种郁闷与不满。

可是发泄只代表着我们情感的一种向外释放，该解决的问题却依然没有进展。毕竟，消极的态度既不利于面对问题，也不利于解决问题。所以我们必须要让自己时刻保持一种积极状态，而为了保持这种状态，就需要我们养成积极的好习惯。

?不要让自己陷入“完美主义”的怪圈中

有的妈妈之所以无法做到积极面对男孩，是因为她总觉得男孩身上存在着或大或小的问题，这会让她倍感焦虑，当然积极不起来。这其实就是我们内心的完美主义在作怪，“期望男孩各方面都有好的发展”这种心情是可以理解的，但太过完美的期望只会不断地给自己，也给男孩增添烦恼。