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第十一章 沟通与女儿平等地交流（第6页）

现实生活中，我们常常听到父母和孩子双方互相埋怨：父母觉得自己凡事都是为孩子好，可是孩子并不领情；孩子觉得父母管得太多，不理解他们。于是，父母和子女都在召唤理解。

既然父母和子女之间有这么多的不理解，为什么不把心里的话痛痛快快地说出来呢?这可能和我们中国人含蓄的表达方式有关，但是在国外可不是这样。

曼迪是一个13岁的德国小女孩，她曾经讲述过一个非常有趣的家庭故事。她说她家经常开家庭会议，这种会议给她带来了好心情：

我们家开家庭会议已经有一段时间了。那次我妈去了心理医生那里，心理医生对她说，“如果大家愿意痛痛快快地说出心里话，那就应该单行一个家庭会议，在会议上每个人都可以发表自己的意见。”于是我们全家每个人都买了一个笔记本，在上面记下所有令自己不愉快的事情，或是别人对自己做错的事情。当然，我弟弟不会写字，他是在本子上画下自己的想法的。我们全家规定了一个固定时间，也就是每个星期五的晚上开家庭会议。每次会议结束时，我们就会选出一个本周的领导人，由他来办所有的事情。虽然我们是小孩子，但爸爸妈妈从来不因此而不让我们做领导人。从那以后，我们觉得情况好多了。

从那以后，我的心情很愉快，也真的尽量不吃巧克力了，现在，我的身材也好了许多。

我和弟弟还有爸爸妈妈谈过，希望他们能在晚上的时候经常陪我们玩一会儿。爸爸妈妈也谈了他们内心的想法，他们希望我们能做到及时上楼、吃饭和洗澡。现在，我们全家都很赞同这种交谈的方式，而且大家都乐意实施民主作出的决定。

女孩曼迪的父母是聪明的，他们的做法就是心理学家们经常提议的自助的家庭教育方式。

心理学家们认为，家庭生活可以给人幸福，也会使人产生心理障碍与隔阂，但家庭同时也具备一种积极的力量，所以人们应该主动而充分地利用它来解决问题。那么，当父母和女孩在某些问题上产生矛盾时，不妨都坦率地把话说出来。

比如，当母亲感到家务劳动很繁琐，而女孩又不懂得保持环境整洁的时候，母亲也许会容忍下去，但她的内心里却很压抑。她会觉得这个世界对自己太不公平了，甚至觉得世界对她是充满敌意的。那么，当母亲感到容忍不下去的时候，她就会大声斥责或者硬性地命令女孩。这样，矛盾自然产生。

相反，如果父母采取一种积极的解决冲突的态度和方法，让全家人都坐下来，在家庭会议和谐融洽的气氛中把自己内心的希望、不满、委屈讲述出来，情况就会完全不同。像上面那位母亲，如果她不是把想法憋在心里，而是在家庭会议上对女孩说：“你知道，你能帮我买东西我感到很高兴，不过，你也知道，我们俩在整洁问题上有一些麻烦：如果你能爱护一下家庭的环境，我会更高兴。你看，我们怎么做才好呢?”也许女孩不仪不会有抵触情绪，还会帮助妈妈想出一些保持整洁的好办法呢!当女孩们执行自己提议的计划时，就干得格外起劲。

可见，积极的沟通不仅是平等对话的重要途径，也是一种教育。当父母用一种民主的、平和的、宽容的态度与女孩谈话时，女孩也从中学会了待人处事的态度，她会以主动的、自信的态度从容理智地解决问题。

作为家长应该好好借鉴成功父母的教女经验，争取成为女孩的朋友，以便更好地引导女孩健康成长。

一个小才女的父母在谈教育女孩的心得中说：只有和女孩成为好朋友，才能当好一名称职的家长。

这个小才女的父母说，他们在培养女孩方面也下了不少功夫，也走过弯路。

他们从女孩小的时候就帮她分析事物、明辨是非，鼓励她对家庭的任何事情谈出自己的看法，并将与她的谈话录下来。

他们把女孩的涂鸦画保留下来，把她的学习成绩、身高等按逐年变化绘制成曲线图，从小就教她唱歌、游泳、吹口琴、钓鱼，带她到博物馆参观、看展览、看节目，有空还带她到大自然中去呼吸新鲜空气。

在各种活动中，他们不以自己是孩子的家长就说一不二，而是做能给予女孩知识和欢乐的最知心、最可靠、最可信赖的朋友。他们经常组织家庭会议，讨论大家共同关心的问题；还组织家庭音乐会，并录制在磁带中。由于家庭气氛民主和谐，女孩生活得无忧无虑。

这样，他们的女孩有事跟父母讲，从不在心里放着，出门说“再见”，进门问好，做饭当帮手，饭后洗碗擦桌扫地。平时买菜、洗菜，给父母盛饭、端汤、拿报纸、捶背。有时父母批评过了头，也不当时顶嘴，过后再解释。他们常对女孩讲：“我们是父子，也是朋友，我们有义务培养教育你们，也应该得到你们的帮助，你们长大了，会发现我们有很多的不足之处，发现我们很多地方不如你们，这是正常的。因此，要像朋友一样互相谅解，互相帮助。”

在这个小才女的家庭里，父母和女孩是平等的。女孩提出的问题、意见，父母都认真思量，有道理的就接受。而父母的想法也都和女孩讲，共同商讨。这样，就让女孩觉得自己在家里有地位，受重视，所以也就对家庭更加关心。

这个小才女的父母的做法令人敬佩。

父母要成为女孩真正的知心朋友，应做到如下几个方面：

（1）把女孩视为家庭的平等成员，尊重女孩的选择。

这一点可以说是美国家庭教育的一个最突出的特点，因而美国的女孩独立生活能力相当强。让女孩自由选择也不是说父母就无所作为，父母可以引导，可以帮助分析，但最终的选择权在女孩手里。如果女孩选择错了，她自己将承担责任，一旦意识到错了，她能很快改正。如果是你帮女孩做出的选择，即使对了，她也不一定会做得很好：要是错了；她会怨恨你的，因为责任在你。

（2）认真倾听女孩的意见。

父母要与女孩做朋友，家里就不能搞“一言堂”，完全由家长说了算。尤其是遇到与女孩有关的事情，一定要与女孩商议，听取女孩的意见。意见对的，要接受，不对的意见，要作出解释。

做父母的应给女孩的成长制造一个宽松、和谐的气氛，并努力深入女孩的内心世界，理解女孩的愿望，尊重女孩的选择，支持女孩的正当要求。同时，也向女孩敞开自己的胸怀，让女孩了解父母的思想，感受父母的喜怒哀乐，争取女孩的信任和理解。这不仅能帮助你真正成为女孩的朋友，而且有助于你更好地引导女孩成长。

（4）对女孩成长中的问题用摆事实、讲道理的方法来解决

不要轻易对女孩的行为作出评价、发指令，要尽量引导女孩自己去思考。要多关心女孩的思想和行为，对于问题，应通过谈话、协商，取得相互间的沟通和理解，最后求得公正合理的答案。

（5）做女孩的朋友，并不意味着要放弃原则，迁就女孩的错误。

我们强调给女孩发展兴趣爱好的自由，但并非自由放任。应该把握一定的尺度、提出严格的要求。女孩确实错了，就不能有任何迁就，一定要严肃指出，并作出相应的解释，以免下次重犯。如果是自己也弄不清楚的地方，就不要自以为是，固执己见。自己搞错了的地方，要勇于向女孩承认自己的过失。要用自己的言行、作风给女孩作出表率，引导女孩形成良好的人格品质。