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第四章 赏识告诉你的女孩你真棒（第4页）

细节44。“谁都比不上你”——赏识要忌过分夸大

赏识要有度，不要陷入夸大的误区，要知道，过分夸大女孩的优点，不但不会起到好的效果，还容易让女孩滋生出骄傲自负的心态，这样可就得不偿失了。

有句话说得好：凡事过犹不及。在对女孩的教育中，赏识的运用也是。但是，很多家长却并没有意识到这个细节的重要性。

芊芊的父母都是歌舞团的，芊芊自然唱歌很好听。一次，芊芊唱了一首歌，父亲夸她说：“女孩女儿，你简直就是一个歌星。”小女孩很开心，认为自己的歌声很不错。后来芊芊到哪里都会唱歌，别人不让她唱，她就会大喊大叫：“我是歌星，为什么不让我唱？”或者是班里的其他孩子唱歌的时候，芊芊都会用鄙夷的口气说：“唱的真难听，不及我一半。”因此，班里的孩子都不喜欢芊芊，都说她太自负了。

她也因此变得很孤独，回到家里心情也不好，父亲就问他怎么了，芊芊说班里的孩子都说她自负，可她没有觉得自己自负。这时候，芊芊的父亲很后悔在赏识教育的过程中没有注意细节，过分夸大了女儿的优点，导致了女儿现在的状况。

另一个女孩的父母也采用了赏识教育法。一次10岁的女儿写了一篇作文，母亲对她说：“我读了你的文章，觉得文字很优美，描写很细致。”女孩听了非常高兴，她以后的文章一篇比一篇写得好。目前对她的文章作了实事求是的评价和赞扬，因此取得了良好的效果。

这就是在运用赏识教育中，注意细节与不注意细节所产生的不同效果。

给父母的建议：

家长一定要意识到赏识教育不是盲目地夸大孩子的优点，在夸奖和鼓励的时候要做到有度，要掌握好分寸和火候。

如果你对一个长得很一般的女孩说她漂亮极了，她会害羞得满脸通红并会很快就否认，甚至会对你发火。因为你这种言不由衷的赞扬不但没有让她开心，相反，倒给她带来了自卑心理。这种赞扬她不但不会感激你的好心，还会认为你在讽刺她。

对人的性格、人品以至整个人进行夸大的赏识，其消极作用很大，它就像裸眼看太阳，耀眼直射的阳光会让人睁不开眼睛。如实地描述女孩所做的事情，所拥有的品质，对其进行实事求是、恰如其分的表扬和赏识，才能使赏识起到它应有的积极作用。可见，并不是只要赏识就会对女孩的教育起到积极的作用。因为这中间的细节有一个你没有做好，就会产生相反的结果。

细节45。每天夸一次——赞扬要不厌其烦

当女孩心血**做好事时，应充分肯定她，让她明白自己的行为可以对自己、对周围的人与环境产生多么好的影响。

女孩一般都有一个印象，就是自己总是受到父母的批评，似乎从来没有听到表扬或赞赏的声音。其实我们是常常赞赏女孩的，只是赞赏的次数比批评的次数要少得多。而且我们倾向于夸奖女孩的一些天资的方面，例如女孩是不是聪明呀，长得是否漂亮，是不是很细心等等，对于女孩后天的努力，尤其是表现得比较微小的努力很不在乎，父母所注意到的往往是女孩出了偏差，需要予以纠正的行为。

妈妈去洗漱间，看到女儿小婷的牙刷又扔在台子上，便叫她：“小婷，你怎么又把牙刷放在外面了?我不是同你讲牙刷用过后要放回牙缸中吗?”小婷洗漱完毕，正在摆弄自己的玩具，听见妈妈的话心不在焉地回答着：“知道了。”妈妈看小婷未加以注意，便想加强一下“训导”的效果。“小婷，你过来一下！”

“干什么?”小婷不情愿地放下玩具走过来。

“你把牙刷给我放到漱口杯里去!”

“咳!”她很快地插进牙刷，转身就走。

“以后记住了你！”

“啊!”

第二天早晨，牙刷放到了漱，杯里，妈妈并没有在意。到了第三天，牙刷又出现在台子上。

“喂，小婷，怎么又忘记把牙刷放进漱口杯了?”

“我以为你忘记了。”

“为什么说我忘记了?”

“因为昨天我把牙刷放回去，你什么都没有说呀!”

如果我们细心一点，可以发现女孩有意当着你的面将用具摆好，将玩具收起来，总之是一些你希望她们做的事，这时她们的眼中闪烁着期待的光芒，盯着你，等待着你的注意。这是多么动人的目光啊!当女孩做错事时，我们需要提醒甚至纠正她们，但当她们改正了错误，养成了好习惯后，我们也还要给她们足够的肯定，使她们对自己的正确行为有信心，并有足够的兴趣去巩固自己的成果。

给父母的建议：

让女孩在愉悦中学会好的行为总比在责备的不快中学习好的行为容易得多。每个人对别人的斥责与约束都有内在的排斥性，对成人如此，对女孩也是同样。尽管大多数女孩接受成人的权威性，但过多的责备与“管束”仍然会引起她的反感。这种反感自然会产生“反动力”，削弱“管束”的效果，不如正面鼓励的效果来得好。尤其当女孩心血**，要做一番好事时，借力推力，充分肯定女孩的行为，为她讲解这样做对人、对己、对环境的影响，让她明白原来自己的行为可以对周围的人与环境产生这么多的好影响。

这样的鼓励是必要的，当女孩们意识到自己好的举止被大人注意到时，便在内心调整了她的行为取向，使值得赞扬的行为巩固下来。

这样不断地关注女孩每一点滴的进步，并不失时机地予以鼓励，是一件艰苦的事情，尤其当父母都有许多日常事务要照料时。但考虑一下“纠偏”的难度比“扶正”要大得多时，我们就不会忽视这一点一滴的机会了。

细节46。独特的风景——别把女孩的特点当缺点

世界上女孩们之间是千差万别的，每一个女孩都有自己的特点。因此，作为父母，对女孩的不同特点应给予尊重。

这个世界是丰富多彩的，每一个女孩都有她的个性和特点，但是，当成年人用教育的眼光来看待女孩的时候，往往忘记了这一点，大多希望女孩和所有父母、老师眼里的“好女孩”一样懂事、听话、循规蹈矩。可是，总有一些女孩具有自己独特的性格，有的女孩好动，有的女孩爱玩，还有的女孩不那么听从父母和教师的管教。当这种情况发生时，您是怎样对待女孩的呢?

在这方面，一个女孩的母亲颇有感触。她曾感慨地讲述了她亲身体会的事情。她说：

很多家长常常感叹现在的女孩子太难管了，有些女孩儿竟然敢向父母的指令发出挑战，但我觉得，这并不是说好女孩越来越少了，而是我们这些做父母的不大会欣赏和尊重那些敢于说“不”的女孩，把女孩们的特点都当成了缺点。