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第四章 学习成就男孩一生的力量源泉（第3页）

那么，培养男孩的阅读能力应该从何时开始呢？

在男孩学习字母之前，父母应作为男孩的读书“工具”。但朗读不要太具表演性，因为变换太多的语调会干扰男孩的注意力，使他忽略故事情节。而好作品本身也毋须美化。

父母可以将一些好的作品推荐给儿子阅读，当儿子看不懂里面深奥的文字时，父母可以用一些简单的语言解释给儿子听。

父母可以帮助男孩选择适合他的良好读物。据埃及艾因·舍姆斯大学发表的一份研究报告说，8—11岁的儿童最好选读一些有图画的书。

在对1200多名小学三、四、五年级的学生进行调查研究之后发表的这份研究报告说，这个年龄阶段的小学生应阅读以下种类的图书：首选的应是一些童话故事书，其次是科学幻想故事书，尔后是传奇故事和英雄人物故事书，再次是数学游戏、发明创造、科学知识、动物世界、海洋、旅行、战争、历史、笑话、娱乐、诗歌、传记和天文、地理等方面的书籍。

这个年龄段的小学生阅读这类书籍可以从中找到乐趣、增长知识，度过一些空闲时间。他们可以从学校图书馆得到他们想阅读的这类书。

研究报告强调说，不要把经济和社会因素同男孩的阅读联系起来，也不要让这些因素影响男孩对图书的选择。

8～11岁学龄儿童阅读的图书要有图画来帮助他们对书中内容的理解；同时，形式要简单，能启发学生思考，从而帮助他们掌握科学知识。

很多人有读书和理解的能力，但很少人真正喜欢读书。普遍存在的困难是，人们很难喜欢书籍和从阅读中得到乐趣。

全世界的研究人员和学者都把注意力集中放在研究儿童最初对书籍的爱好方面。儿童时期的模仿性是很强的。因此父母在教会男孩自读之前，就应该培养起他爱书的意识。在他很小的时候，父母就应当经常让他们高声朗读有趣的书籍。儿童应该能接触到家中书架上父母的书，尽管这样做会使父母的一些书受到损坏，但重要的是能使儿童与书建立亲密的关系。

父母应该让男孩多读一些自己感兴趣的书籍，这也是发现求知乐趣的最初阶段，应加以正确的指导。

细节34：学习是件“趣事”——培养男孩的学习兴趣

有人问，兴趣可以培养吗?虽然兴趣多为天生，但也是可以培养出来的。因此，要想让你的男孩热爱学习，就要有意识地培养他的学习兴趣。

学习可以变成一件很艰苦、很枯燥的事，也可以变成一件很有趣的事。关键就在于，你的男孩是否对它感兴趣。兴趣是最好的老师，它能使艰苦的劳动变成愉快的经历，从而大幅度地提高学习、工作的效率，使人的心情也非常惬意。设想，在酷日下行走对于一般人来说是痛苦的，但若对一个足球爱好者来说，在烈日下奔跑都会让他愉快；冬天我们连手指头也怕伸进冷水里，但爱好冬泳的人却喜欢整个身体泡在冰水中劈波斩浪。同样，学习兴趣能使孩子在学习时忘却困难或者枯燥，享受这一过程。而且，愉快的心情能激励大脑，从而大大提高学习效率。

学习兴趣促进了学习成功，学习上的成功又会提高学习兴趣，这是良性循环；反之，对学习厌烦，学习必然失败，学习失败又加重学习上的厌烦感，形成恶性循环。因此有必要讨论如何打破恶性循环，形成良性循环。

有人问，兴趣可以培养吗?虽然兴趣多为天生，但也是可以培养出来的，这就需要父母们的努力。

有一个男孩身体虚弱，小学时一点也不爱好体育，却爱好一些赌博性的娱乐活动。进人中学以后，男孩的父亲决定培养他对体育运动的兴趣。起初教他打篮球，不到五分钟，他就坐到篮球架底下说：“没有力气了。”

显然他并不是真的没力气了，而是没有兴趣再继续下去。刚开始，在父亲的强迫之下，他只好站起来继续练习。随着时间的推移，这个男孩在不知不觉之中成了运动迷。到高中时，他不仅每年在校运会上能拿到奖牌，而且看电视、听广播时，最喜欢的就是体育节目，还经常买体育方面的书刊报纸。可见，兴趣是可以培养的。

对于男孩来说，不要只是让他们去干自己感兴趣的事情，而要努力去培养他们对应该干的事情感兴趣。

我们应该让男孩把握自己的兴趣，而不能反过来让兴趣控制他们。该爱不爱，必受其害。在生活中就有许多这样的例子，如不爱吃蔬菜导致营养不良。

对男孩学习兴趣的培养，应着重于以下几个方面：

要培养男孩的广泛兴趣，鼓励男孩接触多方面的事物，从而获得广博的知识。

在广博知识的基础上，观察男孩的特殊爱好，使其在某一方面有所专长。

当男孩作出选择后，要鼓励他保持恒心，不致半途而废，一事无成。

帮助男孩从兴趣出发进行的活动中收到实效，以强化其兴趣。

另外，根据教育心理学家的建议，对不同智商的男孩，学习兴趣的培养也应不同。

智商低的儿童：提出实事求是的要求，利用其好强心理，发掘男孩对某一学科的“兴奋点”，并作为突破口，使其学习成绩接近或超过智商较高的同学，从而克服自卑心理，培养其学习兴趣。

智商一般的儿童：不宜提出过高的要求，应随时注意并尽力帮助其克服畏难情绪，增强自信心，养成迎难而上的学习习惯。

智商较高的儿童：适当增加其学习的难度与强度，多肯定与鼓励他们取得的进步，激发他向更高台阶迈进的浓厚兴趣。

细节35：给男孩一间书房——给男孩创造良好的读书环境

读书是通往人生目标的阶梯，是达到成功之巅的绳索。要想培养优秀男孩，父母应该尽可能地为男孩创造良好的读书环境。

现在很多孩子都生活在一种嘈杂的环境中。孩子想看会书，都难以找到一个安静的地方，电视声、麻将声、吵闹声……总是此起彼伏不绝于耳，搅乱着他们的心绪。作为父母的，如果远离不了电视机，如果克制不住自己的麻将瘾，如果压低不了自己的嗓门，那至少应该在远离客厅的地方为孩子提供一个安静的小书房，让他有享受安静、冥思的小空间。

李嘉诚生活在一个和睦的大家庭里。在这个家里，有一个面积虽小但藏书却非常丰富的小书房——那是他家里的小书库，里面集中着他知识渊博、学问深厚的父亲、伯父、叔父以及祖上遗留下来的藏书。

童年时期，李嘉诚的大部分时光，就是在这块狭小却辽阔的天地中度过的。当然，这是经过他父亲允许的。

每天放学后他就像一只勤劳的小蜜蜂，悄悄飞进书房。他太爱看书了，书就是他全部的世界。书能详细地告诉他许多从来不知道的东西，能告诉他为人处事的道理。

他如痴如醉地看书，海阔天空地思考着他的问题，在这里他的全部天赋发挥得淋漓尽致，书使他懂得了许多。