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第六章 社交教给男孩与人相处的秘诀（第4页）

71。性格孤僻的男孩——引导男孩变得开朗善交

许多父母为自己的女孩有自闭症而内疚，自觉应负责任，而社会上普遍不能善待有自闭的女孩，母亲难免有压力。其实，女孩是可以走出自闭的，只要父母给予正确的引导。

有的男孩天生就是性格孤僻、不爱说话，这让很多父母都感到很头疼。毕竟孩子早晚都要走上社会与他人交流和合作，如果性格孤僻，肯定会影响男孩将来的工作和生活。

其实，父母没有必要过于担心，因为男孩的性格是可以后天改变的，这就需要父母在孩子的成长过程中进行正确地引导，只要方法正确，男孩会由性格孤僻变得很活泼开朗善交。

给父母的建议一：父母注意和男孩搞好关系

父母要了解男孩，就必须多跟男孩接触，从他们的语言行为中了解他们的想法、喜好、内在的需要等。只有了解了男孩，才能与男孩搞好关系，男孩才会相信你，也才会跟你说出他内心的想法。

给父母的建议二：注意男孩的反应与态度，体谅男孩的感受

现代父母的工作都很忙，在跟男孩说话的时候，常常会急着表示自己的意见和指示，期望男孩乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，父母往往没有很仔细地把男孩的话听完就抢先表态，男孩就会感觉与父母说话不舒服，代沟必然就会越来越深。

当男孩在外面受了委屈、与好朋友或心爱的宠物分离时，细腻的小心灵会难过半天。父母如果只是一味地告诉男孩“没关系，坚强一点”，“这没什么好难的”，就会让男孩觉得父母一点都不能体会他们的感受。如果若父母说：“你很难过吧?我要是你也会有这种感受的。”毫无疑问，这就会产生有截然不同的效果。

给父母的建议三：要耐心回答男孩的问题，经常变换新鲜的话题

男孩提出问题时，父母应该先了解其真正含意，并针对男孩的需要进行回答。例如男孩问：“妈妈，你去不去买菜?”这个问题的真正意义可能是：“妈妈，我想跟你一起去。”假如知道男孩的真正目的，就可以说：“是啊!你要不要一起去?”男孩听了必定会很高兴。此外，对于男孩所提的知识性问题，父母也要慎重回答，或带着男孩一起寻找答案。这样，男孩以后不论碰到什么问题，都会主动向父母询问了。

父母还要经常跟男孩说一些新鲜的东西，这样就能引起他们的兴趣。比如可以这样说：“你猜猜看，今天我做了什么事情?”“你知不知道为什么小男孩都喜欢恐龙?”“如果有一天，太空人真的来到地球……”等问题，相信一定会比说“今天过得好不好”“快乐不快乐”更吸引男孩。

给父母的建议四：鼓励男孩积极发言

无论在家里还是在学校，父母和教师都只鼓励作文好的男孩，对语言表达能力强的男孩却很少加以赞扬，这是不对的。男孩在课堂上回答问题，有时候虽然错了，但是表达得很好，而一般来说，老师不会因他的表达能力强就表扬他。要知道，这种做法是不利于提高男孩说话的兴趣和自信心的。有些男孩在教师面前说起话来支支吾吾，平时伶俐的口齿不知去哪儿了。

在家中也有这样的情况。有的男孩跟父母讲话时由于怕挨骂而结结巴巴的，而在讲述自己有趣的经历语言却十分生动，比如男孩经历了一次小小的冒险行动，可是父母平时要求较严，所以男孩就不敢把这些调皮的事跟父母讲述，于是男孩这种生动表达的练习机会也就没有了。老师和父母平时应当鼓励、表扬男孩做这种生动的表述。

还有的父母认为口齿伶俐的男孩是油嘴滑舌，男孩在客人面前踊跃讲话是“人来疯”，跟自己讨论问题是“没规矩”，他们大力夸赞那些“老实巴交”、不爱讲话的男孩，这种态度就更会妨碍男孩语言能力的发展。要知道，语言是心灵智慧和情感的镜子。

在现代社会中，清晰、准确、有感染力的表达往往成为一个人事业成功、生活幸福的重要原因。因此，父母和老师应抓住时机鼓励男孩多多发言，以提高其语言表达能力。

72。做好“东道主”——让男孩学会待客之道

让男孩学习如何做“东道主”，怎样热情、诚恳地接待客人等，这对男孩以后的思想品德、学识能力的培养都会产生不可估量的影响。

著名漫画家、书法家、散文家丰子恺，浙江桐乡人，师从李叔同。丰子恺多才多艺，一生著作丰厚，光是公开出版的作品就达180多部，可谓是一位多产的大学问家。

丰子恺先生十分重视对子女的教育，他的教育原则是：走进儿童内心世界，保持童心童稚，品德与学问同等重要。在他的悉心教诲下，子女们都健康成长。

长子丰华瞻子承父业，不仅在美术方面很有造诣，其人品与文章也为人们所敬仰。次子丰陈宝、女儿丰一吟长期以来一直致力于父亲著作的整理研究工作。

丰子恺先生十分好客，故而经常有关术界人士来拜访。每当他与来客切磋答对时，总是让儿子在一旁聆听，有时还鼓励儿子参与讨论。

丰子恺很重视对儿女进行礼貌待客的教育。每次家里有客人来访，他总是向儿子强调：要为客人端茶、添饭。他还教育儿子说：“如果客人送你什么东西，你要双手去接，表示对客人衷心的谢意。”他还幽默地对儿子说：“假如只用一只手端茶、送饭，就好比皇上对臣子赏赐礼物，或者向穷人做施舍，又或者像是父母给婴儿喝水、喂饭一样，这是一种不恭敬的行为。”父亲说的这些话深深地印在了儿子的心里，使他终身难忘。

儿子丰华瞻小时候很腼腆，一见陌生人就脸红甚至紧张得连话也说不出来。为了锻炼儿子的社会交往能力，在儿子十三四岁时丰子恺把他带到上海开明书店做些抄写文字的工作。

有一天，一位读者慕名来找丰子恺请教问题，客人向丰子恺请教完问题后正准备告辞，看见一吟在大厅里抄写东西，于是就准备和他打招呼。一吟从未见过这个客人，一下子愣在那里，手足无措，一言不发，不知如何应答才好。客人走后，父亲便把儿子叫到身边，严肃地说：“刚才客人要跟你打招呼，你怎么可以一言不发呢?这是极不礼貌的行为。以后一定要杜绝它。”

还有一次，丰子恺在饭馆里宴请一位多年未见的老朋友，他把几个子女都带去作陪。吃完饭，儿子就想先回家去。丰子恺知道情况后，立刻悄悄制止了他。回家后，他把儿子叫到身边说：“我们请客人吃饭，我们就是主人，如果主人比客人先走，那是什么待客之道呀?”儿子听了这番话，都很懂事地点了点头。在丰子恺的悉心教导下，他的子女们后来都成为很有礼貌的人。

所有的父母都希望自己的男孩聪明懂礼貌，都希望自己的男孩是彬彬有礼的“小淑女”。要想实现这个愿望，就要像丰子恺先生那样，好好招待客人这一“教育情景”的方式，让男孩学习如何做“东道主”，怎样热情、诚恳地接待客人。这对男孩以后的思想品德、学识能力的培养都会产生不可估量的影响。

要继承中华民族的传统美德，就必须树立文明礼貌新风，这不仅需要社会、学校作出努力，家庭的文明礼貌教育也十分重要。那么家庭对男孩应进行哪些文明礼貌教育?怎样进行教育呢?

给父母的建议一：文明礼貌教育是一项需要长久耐心的培养工作

对男孩进行文明礼貌教育是一件需要长久耐心的培养工作，即使男孩在客人面前有失礼貌，做父母的也不要在客人面前大声斥责男孩，要让男孩保持应有的自尊心。遇到这种情况，父母不妨采取讲道理、举例子的方式启发男孩。

给父母的建议二：父母从小就要教育男孩要懂得待客之道

家里来了客人，父母要让男孩学会问好，在沏茶倒水的时候要让男孩跟着学习，客人离开的时候要教男孩怎么送客。开始的时候男孩可能会记不住，父母一定不要当着客人的面批评男孩，那样会伤及男孩的面子和自尊心。什么事情都不可能一蹴而就，教育孩子待客也一样，父母要有耐心，每次来客人了都要借情景教育男孩，这样时间久了，男孩耳濡目染，就会成为一个有礼貌懂礼节的小小“东道主”。

73。先学会和父母交往——学会交往从家庭开始

不要只关心男孩的学习，因为在男孩的成长过程中，与小朋友的交往也是很重要的一个问题。想让男孩在学校与人交往顺畅，那么父母就要在家里给男孩上好交往课程。

学会交往应从家庭开始，让男孩在家庭中先学习一些与人交往的经验。家庭交往与同伴间的交往当然是有区别的。在家庭交往中，男孩面对的大多是成年人，成年人总是比较谦让男孩，什么事情都依着男孩，对男孩又关照过多；而在伙伴交往中，您的男孩面对的是和他同龄的男孩，大家完全是平等地交往，按照一定的规则进行交往活动。但在独生子女的家庭中，由于男孩们没有兄弟姐妹可以接触，所以，成年人只好利用现有的条件给男孩创造交往的情景。