周末,米婷在家玩皮球。她把皮球拍得“砰砰”直响,妈妈说:“米婷,你去楼下玩球吧,否则会影响楼下的人休息。”米婷就像没听见妈妈的话一样,继续使劲地拍球。
“砰砰”皮球又开始响了,妈妈从厨房冲出来对米婷说:“不是告诉你不许在室内拍皮球吗?听到没有?再拍就把你的皮球丢出去。”
“再拍就把你的皮球丢出去。”难道米婷真的不把妈妈的话当回事吗?恰恰相反,妈妈的威胁反而激起了米婷的叛逆心理。我们往往认为这种带有威胁性的警告对于女孩来说很有威力,但这种警告挑战了女孩的自主意识,她会为了证明自己“不怕事”而故意不配合。
其实,当米婷不停地拍皮球的时候,妈妈根本不必威胁她,只要走过去把米婷手中的皮球拿走,然后告诉她不可以这样做的原因就可以了。但是,很多时候我们常常会不自觉地说出威胁女孩的话,无意中给女孩造成伤害。那么,有哪些话是带有威胁性的呢?
第一,不听话,让大灰狼把你叼走。
由于爸爸妈妈工作忙,暖暖从小就跟着爷爷奶奶长大,老人们都很爱孩子,所以平时很迁就她。每天晚上睡觉的时候,暖暖都让奶奶给自己讲故事,不听故事就不肯睡觉。
后来,爸爸妈妈把暖暖接来身边,每晚睡觉的时候,她还是不听故事就不肯睡。可是,爸爸妈妈工作忙,下班回来后比较累,所以没有时间给暖暖讲故事。暖暖的脾气很大,无论爸爸怎样哄她,她都不肯睡觉。爸爸灵机一动就给暖暖讲了一个小红帽的故事。爸爸讲得绘声绘色,讲到大灰狼要吃小红帽的时候还做出非常狰狞的表情,暖暖觉得大灰狼真的很可怕。讲完故事后,爸爸还说:“你要是不肯睡觉,晚上大灰狼就会来吃你的!”
从此以后,暖暖果然不再缠着爸爸讲故事了,爸爸很得意,觉得自己的办法起到了作用。可是,可是,暖暖却再也不敢一个人睡觉了,而且到了晚上就很害怕,哪里都不敢去。
女孩对于父母的话总是深信不疑,我们如果告诉她大灰狼会吃掉不肯睡觉的女孩,她就会信以为真。但是,13岁前的女孩正处在身体机能迅速发展的时期,受到恐吓后她就会有巨大的精神压力,长期如此会造成女孩内分泌失调、内脏功能紊乱,进而会诱发消化系统的疾病。
而且,我们也不应该经常用鬼神等来恐吓女孩,这样会让她变得胆小、怯懦、容易幻想,甚至因紧张过度而产生幻觉。因此,千万不要用“大灰狼把你吃掉”之类的话恐吓女孩。
第二,你再不听话,我就不要你了!
妈妈和诺诺一起看电视,新闻中说有一名女婴被父母抛弃了,至今身份不明。可怜的女婴被丢在了路边,路人将她交给了警察,人们轮流抱着她,却唯独不见她的父母。
到了吃完饭的时候,诺诺不肯好好吃饭,总是挑挑拣拣,甚至把食物弄到桌子上。妈妈说:“诺诺,好好吃饭。”诺诺就像没听见一样,依然我行我素。妈妈生气了,她把诺诺拽到门口说:“你再不听话,我就不要你了!看到今天电视里的女婴了吗?她就是因为不听话被丢掉的。你这么不乖,你走吧!”
由于女孩非常信任并依赖我们,所以我们有时会利用她的依赖性威胁她“再不听话就不要你了!”女孩听到这句话会很害怕,怕我们真的不爱她、不理她,甚至不要她了。这样的话会让她产生恐惧和不安,她会担心不知何时就会失去父母,不知何时就会变成孤儿。由于害怕被抛弃,她就更加依赖我们,也许会变得非常黏人,一刻也不愿意离开我们。因此,我们不能说“不听话就不要你了”或者“不乖就把你送人”之类的话,以免引起女孩的不安。
第三,不听话就滚出去!
当我们与女孩发生冲突的时候,有时会一气之下说:“不听话就滚出去!”我们说这样的话仅仅是想逼迫女孩听话,并不是真的要让她滚出去。但是,有时女孩的倔脾气上来,真的会一气之下离家出走,许多女孩离家出走的事件就是由一句“不听话就滚出去”引起的。
当然,女孩并不想离开家,但是她认为一旦就此低头就会显得自己很软弱,为了逞强,她就真的离家出走了。这是我们都不愿看到的情景,因此,即使再生气,也不要说“不听话就滚出去!”如果女孩有错,我们应该明确指出,并帮她改正,而不该威胁和恐吓女孩。
50。善于激励胆小、怯懦的女孩,给她力量
许多女孩好像天生就胆小,一见到陌生人她就躲在父母身后不敢出来;不敢玩滑梯、不敢骑儿童车;天黑了不敢出门,不敢单独在房间里睡觉;看到虫子爬来爬去就会吓得尖叫;被人欺负了也不敢和老师、父母说。
洁洁今年6岁了,她很怕和陌生人说话。妈妈带她出去玩的时候,别人说:“这个女孩真可爱,几岁了?”洁洁就赶紧拽住妈妈的衣角,躲到妈妈身后去,任妈妈怎么叫她也不肯出来。妈妈只好说:“我女儿6岁了,还很胆小呢。”
妈妈带她到小区的广场上玩,洁洁不敢和不认识的小朋友一起玩,也不爱说话,但回到家却很能说。别人问她:“你叫什么名字啊?”洁洁就摇摇头,妈妈说:“你若是只摇头,别人会以为你不知道自己叫什么名字。”洁洁还是摇摇头不肯说。别的小朋友都去玩滑梯了,洁洁却不去,妈妈说:“你怎么不去玩?”洁洁说:“我害怕掉下来。”妈妈说:“我在下面接着你。”洁洁还是不敢爬上去。妈妈很无奈,女儿已经6岁了还这么胆小,该怎么办呢?
有很多女孩像洁洁这样胆小,当她不敢做某些事情的时候,即使我们强烈要求她,她也不去做。有时,我们会为此感到很恼火,觉得这有什么好怕的?她怎么就那么胆小呢?
那么,对于胆小怯懦的女孩,我们应该怎样引导她呢?
第一,要知道女孩怕什么。
面对胆小的女孩我们先要知道她具体怕什么。其实,不同的人恐惧的事物也不一样,有的女孩害怕和妈妈分离,有的害怕影子,有的害怕幻想中的怪兽等等。这种恐惧心理多与女孩的生活经验、想象力、自信心等直接关系。我们要鼓励女孩说出她所恐惧的事物,然后根据情况采取具体的应对措施。
比如,女孩若是怕黑,我们就应该在她怕黑的时候及时拥抱她,让她感觉到我们在她身边陪伴着她,并让她在黑暗中感觉到自己身体的真实存在,从而确定自己处于真实的世界中,这样她就不会害怕自己幻想的黑暗中的可怕事物了。
再比如,女孩怕小猫,这也许是因为看到电视中有人被小猫抓伤的事件所导致的。我们可以告诉她小猫一般是不会轻易伤人的,看到小猫的时候可以和女孩说:“瞧瞧小猫多乖啊,它非常可爱的。你抚摸它一下吧?”当然,如果女孩十分害怕,坚持不肯抚摸小猫,也不要强迫她,否则会增加她对小猫的恐惧感。我们要有耐心,只要带她多观察一下小猫就可以帮助她慢慢消除对小猫的恐惧。
第二,要鼓励女孩勇敢一点儿。
胆小怯懦的女孩是缺乏自信心的,她总是认为自己不行,所以就会怕说错话、怕做错事。面对这种情况,我们要不断鼓励女孩,只要她有一点儿进步,都要及时对她进行表扬。尤其是当女孩做出某些勇敢的举动时,更要夸奖她,让她逐步战胜胆怯心理,渐渐勇敢起来。
第三,不要编造谎言吓唬女孩。
女孩性格怯懦与其受到的不当家庭教育也有关系。当我们想要禁止女孩做某些事情的时候,常常会编造一些谎言来吓唬她。比如,她想玩泥巴,我们怕她弄脏衣服,也许会说“泥巴里有虫子,会咬小手”;她想吃雪糕,我们怕雪糕太凉,就会说雪糕有毒。这样也许会暂时让女孩听话,但是却会导致她对周围的环境失去安全感,逐渐形成胆小怯懦的性格。因此,当我们要禁止女孩做某些事情的时候,要注意教育方式,不要编造谎言来吓唬她。
第四,别对女孩限制过多。
如果我们在生活中对女孩限制过多也会让女孩变得胆小。比如,带女孩到郊外去的时候,她想爬山,我们就说:“不许爬,掉下来会摔伤。”她想到小区的池边看金鱼,我们就说:“别到那去,会掉进水里。”当然,我们教给女孩安全知识是有必要的,但是一定要注意语气和方式,不要过于夸张地说那里有多危险,这样会让女孩的胆子变小,什么都不敢尝试。
有许多父母由于工作忙,会将女孩教给爷爷奶奶照看。老人也许很少带女孩出去玩,由于接触的外人比较少,女孩就会比较怕生,而且依赖性比较强,不能独立适应环境。这样,就会导致她见到陌生人就要躲藏。
所以,即使是由老人照看女孩,我们也应该提醒他们多带女孩出去走走,多到小孩聚集的地方去玩。当我们有时间的时,也应该带女孩多参加一些亲子活动,或者是户外集体活动,让女孩多和陌生小朋友接触。这样女孩就不会太怕生了。
51。信任并尊重你的女孩,让她感觉温暖
信任是人与人之间沟通和交流的良好基础,在教育女孩的时候,也需要我们和她建立起彼此信任的关系。只有女孩信任我们时,她才会愿意听我们的教导。但是,信任是相互的,我们也应该信任女孩。
女孩对我们有着特殊的信任,她往往会把我们看作是她德行上的榜样、生活上的参谋、感情上的挚友。与此同时,她也非常渴望得到我们的信任,希望能够毫无保留地跟我们交流。在她看来,只有我们信任她,她才会有动力去努力学习,以及做各种事情。
从教育效果上来看,信任是可以增强女孩的信心的。在信任她的同时,我们还应该处处尊重女孩,当她受到父母的尊重,就会懂得自尊和自重,不会轻易任性和发脾气。所以说,信任并尊重女孩是让女孩变得听话的重要因素。反之,如果我们对女孩持不信任的态度,女孩也就会不信任我们,她的自信心和自尊心必然会受到伤害,她对我们的依赖也会减弱,甚至变得叛逆。
闵敏都已经13岁了,但是妈妈从来都不肯让她独自外出,甚至连离家几百米的地方都不许她独自去,而是亲自带她去。每天闵敏上学的时候,妈妈都会开车把她送到校门口,放学又会在离校门不远的地方接她。闵敏过马路的时候,妈妈都会牵着她的手,生怕闵敏被车碰着。每当闵敏想独自去做一些事情的时候,妈妈都会百般阻挠,甚至硬把她给拽回来。