顶点小说网

第十一章 在1年级培养孩子的生活好习惯（第5页）

一位妈妈曾这样描述自己的儿子：我儿子特别爱看电视，在他一两岁的时候，每当他看到电视中有人受伤、流血，他会伤心地掉眼泪。但是，当他六七岁的时候，每当他看到电视中有人拿着刀剑互相打斗时，他却在电视机前手舞足蹈地大喊“打死他，打死他”。

1年级的孩子还没有形成正确的是非、善恶的判断能力，思想很容易受到电视、电脑中不健康内容的影响，无法建立正确的人生观、价值观。因此，我们要引导孩子合理利用电视、网络。

对于1年级的孩子而言，我们要选一些有益于身心健康的电视节目，比如，能够启发孩子心灵的德育动画片，儿童名著、童话改编的动画片，《人与自然》、《走近科学》等科普题材的知识性节目，等等。

网上信息量非常大，孩子可以通过它获取更多的知识，可以起到拓宽视野的作用。在孩子用电脑之前，我们最好先在电脑上安装过滤软件，自动屏蔽一些不良网站和信息，这样孩子就不会受到不良信息的危害了。另外，我们可以引导孩子利用网络学习，比如英语、五子棋、象棋等等。

?增加孩子丰富的业余生活

很多1年级的孩子之所以会迷恋电视、电脑、游戏机，是因为没有丰富的业余生活，空闲的时候不知道该做些什么，于是就把它们当成了“好伙伴”。面对这样的情况，我们需要帮助孩子丰富业余生活，比如，陪孩子去公园散步，打羽毛球，下棋，游泳，等等。当孩子的业余生活变得丰富多彩，他自然不会沉迷于不真实的世界。

对于1年级的孩子来说，电视和电脑就像一把“双刃剑”，既有积极的一面，也有消极的一面。我们需要培养孩子养成正确的看电视、上网的习惯，引导他合理利用电视、网络，让他从中获得有益的信息，并严格规定使用的时间，保护他的身心健康。

98。妈妈，红灯不能走！——要孩子遵守秩序与规则

中国有五千年文明历史，素有“礼义之邦”之称，而遵守秩序与规则也是礼义的一种。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”因此，从孩子小时候开始，我们就要让他学会在公共场合守秩序，帮助他养成自觉遵守交通规则的好习惯，从而提升他的素质。

但是，在生活中，我们经常看到这样的情景：在学校，放学的时候，孩子们蜂拥而出，一边挤一边嚷，都争着想要先出校门；在公共场合，他们随手扔垃圾，大声说话；在马路上，他们看到马路上没车，就肆意闯红灯；等等。

遇到这样的孩子，我们总会摇摇头，说一句“这孩子真没素质”或者“这样太危险了”，甚至还会再加上一句“父母怎么教育的啊”。正如《三字经》中讲到的“养不教，父之过。”因此，我们要想让孩子有素质，让孩子有安全意识，就要注意培养他遵守秩序与规则的良好习惯。

李媛马上就要上1年级了，她告诉妈妈，自己已经是一名小学生了，可以自己走路上学，不需要妈妈来回接送了。听到李媛这样说，妈妈感到很欣慰，并愿意让她多锻炼。同时，妈妈又很担忧李媛的安全问题，因为，李媛上学必须要经过一个十字路口才能到学校。

李媛进入1年级之后，一开始，妈妈陪她一起走路上学，她都能严格遵守交通规则，从没有出过差错。经过了几天的观察，妈妈就放心地让李媛自己走路上学了。

对于1年级的孩子，不管是秩序还是规则，我们都应该像李媛妈妈做的这样，向孩子一遍一遍地讲解、示范，并和他一起去遵守。这样一来，孩子不仅提升了素质，而且还保证了人身安全。

?为孩子做遵守秩序与规则的典范

妈妈带着7岁的露露过马路，红灯突然亮了，但是没有车开过来，妈妈赶紧拉住露露的手，准备过马路。露露不解地问：“妈妈，红灯不能走！”

妈妈说：“傻孩子，没事的，你看，马路上都没有车。”说完，妈妈硬是拉着露露走了过去。

试想一下，露露下次还会等红灯吗？在妈妈的影响和带动下，露露也会在没车的情况下闯红灯，因为，妈妈和她用实践证明了“闯红灯没事”。在这种侥幸心理的驱使下，孩子很容易将自己置于危险的境地。只有我们遵守交通规则，孩子才能遵守交通规则，才能最大限度地减少交通事故发生的几率。

因此，在生活的点点滴滴中，我们要为孩子做遵守秩序与规则的典范。比如，当我们带孩子出门时，一定不要因为少走路而践踏草坪；当我们带孩子乘坐公交车时，一定要排队上下车，并主动让座；当我们带孩子去公共场所时，一定要保护环境，不大声说话；当我们带孩子去超市买东西时，一定要排队结账；等等。

?及时纠正孩子的不良行为

一天，妈妈带着6岁的唐唐去公园玩。妈妈给唐唐买了一个煎饼，吃完后，唐唐就随手把垃圾扔在了地上。妈妈说：“唐唐应该把垃圾放回它的‘家’，快捡起来吧！”

唐唐摇摇头，用小手指着地上的一片纸巾，说：“妈妈，你看，刚才那个阿姨就把垃圾扔在地上了。”

妈妈仍然耐心地说：“我们不可以扔垃圾。”

唐唐不解地问：“为什么那个阿姨就可以呢？”

妈妈蹲下来，平和地说：“唐唐，那个阿姨做得不对。如果我们都把垃圾扔在地上，那么这个公园就会变成一个垃圾场，人们就无法进来玩了。”

唐唐点点头，乖乖地把垃圾捡起来，放回了垃圾桶。

妈妈微笑着说：“唐唐懂得爱护环境了，妈妈很高兴。”

1年级孩子的公德意识比较薄弱，很容易受到周围人的影响，做出不遵守秩序或规则的行为。这时候，我们要给予耐心引导，让孩子明白这样做是不对，并告诉他应该如何去做。当孩子改正了不良行为时，我们要及时鼓励、表扬。

99。爸爸妈妈先吃！——教孩子从小就知道孝敬父母

所谓教育，最重要的就是教孩子学做人，而且是做一个有孝心的人。因为，孝敬父母是做人的本分，是一切德行的根本，是教育的起源。一个有孝心的孩子，才能体会父母的辛苦，不让父母为自己操心、担忧。

在某地，一个年仅3岁的孩子，在父母上班之后陪伴瘫痪在床的奶奶。父母上班之前，都会把做好的饭菜放在锅里，吃饭的时候，孩子就会把饭菜端到奶奶床边。当奶奶要小便的时候，孩子就会把便盆拿给奶奶……

一个3岁的孩子，可能还需要有人陪着到处玩，需要有人哄着吃饭。但是，这个3岁的孩子不仅生活可以自理，而且还能够帮助父母照顾奶奶。这个孩子能做到这些，肯定与父母的教育是分不开的。孩子有没有孝心，很大程度上取决于父母的影响。

因此，我们要从自身做起，给孩子做好“孝顺父母”的榜样。我们要常回家陪陪父母，给父母一个好脸色，和父母说话要和颜悦色，陪父母聊聊天，多帮父母做家务，给父母洗脚、捶背、揉肩，等等。当孩子看到我们这些行为时，他会认为这是理所当然的，久而久之，孩子耳濡目染，也就会效仿我们的行为，学会孝敬父母了。

?不要把第一口菜夹给孩子

蓝蓝今年6岁，荣升为了一名小学生。妈妈做了一大桌子饭菜，希望蓝蓝可以好好学习。吃饭的时候，妈妈一个劲地给蓝蓝夹菜，说：“这些菜是妈妈特别为你炒的，你要多吃一些。”

奶奶也不甘示弱，一边给蓝蓝夹菜，一边对她说：“这两道菜也很好吃，快吃吧！”