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第十一章 在1年级培养孩子的生活好习惯（第6页）

结果，所有人都给蓝蓝夹菜，蓝蓝碗里的菜最多。

这样的情景经常会出现在我们的生活中，我们千万不要小看这个夹菜的动作，当我们给孩子夹菜，这个先后顺序就颠倒了，孩子为人子的孝道就没有学到；当我们给父母夹菜，我们就给孩子表演出了孝道，孩子看了也会效仿我们的行为。因此，我们不要把第一口菜夹给孩子，而是要夹给我们的父母。

?让孩子明白“生日”的意义

1年级的孩子很少记得父母的生日，更谈不上给父母送上生日的祝福了，但是孩子却不会不记得自己的生日。当孩子过生日时，第一个想到的是什么？毋庸置疑，肯定是生日礼物。如果我们不对孩子进行教育的话，孩子又怎么能知道生日就是妈妈的受难日呢？

?成全孩子的孝行

如果孩子想给我们洗脚，我们会怎么做？有的父母可能说一句“好了好了，妈妈心领了，你有这份孝心就行了”；有的父母可能直接把洗脚盆收起来，既害怕孩子把水洒得到处都是，又害怕孩子被热水烫伤。总之，很多父母以各种各样的理由回绝孩子，从而扼杀了他的孝心孝行。

然而，有一位妈妈是这样做的：一开始，她先把热水器的水温调到最低，这样孩子就不会因为水热而烫伤，等孩子的这些动作很熟悉之后，她就慢慢把温度调到适当的温度。我们可以从中感受到这位妈妈的良苦用心，虽然洗了一段时间的“冷水脚”，但是她却成全了孩子的孝行，孩子会越做越欢喜，也会越来越有孝心。

因此，当孩子表现出孝心的时候，我们要表现出欣慰和满足，要成全他的孝行，让他明白，孝敬父母是一件让人感到幸福的事情，是值得去做的事情。那么，孩子就有了孝顺父母的动力。

?从小事入手，培养孩子的孝心

我们可能都听过一个六七岁的孩子天真地说：“爸爸妈妈，等我长大了，我给你们买大房子、小汽车……”听到这话，我们会如何回应呢？首先，我们要肯定孩子的孝心，因为他能把父母时刻放在心中，知道给父母提供好的物质生活。

然后，我们要告诉孩子，孝心更重要的是体现在生活的点点滴滴之中，比如，早晚向我们问好；上学、放学主动向我们打招呼；吃饭的时候，帮我们盛饭；我们下班回家，及时送上问候，帮我们拿包、拿衣服；我们感到劳累的时候，给我们端杯水、揉揉肩、捶捶背；等等。

孝是一切德行的根本，孩子缺乏最基本的“孝”的道德教育，而对他进行集体主义、爱国主义的教育，让他贡献自己的爱心，最终都无法落实在生活中。可以说，孝敬父母是培养孩子优秀品格的第一课。

100。我随便说的，他就当真了！——要孩子说话算数，讲信用

诚信是一种美德，是每个人都应该具备的最基本的素质。“信”字是一个智慧的符号，左边是一个“亻”，后边是一个“言”，意思是“人言为信”。也就是说，一个人说出的话，就一定要兑现。在生活中，我们也经常听到1年级的孩子说：“拉钩上吊，一百年不许变。”其实，这就是一句诺言，说明凡事都要讲信用，说话就要算数。

虎虎7岁了，爸爸经常用讲故事的方式教育他要讲信用，不能说话不算数。对此，虎虎铭记在心。

虎虎回答：“我已经约好和同学在楼底下玩，所以就不能去游乐园了。”

“你不是一直都很想去游乐园玩吗？”

“我是很想去玩，但是我已经和同学约好了。”

“爸爸今天正好有时间，你们随时都可以在楼底下玩，你给同学打个电话说一声下次再玩吧！”爸爸继续试探道。

虎虎一本正经地说：“爸爸，你不是一直都教育我要讲信用吗？我们约好下次再去，好吗？”

看到虎虎如此坚决，爸爸高兴地说：“好的，我们下次再去游乐园，我们家虎虎真是个讲信用的孩子。”

对于一个7岁的孩子来说，游乐园有着一种莫名的吸引力。但是，当虎虎面临着这样两难的选择时，他禁住了爸爸的考验，最终选择了留下来和同学在楼底下玩。虎虎之所以能够信守承诺，与爸爸平日的教导密不可分。因此，我们要培养孩子的诚信意识，要孩子说话算数，为他一生的幸福打下坚实的基础。

?履行对孩子的承诺

林浩是一个1年级的学生，学习成绩很优秀，在一次考试中，林浩考了全班第3名，妈妈为了鼓励他，奖励给他一本童话故事书，并对他说：“如果你能考一个第1名，你想要什么妈妈就给你买什么。”

林浩想了想，说：“我想买一双旱冰鞋，那样就可以和同学一起玩了。”

过了好长一段时间，林浩真的考了第1名，他高兴地把这个好消息告诉了妈妈，并向妈妈要起了旱冰鞋。妈妈心想：要是给他买了旱冰鞋，他又该经常玩了，学习成绩肯定就要下滑了。于是，妈妈对林浩说：“妈妈不能给你买旱冰鞋，这都是为了你好。”

听到这话，林浩嘟起了小嘴，说：“妈妈，你说话不算数，你是个大骗子！”

林浩的话让妈妈感到震惊，她没想到自己在儿子眼中变成了一个“大骗子”。第二天，妈妈给林浩买回了旱冰鞋，并和他约定，只有完成作业才可以出去滑旱冰。

生活中，为了让孩子听话或努力学习，我们经常会口头承诺给孩子某种奖励，而孩子会一直记着我们的承诺，并期盼着早点兑现。如果我们事后说：“我只是随便说说。”孩子不仅会很失望，而且还会认为我们是一个不讲信用的人。

因此，我们要慎重对孩子许诺，一旦答应了他的事情，就要尽力去做。如果我们因为某些原因不能履行承诺，我们要主动向孩子说明原因，并找机会弥补。只有这样，我们才能为孩子做好“讲信用”的榜样，才能获得孩子的敬佩和信任。

?不用哄骗的方式让孩子听话

对于1年级的孩子而言，当他不听话的时候，我们经常用哄骗的方式让他乖乖就范。这种方式也许在短时间内奏效，但是时间一长，孩子会觉得：随便说一说没什么大不了，说到做不到也是正常的。而且，孩子也会学着我们的样子，用哄骗的方式达到自己的目的。

?帮孩子树立诚信的意识

1年级的孩子可能对诚信还没有形成清晰的概念，不知道如何在生活中落实。这时候，我们需要耐心提醒孩子，一定要讲信用，答应他人的事情，就要努力去做到。另外，我们也可以在生活的点滴中帮助孩子树立诚信的意识。对于孩子答应了的事情，比如，孩子答应了每天早晚刷牙、回家先写作业、看电视只看多长时间等等，我们就要督促他去做，不能随便放任他的行为。

对1年级的孩子来说，讲信用是他与人交往的前提，能够使他得到他人的喜欢和尊重，进而得到他人的帮助和支持。如果一个孩子说话不算数，那么就没有人会相信他，正所谓“人无信不立”，他将来也无法在社会上立足。