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第二章 尊重孩子孩子才有好素养认同孩子是独立的个体02（第3页）

10岁的东东是个懂事的孩子，最近姥姥来家里住了，他非常兴奋。

一天爸爸下班回家后，发现房间里有“汪汪”的声音。仔细一看，原来一只小狗活蹦乱跳地在房间里乱窜，搞得家里乱七八糟的。爸爸见了，张口就训斥东东：“马上就要考试了，玩这些干吗？看你把家弄成什么样子了。”

东东刚开口解释，爸爸又呵斥道：“闭嘴，不用解释。把房间收拾好了，把小狗扔出去。”委屈的东东看了爸爸几眼，走回了自己的房间。

这时，姥姥从厨房走了出来，说：“别教训孩子了，这是他买给我，陪我做伴的。他也是为我好，你要是不喜欢，就和孩子好好说，把这个小东西送人就好了，干吗骂孩子呢？”

爸爸听了，后悔刚才的行为，对儿子感觉很愧疚。

东东的行为本来是一片孝心，可是却遭到爸爸严厉的呵斥。可想而知，他被误解时的委屈。

在生活中，父母都应该认真反省，当心情不好时，是不是看谁都不顺眼，还喜欢拿孩子当出气筒？面对孩子的解释时，是不是一句“住口”、“闭嘴”就把孩子堵了回去，不给他辩解的机会？

如果父母总是呵斥孩子“闭嘴”，渐渐地孩子就会放弃为自己辩解的权利，而他背负的委屈就会越来越多。当这些心理负担超过他的思想负荷的时候，就有可能造成严重的心理问题。

其实，当孩子犯错时，父母往往看到的是表面现象，在犯错的背后往往隐藏着更多的东西。也许孩子初衷是好的，但好心办了坏事，是情有可原的；也许这个错误的根源不在孩子，父母误解了他……

因此，在没有了解事实之前，父母一定要学会克制住自己的情绪，给孩子“申辩”的机会，这是尊重孩子的发言权，也是尊重事实的表现。只有这样才能避免无端地误解孩子，也才能给他改正的机会。

那么，具体来说，父母又应该怎样做呢？

▲给孩子“申辩”的权利

之所以会发生父母误解孩子的行为，大多数原因是因为父母“家长主义”的思想在作怪。父母想当然地主观臆断孩子的行为，往往误解了孩子，导致他很冤枉。要想避免类似的事件发生，父母要坚持“没有调查就没有发言权”的思想，给孩子“申辩”的机会。

“申辩”并非强词夺理，而是让孩子把事情的经过讲清楚、讲明白。只有让孩子把事情的经过说出来，父母才能了解事实真相，而且给孩子“申辩”的权利是尊重孩子最起码的表现。因此，当面对孩子的错误时，父母不要轻易给他下结论，而是要耐心倾听他的辩解。

▲帮孩子分析错误的原因

如果孩子“好心办了坏事”，那么，父母一定要肯定他积极的想法或出发点，然后再指出他做错的地方。对于无意的错误，父母要让孩子知道他的行为会造成什么样的影响，给别人带来哪些不好的结果。同时，父母也要给孩子分析造成这种结果的原因，告诉孩子哪里是对的，哪里是错的，把道理给他讲清楚，他才能避免同样的错误再次发生。

▲和孩子“约法三章”，给他改正的机会

俗话说：“不知者不怪。”对于孩子无意的错误，父母应该宽容一些，向他阐明道理后，给他改正的机会。同时，在孩子第一次犯下错误的时候，父母可以和他“约法三章”，让他保证不再犯同样的错误，并约定好下次再犯同样的错误应该如何处理。

当然，在孩子改正错误的过程中，父母的信任是孩子改正错误最强大的动力。因此，父母要多给孩子信任目光和言语，帮他克服自身的弱点。

▲给经常犯错误的孩子适当的惩罚

当孩子主动承认错误时，父母不应该再责备他，沉默和信任是最好的方式。但是，对于重犯很多次的错误，父母就要给他适当的惩罚，让他接受多次犯错误后带来的结果。这里的惩罚不是打骂，也不是体罚，父母可以剥夺孩子的某种权利，用他最在意的方式惩罚他。比如，一周内不能看电视、不能玩电脑。

当然，惩罚一定要配合说理教育，只有让他明白道理，他才知道下次如何做。总之，无论用什么惩罚措施，父母都要让孩子明白前因后果。

▲在公共场合，给孩子“台阶”下

大多数人都爱面子，包括孩子，如果父母在公共场合批评，甚至责罚孩子会让他觉得很没面子，也容易让他产生对立情绪。这样很可能导致孩子知道错了，也“宁死不屈”、强词夺理。因此，父母要避免在公共场合教育孩子，而是试着给他“台阶”下，把他拉到没有其他人的地方，指出他的行为，这样往往能受到更好的教育效果。

教育名言

孩子有意见得不到及时交流，主要责任在于父母没有给予应有的重视或掌握不好沟通的火候，甚至有的父母认为对孩子唠叨一顿就是沟通，结果自然是适得其反。

——（英国）斯宾塞

大人们应该拿出更多的时间来倾听孩子，这样才能了解他们在想什么，在感受什么！

——（中国）卢勤

30．妈妈理解你，知道你心里很难受

——尊重孩子内心的感受

一位爸爸在电视机前认真地看足球比赛。8岁的儿子走过来说：“爸爸，今天××打了我一下，然后我就打了他一下。”爸爸仍然目不转睛地盯着电视。

儿子突然停住，问：“爸爸，你在认真听吗？”爸爸点了点头，敷衍着说：“我边看电视边听你说，继续说吧。”儿子撅着嘴，走开了。

在这个镜头中，当孩子向爸爸表达什么的时候，爸爸却忙着看电视，不注意倾听孩子的表达。试想如果父母没有真正用心聆听，只是表面敷衍孩子，那么就很可能让孩子失去一次表达的机会，自己也失去一次走进孩子内心世界的机会。

大多数情况下，孩子向父母倾诉的时候，更多的是希望有人分担自己的痛苦和快乐。一些父母注意倾听孩子，和他沟通，可是谈话却很容易就变成争吵，最终不欢而散。这是什么原因造成的呢？

父母仔细回忆一下，当孩子倾诉委屈或者伤心的时候，自己有没有说过“那么一点儿小事，值得你这么生气”、“你是不是在故意说反话，你一定不是这样想的”类似的话否定孩子的感受，又或者在孩子情绪激动的时候，给他讲一些大道理、建议，甚至质问孩子的过错。

如果有，那么父母就要改变和孩子的谈话方式了。因为否认孩子的感受，会让他感到困惑和愤怒。久而久之，他会因为得不到父母的理解，就不愿意和父母倾诉了。

一位妈妈在遇到儿子哭泣的时候，是这样处理的：

这位妈妈有两个儿子，大儿子6岁，小儿子3岁。一天，妈妈在墙角处发现大儿子哭得泪人一般。妈妈不明白为什么，但是没有质问他，而是紧紧地抱着他，就这样陪着他坐了很久。10分钟过去了，大儿子说出了哭泣的原因，原来他因为妈妈经常抱着弟弟，不抱自己而吃“醋”。

但妈妈并没有嘲笑他的幼稚，而是耐心地告诉他，当他在弟弟这个年龄时，妈妈也经常抱着他，而且有什么好吃的都他一个人独享……最后，这位妈妈用耐心帮孩子解开了心结。