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第九章 英语 轻松学会ABC（第4页）

当我们在小卡片上记录下错误的情况之后，可不是就此为止了，而是要随时拿出来看看，从而提醒自己不要再犯同类的错误。经过多次复习之后，我们的警觉心就会有所提升，犯错误的几率就会越来越低。当我们不再犯类似的错误之后，就可以把相关的“错误小卡片”收起来了。

小贴士

请把自己最近常犯的一个错误记录一下吧！

改正目标错误更正更正说明特别注意

70。科学地掌握英语语法

萧彤在最初学习英语的时候，只涉及到有限的一些单词、短语、日常用语，所以她学得很好。但是，自从学习了英语语法之后，她的英语成绩就明显开始下滑了，而她学习英语的兴趣也大不如以前了。因为，她觉得英语语法很难学，便产生了抵触、畏惧心理。于是，她开始琢磨，怎样才能学好英语语法呢？

我们是否也有萧彤同学这种苦恼呢？是否也觉得英语语法既难学又难记呢？

的确，对于我们这些以汉语为母语的同学而言，似乎会觉得英语语法太纷繁复杂，令人难以快速掌握。但是，我们在学习一门外语时，如果不了解语言的内部规则，就无法准确地运用这门外语。也就是说，我们要掌握一些英语语法知识，从而正确地、牢固地运用英语。

那么，我们应该如何科学地掌握英语语法呢？

好方法

第一，了解英语的基本句型结构。

按照结构分类，句子可以分为简单句、并列句和复合句。

1．简单句。其基本形式由一个主语加一个谓语构成，其他各种句型都是由此句型发展而来的。它一共有5种基本句型：

主语＋谓语，简称“主谓结构”，谓语一般是不及物动词，如“”；

主语＋连系动词＋表语，简称“主系表结构”，如“Heisanartist”；

主语＋谓语＋宾语，简称“主谓宾结构”，谓语一般是及物动词，如“Mymotherwillfixeverything”；

主语＋谓语＋宾语＋宾语，简称“主谓宾宾结构”，一个宾语是间接宾语，另一个是直接宾语，如“Hegavethebooktohisclassmate”；

主语＋谓语＋宾语＋宾补，简称“主谓宾补结构”，如“Ifoundthelessonseasy”。

2．并列句。其是由两个或两个以上的简单句连接而成的，基本句型是“简单句＋并列连词＋简单句”，如“Ilikeredandyellow”。并列连词包括：and、or、but、so等。这些简单句是平行并列的关系，没有从属关系。

3．复合句。其是由一个主句和一个或一个以上的从句构成的，从句不能独立存在，须有一个关联词引导，如“Theweatherwasverygood，whichected”。

第二，要循序渐进地掌握英语语法。

在学习英语语法的过程中，我们不要着急，而是要采用循序渐进的方式，一步步地、从浅入深地掌握相关的知识。比如，我们只有掌握了简单句的5种基本句型之后，才能学习并列句和复杂句。

第三，通过做题，牢固地掌握英语语法。

平日里，我们要多做一些题型，从而更牢固地掌握在句子中所运用到的语法。就拿英语语法中的时态来说吧！英语时态是一个比较复杂的知识点，不同的时态用以表示不同的时间。如果我们只了解语法原理，是不可能从根本上掌握时态和语态在句子中的变化的，而唯有在做题中不断思考、琢磨，才能掌握相关的一些技巧。

比如，翻译“对不起，我不知道你是这么忙”，如果按照我们习惯的方式可能会翻译成“Sorry，Idon’tknowyouaresobusy”，这是错误的，而正确的翻译应该是“Sorry，Ididn’tknowyouweresobusy”。通过大量的练习，如果再遇到类似的问题，自然就不会出错了。

第四，多听、多看英语资料，培养语感。

很多同学可能都遇到过这样的情况：做对了一道选择题，如果被问到为什么会这样选择，可能说不出一个所以然，只是觉得这样读起来很顺口。事实上，这些同学是凭借着良好的语感来做题的。即使他们没有系统地学习过相关的语法知识，也能通过语感好这一优势作出正确的选择。

因此，我们要多听、多看英语资料，这些资料可以是图书、文章、新闻，也可以是歌曲、电影，从而培养我们的英语语感。到那时，我们也可以凭借着良好的语感来掌握英语语法了。

第五，掌握英语介词的用法。

在英语中，介词虽然数量不多，但是使用极其广泛，搭配种类繁多，变化也很多，所以掌握起来比较困难。不过，只要我们肯下工夫，就可以掌握好介词的用法。

首先，我们要记住一些固定搭配和特殊用法。介词和一些名词、形容词搭配起来形成介词词组，比较固定的搭配有：“atofirst”、“atlast”、“oheway”、“iime”……还有一些特殊用法不符合介词的使用规律，比如，使用规律中说“小地方用‘at’、大地方用‘in’”，但是偏偏有“intheroom”这样的搭配。对于这些固定搭配和特殊用法，我们很少能找到什么记忆规律，所以只能靠直接记忆来掌握。

其次，我们要通过比较，辨别介词的异同。比如，“except”和“besides”的意思都是“除……之外，还有”，但是它们之间是有差别的，可以通过以下例句来进行比较。“TherearefourpeopleinWangBin’sfamilybesidesWangBin．”这句话的意思是说，除了王斌，他家还有4口人，即包括王斌在内，他们家一共有5口人。“AllthestudentsintheclassexgBiime．”这句话的意思是说，除了王斌之外，全班同学都准时到达了。这说明，只有王斌没有准时到达。

最后，我们一定要注意语境。虽然掌握了介词的固定搭配和特殊用法，但是遇到具体的语境，可能还是会不知道该如何选择。比如，“in”、“on”、“at”后面都可以连接时间，但是它们所表示的意思有所不同，“in”代表在一段时间内，“on”代表在具体的某一天，“at”代表的是具体的时间。

小贴士

介词在传统节日中的使用也是不尽相同的。比如，“atHalloween”、“inSpriival”、“on’sday”。一般来说，如果节日只是单独的一天，如儿童节、教师节、国庆节等，就用介词“on”；如果节日是一段时间，如春节等，则用介词“in”。对于西方的节日，一些约定成俗的用法是用“at”，而其他的节日则用“on”。

71。突破英语阅读关

上5年级的李凯很喜欢看英语动画片，听力和口语都还不错，但是他就是不喜欢阅读英语资料。无论是课本上的课文，还是一些课外阅读，他都不喜欢。他觉得，英语读起来太枯燥了，一点儿也没有意思，还不如把时间用在听英语或看英语动画片上。

对于有的同学而言，他们不喜欢阅读英语资料的原因就像李凯一样，觉得阅读太枯燥。之所以会这样，也许是因为他们没有找到适合自己的阅读材料，如果选择一些趣味性强的材料，自然就不会觉得枯燥乏味了。

阅读是一种通过视觉感知书面文字符号并获取相关信息的途径，有助于提高听、说、写的能力。而且，通过大量阅读，我们可以有效扩大词汇量，增强英语语感，掌握更多的表达方式，从而提高英语整体水平；可以了解西方国家的生活、历史、社会习惯等，从而提高跨文化交际能力；可以领略英语名篇佳作的独特魅力，从而提高欣赏和审美能力，陶冶个人情操。可以说，在英语学习中，阅读起着至关重要的作用。