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第6章 将不可能变为可能02（第2页）

10。创新能力是你命运转变的唯一希望

黄山，游人如织。人们伫立在黄山松前各抒己见。

艺术家说：这是大自然的杰作，是艺术的真正源泉。

气象学家说：这是本地区气候变化的最好证人。

雕刻家说：这是松木中最好的雕刻材料。

农民朋友说：如果它生长在田头地边，夏季乘凉小憩真好。

如此种种，众说纷纭，他们从不同的角度用不同的标准来评定这棵千年古松。

苏东坡在庐山写过一首诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”“身在此山中”告诉我们：不能以“点”赅“面”，不可以“偏”赅“全”。思维应突破固有的定式，不能拘泥于困惑当中。这好比画鸭蛋，学生初学，没有美术功底，有的画成了大鸭梨，有的画成圆圈，有的画得像鸡蛋。老师没有去批评这些学生，而是表扬了他们，多少年后，画“大鸭梨”的成为了艺术家，画“圈”的成为了玉石匠。而在我们中国，老师是先在纸上画一个方框，然而点出很多小点，最后把这些点连起来，学生模仿着，结果每个学生都画得很像鸡蛋，若干年后，这些孩子只是些普通的木匠。为什么我们与国外有如此大的差距，就是我们没有发挥创造性思维，这样也就不能有什么创新能力了。

人一生的创新能力到底有多大？人的创造力又是如何胎死腹中的呢？其中的主要原因还是思维定式。当我们第一次获得某种成功时，往往会在不经意中形成思维定式，产生智力创新的惰性，因而限制了以后的发展。

我们需要打破思维的定式，进行思维训练，使思维敏锐起来。

思维，是人类生存的灵魂。它好像双桨，激**起生命的涟漪；它好像火炬，点燃起精神的烈焰；它好像翅膀，鼓动起冲击的力量。思维，对于人来说，好像花之蕊，果之核，水之源，山之脉，海之潮。一个不会思考的人，他将活得暗淡、活得平庸、活得无味。

生活中有些人是永远都无法让思维敏锐起来的。因为，他们并不能领会到微妙细致的情感，他们自身通常就是粗枝大叶、感觉迟钝的，因而也就无法理解那些思维敏锐的人。

敏锐的思维是良好的性情，以及在紧急时刻快速反应能力的综合产物。一位成功的人士，他总能采取一些特殊的方法，促使自己的灵感得到激发，并由此做出一些有效的事情。以下是四种常规的锻炼思想敏锐的方法。

捕捉灵感

灵感稍纵即逝，如果你不能很快抓住，可能一去不复返。那些懂得发掘创造力的人，都已学会如何捕捉和保留那个瞬间的灵光一现。

发明家、作家习惯于携带便笺或手提电脑，为的是随时记下他们的灵感，而有时甚至餐巾纸或糖果纸也是他们良好的工具。那么，你该怎么做呢？其实很简单，闭上眼睛，身体放松，让思维自由飞翔，让思想自由驰骋。离开了房间，离开了地球，离开了星际，只要别想你周围的人或事，你的面前常常会豁然开朗，觉得到了一个你从未到过的世界，一些奇妙的想象也往往因之而来。

置身挑战

使思维敏锐的有效办法之一，就是把自己放在可能失败的困难环境中。奇怪的是，只要你处理得当，失败往往就是成功的动力。这是因为，在失败后，我们不得不尝试一些新的办法，这对创造力的培养十分重要。许多意念的互相竞争，可以大大加快创意的进程。

比如，你过去转动门把手觉得很容易，这次若转不动，你会拽上拽下，或者用力去摇，最后，你可能肩撞脚踢，甚至喊人帮忙。这些办法源于已熟悉的行为，而创造力并不神秘，它就隐藏在你已知的事物中。

拓宽眼界

知识越广博，你潜在的创造力就越丰富。无数的进步是源于创造者在不同的领域都拥有丰富的经验。所以，你应该弄清你一无所知的领域，进而强化你的创造力。“拓宽眼界”的意义还在于，越来越多的新兴科学产生于两种学科的交叉处，多领域的视野更加容易使你触类旁通。

制造刺激

不妨在你周围放些可以激发大脑潜能的东西，并经常更换这些刺激源，借此增强创造力。比如，在你的办公桌上放上一顶米老鼠帽，或是一支蜡烛，或是重新布置一下你的房间。不断地变化，有利于思维的发展。

“与周围的人相互影响”也是制造刺激的一种方式。“说者无意，听者有心”，也许，正是某人无意中随口说出的一句话，刺激了你头脑中的某根弦，念头往往在这一瞬间消失，但是思想却挥之不去。创造性思维，可以锻炼和提高人的认识能力。人们为了取得对未知事物的认识，总要探索前人没有运用过的思维方法，寻求没有先例的办法和措施去分析认识事物，从中获得新的认识方法，从而锻炼和提高人的认识能力。创造性思维，可以极大地丰富人类的知识宝库。在实践过程中，运用创造性思维提出的一个又一个新的概念，形成的一种又一种新的理论和做出的一次又一次新的发明，都将不断地增加人类的知识总量，丰富人类的知识宝库，使人类认识越来越多的事物。

追求创新，追求进步，思维定式是人们最大的障碍。没有第一个吃螃蟹的人，怎么会知道“螃蟹”是一种美味佳肴呢？在科技发展史上更是如此，当初莱特兄弟潜心研制飞机的时候，全世界的人都在讥笑他们异想天开，认为人类不可能飞上蓝天，当近代飞机首次出现在天空时，又有许多科学家从理论上得出了飞机的飞行速度不可能超过音速，然而现在超音速飞机比比皆是。

难怪有人说：没有“异想”就没有“天开”！

突破定式思维，崇尚创新思维，在自然科学方面是这样，在人类社会发展史中也同样起着重要的作用。秦始皇统一了中国，也统一了“百家争鸣”的局面，确立了“大一统”的思想，这种思想一直沿袭下来，皇帝的话被称为“圣旨”，容不得你有什么创新，直至清朝愈演愈烈，搞文字狱，大兴闭关锁国，拒绝与外国来往，妄自尊大，导致洋枪洋炮砸开了中国的大门，天朝大国的梦想彻底破灭，之后再维新、再变革也无济于事。

在瞬息万变的今天，我们更要提倡这种创新思维。这样你才能有所发展，你才能更好地服务于时代，服务于人民。

11。想常人之不想，为常人之不为

任何一个有创造成就的人，都是战胜常规思维的高手，他们不被过去的思维所困扰，能突破常规思维的束缚，取得创新硕果。通常有很多人在思考同一类问题时，不知不觉地滑向了惯性轨道，绕着常规的思路旋转，很难从中挣脱出来。它好比是一把无形的枷锁，严重地束缚了创新思维的正常运行。因此，在创新思维中，一定要突破思维定式的框架，突破常规思考的思路、模式，不要被常规思维束缚了我们的头脑和手脚。

一个成功的创造者总是想常人之不想，为常人之不为。一个人，若踏着别人的脚步，永远不能发现新的思路。要创造就不能墨守成规、踩着别人的脚印行走。

成功者常常能突破人们的思维常规，反常用计，在“奇”字上下工夫，拿出出奇的经营招数，赢得出奇的效果。

亨利·兰德平日非常喜欢为女儿拍照，而每一次女儿都想立刻看到父亲为她拍摄的照片。于是有一次他就告诉女儿，照片必须全部拍完，等底片卷回，从照相机里拿下来后，再送到暗房用特殊的药品显影。而且，副片完成之后，还要照射强光使之映在别的像纸上面，同时必须再经过药品处理，一张照片才告完成，他向女儿说明的同时，内心却问自己：“难道没有可能制造出‘同时显影’的照相机吗？”对摄影稍有常识的人，听了他的想法后都异口同声地说：“那怎么可能？这简直是异想天开。”但他却没有因受此批评而退缩，于是他告诉女儿的话就成为一种契机。通过他的不懈努力，最后终于研制成功了一种新式相机。因此，兰德企业就此诞生了，这就是风靡全球的“拍立得”相机。

“拍立得”相机正式投产后，发明者应如何宣传和推销这种新式相机呢？经过慎重考虑，兰德请来了当时美国颇有名望的推销专家——布茨。布茨一见“拍立得”顿生好感，欣然受命担任专门负责营销的经理。