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第十章 家庭温暖是快乐的港湾（第4页）

教给孩子一些行之有效的读书方法，对孩子的学习有一定的帮助。下面的方法不妨一试：

1．读书与思考相结合。思考是目的，通过读书把所学的内容吸收、消化，转为自己的知识结构组成部分才是目的，若要达到这个目的，读书就要思考。光读书不动脑筋，等于白白浪费时间和精力。

2．读书与动笔相结合。一边读书，一边动笔，这样可加深知识在头脑中的印象。

3．读书与文体活动相结合。人的大脑接受信息，也喜欢变化内容。总是一种信息刺激，大脑会感到疲劳，而且记忆效果变差。与文体活动相结合，不但有助于大脑保持较高的工作效率，而且有益于大脑的健康。

4．读书内容要相互交替。生理学指出，学习内容不同的知识，大脑皮层兴奋不一样。长久看一门功课，会引起疲劳、降低效率。如果过一小时左右，再变换一下学习内容则可以使另一个区域的脑细胞兴奋。由此看来，变换学习内容，也是调节大脑的一个好方法。

5．读书要经常总结。读书经过一段时间，要做一个总结，想一想有哪些收获，有哪些不足之处有待改进，没有总结的读书，不利于向精深方向发展。家长要善于督促孩子过一段时间，回忆、思考一番，把所学到的知识归纳总结出来，这样才能使孩子在学习中有所长进，慢慢就会掌握出一整套的学习方法。

（6）怎样帮助孩子提高学习能力

处于青少年时期的学生究竟能不能挖掘自己的潜力，关键在于是否有学习能力。那么，家长如何辅导孩子更快地提高学习能力呢?

1．帮助孩子掌握学习方法。教科书的内容都有一定的系统性及科学规律性。为此，要培养孩子善于用比较的方法，在善于归纳各种概念、规律上下功夫。

2．培养孩子的自学能力。首先要培养孩子的思维能力，它是提高自学能力的关键，遇到问题时，要引导孩子学会独立思考，为独立分析与解决问题奠定基础。各门功课又有各自的特点，因此，培养独立思考能力，还应该根椐孩子各科学习的情况具体引导。家长最初要跟孩子一起复习、预习功课，带一段时间后，经常进行督促检查，掌握孩子存在的问题。

只有抓住学习方法及学习能力的培养，孩子的学习效果才能有效地提高。

（7）怎样帮助孩子提高语言表达能力

孩子上学以后，口齿是否伶俐，语言表达能力是否强，对学习有很大的影响。这是因为，主观上，人思考问题总是借助语言，口齿流利，语言表达清楚，有助于发展思维。语言表达能力差，朗读、作文等就会发生困难，其他学科也会受到影响。因此，语言表达能力是家长始终要注意的大事。

1．丰富词汇。语言表达能力，与词汇是否丰富有很大的关系。词汇越丰富，口语基础越雄厚。所以，家长应该让孩子通过听、看、写、造句等多种方式，丰富自身的词汇量。

2．训练朗读。从课文入手，一句句地做出示范，并让孩子反复朗读。

3．纠正错误。家长应有耐心，对孩子的语病要注意纠正，然后让孩子重说，直到孩子能正确表达为止。

4．反复交流。交流是语言表达的最好手段，家长要主动与孩子对话、聊天，锻练孩子的语言表达能力。

（8）怎样面对孩子的顽皮

家长通常喜欢老实、顺从的孩子。而对顽皮的孩子加以斥责。那么，孩子顽皮家长该怎么办呢?

1．对孩子的顽皮应作客观分析。在孩子的顽皮行为中存在两种因素：一种是有益的积极因素；另一种是有害的消极因素。有些孩子喜欢摆弄各种东西，如把玩具拆开，想知道它的构造；把钟表拆开，看它为什么会不停地走。诸如此类，看似顽皮，实则隐藏着孩子极大的求知欲望和探索热情。因此，家长应把这种顽皮看作是对孩子的发展极有益处和操作极有作用的行为。而对有些孩子不是招致麻烦，就是任意损坏别的东西，搞恶作剧，这时家长就应该制止，加以教育，否则长期下去对孩子健康发展不利。有些孩子是在别人的唆使、纵容下去做的，家长就应当对其行为进行引导，分析孩子这样做的目的，从而控制、减少孩子顽皮的行为。

2．顽皮的孩子通常有较大的活动能量，如加以正确引导，会提高孩子的智力发展。国外一些心理学家把顽皮与淘气视作创造性强的孩子的一大个性特征。故不可因孩子有顽皮行为，就全盘予以否定，阻碍其个性的健康发展。不过，孩子越是顽皮，家长就越应具备较高的教育技巧。

（9）怎样让孩子不再任性

有的孩子，当他提出的要求得不到满足时，就大哭大闹，甚至在地上打滚。孩子太任性的坏毛病往往是父母溺爱和迁就造成的。要想改变孩子的不良习惯，首先得改变父母对孩子的态度。

1．当孩子撒泼时，父母不要在他们面前露出半点迁就或怜悯，也不要站在旁边发议论。可适当收拾一下可能碰坏的东西，关上门离开，让他独自去“表演”。

2．不要让爷爷、奶奶等人，心肝宝贝似地护着，甚至当着孩子的面责骂父母还给好东西等等。这样，就会强化孩子的不良习惯，使他觉得自己有后盾，哭这一招灵，于是以后照旧，或越来越厉害。

3．不要被孩子的眼泪软化了，害怕哭坏身体，于是就软了，甚至“检讨”。如果不理他，让他自己去哭闹，过不多久，当他透过眼泪发现大人没有理他时，很快就会停止表演，因为他知道哭闹是无济于事的。

4．当孩子确实不再哭闹或打滚时，就主动去关心他，给他温暖，给他讲好孩子不应该这样做的道理，使他感到父母并不是不喜欢自己，而是真正爱自己。这样做就可以防止孩子产生情感错觉，把父母看成是无情无义，心狠冷酷的人。

对于爱哭、爱闹、爱打滚的任性孩子，父母只要按上述办法坚持到底“治”他几次，使他感到用那套办法既费力又不管用时，就不愁他不改这些坏毛病了。

（10）怎样让内向的孩子开朗起来

性格内向的孩子，不喜欢与人接触，感情得不到很好交流，了解的事情少，影响知识面的扩大。这样的孩子对长辈、熟人也不爱打招呼，家长会觉得孩子不懂礼貌。

家长对性格内向的孩子应怎么去帮助呢?

当孩子放学回家时，应主动与孩子接触，让孩子讲讲学校里的生活，并让孩子谈谈自己对一些事的看法。孩子看完电影或小说，让他复述一些情节和谈谈体会。

如果家中来了客人，可以让孩子出去主动热情地欢迎他们，并在家长允许的情况下加入到大人的谈话中去，谈谈自己的见闻和对一些事情的看法和观点。

在创造条件让孩子自己去独立完成某件事情，如买东西、去邻居家借东西等。经过一段时间，孩子的性格就会比以前开朗多了，可以让孩子更大胆地去接触一些他感兴趣的事情，孩子性格内向就会有所改变。

（11）怎样让孩子养成节俭的习惯

节俭这种良好的道德品质，是需要从小进行培养的。如果不注意节俭的教育，孩子长大后，就会养成铺张浪费的习惯。

有些家长出于对子女的溺爱，孩子挑吃挑喝，随意浪费也不以为然，觉得孩子小，浪费点东西没有关系。其实，他们哪里知道，这在幼小的心灵深处，已经埋下了挥霍浪费的种子。

有的家长过分喜欢打扮孩子，衣服换了一件又一件，什么“时兴”买什么。这样会使孩子产生一种优越感，习惯于讲究穿戴。

孩子上学以后，应该严格控制他们的零用钱。有时家长认为家里生活不困难，让孩子花点钱不在乎，而忘记了对子女进行节俭教育的义务。孩子上学所用的纸张、本子、笔等都应该在节省的原则下使用，家长应该定期检查，同时教育他们正确的使用方法。