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第九章 对男孩左手爱右手管教但不要走入误区（第6页）

92。用心与智慧教育男孩，而绝不仅仅是说教

下面是一位妈妈的担忧，她发现自己的说教对男孩已经不管用了，甚至连吼叫都已经起不到足够的震慑力，她觉得自己遭遇了前所未有的教育困难。

她这样说：“要说儿子小时候，那还好管教一些，我说什么他听什么，根本也不反抗，那会儿可听话了。可这慢慢长大以后，再想教育他就难了，好说歹说他都不听，说多少遍他也是一点儿也记不住。有时候跟他吼叫，他顶多就是当时好好听一下，可谁知道他听没听进去？肯定没听进去啊！要不怎么过后还犯？愁死我了！”

事实上，类似这位妈妈这样的想法里，有一个很明显的误区，那就是家庭教育难道就是说教吗？说教不管用就意味着教育失败吗？答案显然是否定的。

很多妈妈误以为言语教育就是说教，于是对男孩便不断地唠叨、数落、责难，甚至是训斥、辱骂。可是以这样的方式表达出来的内容，男孩并不愿意听，因为这样的语言颇具有伤害性，不仅明白地指出男孩的问题，还会带上一些羞辱，让人难以接受。

显然，这就意味着我们用错了言语教育，那么，真正的用心与智慧去表达的家庭教育又该怎样施展呢？

?用心与男孩沟通交流

真正的言语教育，是要让语言发挥出作用的教育。在使用时，我们的态度很重要，要保持一个正常的、稳重的、平等的、友好的态度，不要带有乞求的意味，别乞求男孩听话；也别强势逼人，越温柔越能让男孩的心贴近我们；当然也不要平淡无味，否则男孩会觉得这段话没什么意思，他也会听得心不在焉。

要将我们的心情及时传达给男孩，站在他的角度去分析他的行为，并通过恰当的语言表达让他也能明白我们的内心所想。

而这个交流的内容也有讲究：

首先是要贴切。在内心我们要总结出要说的内容，一定要有一个中心思想，至少要让男孩明白这次交流是要向他说明什么问题。

其次就是要言简意赅。不要车轱辘话反复说，要让男孩一下子就明白我们表达了什么，他也能更清楚自己该怎么做。

最后就是不要忘记鼓励与关爱。要表达出这种关爱来，让他知道我们是爱他的，是期望他能健康快乐成长的，也期望他能通过自己的努力有所建树。

?创造良好的情景教育

情景教育也是家庭教育中一种很有效的教育方法，其包括两个方面，一是男孩身处的家庭环境，二是我们为他营造出来的氛围环境。

家庭环境包括良好的物质环境与文化环境，家中要准备足够的有意义的书籍，以及各种可供男孩动手动脑的玩具或小工具，让他能更方便学习与探索。

而氛围环境则需要我们父母双方创造，彼此间建立和谐的关系，少争吵、多沟通，多一些积极阳光健康的话题交流和情绪交流，让男孩感受到家的温暖与快乐。

?一定要做好身教

可以说，身教是家庭教育中比较重要的一种教育方式，有智慧的妈妈都会选择身教代替那没完没了的说教。因为我们自己做得好了，善于模仿的男孩自然就会从我们身上有各种各样的收获学习。

有的妈妈担心男孩不会跟着学，其实不用担心，他的眼睛会时刻放在我们身上，只要好好表现，他的身上也会出现我们的影子。除了我们自己要好好表现，也要带着男孩的爸爸一起表现，因为爸爸是男孩学习的一个重要的男性榜样。如此一来，我们夫妻共同努力，就能将良好的表现传递给男孩，男孩也自然会从中受益。

很多妈妈对男孩的管教都是由情绪而来的，里面会带有很多情绪化的内容。但这样的教育并不能让男孩从中有所收获，因为妈妈的情绪已经占据了他所有的注意力。若是有妈妈因为情绪失控而大吼大叫起来，男孩就会更加觉得自己是制造坏情绪的源头，但他却并不知道该怎样做才能避免妈妈的坏情绪。

显然，情绪化的管教并不适合让男孩改正错误并有所成长。

那么换一种方式如何呢？不用情绪，有的妈妈又会采用一种名为“善意的谎言”的教育方法。

比如，一位妈妈不想让男孩每天晚上看电视看太晚，但是怎么说男孩都不听。于是有一天，妈妈便装得很正式地对男孩讲道：“昨天你小姨打电话来说，她们那里有个孩子，每天晚上都看电视看得很晚，眼睛总也得不到休息，结果有一天突然就看不见了，而且是永久性的失明，多可怕啊！”男孩显然被吓到了，从那以后他一看见电视就觉得恐惧，不仅是不长时间看了，甚至是就看几分钟也觉得眼睛会马上瞎掉，他出现了严重的心理阴影。

不得不说，我们的初衷是好的，想用这样的一些可能并不切实际的话来让男孩停止他不妥当的行为。我们知道那些话是不靠谱的，但男孩不知道，如果总是用这样的谎言去吓唬他，当时他会觉得很害怕，甚至会像前面那男孩一样产生心理阴影。可一旦他逐渐长大了解了事实的真相，他就又会对我们变得十分不信任，甚至逐渐疏远我们。这便是“善良的谎言”所带来的苦果，个中苦涩滋味也只能由我们自己品尝。

其实无论是情绪还是“善意的谎言”，这都不是管教的正确方法，我们理应以一种理性的、有智慧的形象出现在男孩面前，用合理恰当的教育方法来让男孩从中受益。

?不要将不靠谱表达归结为“爱”

情绪、善意的谎言，之所以会有这些出现，是因为我们都将其归结为自己对男孩的爱，可是这样表达出来的爱是不正常的，也很容易会让男孩感到自己的成长受到了干预，内心也受到了伤害。

所以，请理清一下自己的情绪。爱男孩可以有很多种方法，但不要带着那么多负面情绪去表达，也别用不靠谱的内容去诠释。正常地将我们的想法和教育内容传达给男孩，心平气和地对他进行解释、引导，这样要有用得多。

?多使用规则、约定来管教男孩

与其用情绪去约束，与其用善意的谎言去诓骗，倒不如直接将我们所希望的摆出来。规则、约定，就是最好的表现手法。

将我们希望男孩做的事情列成表，如果他做到了就能得到奖励，如果他违反了就会受到惩罚，在做一切事情之前，先把规则、约定摆出来。而且，这个规则也要同时约束两方，以示公平起见。

虽然前面说我们需要控制自己的情绪，并选择真实的教育内容去教育男孩，但是已经习惯了这样表达的妈妈可能一时半会儿并不能很好地改正过来。

那么我们就要试着对自己的情绪和话语内容负责，在爆**绪之前，先想想自己的情绪因何而起，考虑一下自己这样表现出情绪来会对男孩有怎样的影响，不要急着就去发作，让那些吼叫在自己的口中先停顿一下。别小看这几秒钟，这几秒钟就能帮助我们缓和情绪。

而对于即将说话口的内容，我们要反复确认，不要编造，不要道听途说，最好找那些有确实证据的事实，这样的教育男孩才会信服。