延迟满足的最开始,是好好地拒绝,让男孩能接受这时候的得不到。如果预计到未来会很忙,那就提前提醒他“一会儿妈妈会很忙,所以不管你有什么要求,都要等一会儿再提,因为妈妈没办法在当时一下子满足你”,这种提前预防其实就是在让男孩将自己的要求延迟提出,也是一种延迟等待的表现。
而对于男孩突然提出来的要求,我们也要好言好语地表达自己的拒绝,告诉他“现在不行,妈妈很忙,请等一下”。即便男孩哭闹起来,他也不过是在尝试寻找我们的忍耐底线,所以在能保证他健康安全的前提下,对这种哭闹不用过多理会。
?教男孩利用起等待的这段时间
让男孩耐心等待,不同于让一个有成熟自我思想的成年人耐心等待。因为成年人可以用各种其他的方式来打发这段等待的时间,但是男孩单纯的思想却会对等待有一种很难受的认知,他不会知道该用什么其他的方法来度过这段时间,他除了干巴巴地坐着外可能根本没有别的事情可干。
我们则要教他学会利用这段时间,比如,给他个提示“去看看书,去和玩具玩一会儿”;为他布置个小任务,“去整理一下玩具柜子”;等等。这也是在培养他自我约束和控制的能力。
?记住这只是在延迟时间而非拒绝要求
有的妈妈对延迟满足会有一种错误认知,认为延迟到一定程度之后,就是可以不用再满足男孩的要求了,这也会阻止他总是提出要求。这其实是错误的。延迟满足,只是在延迟男孩愿望实现的时间,但要求却是不能被忽略的。等着男孩等待的时间一过,我们就要马上满足他的要求,这也体现了我们的诚信。
47。教男孩控制自己的情感,控制一言一行
负面情绪下,男孩的表现会让人头疼,无论是哭闹还是借由其他各种方式来发泄脾气,他这样的情绪也往往会让我们受到“感染”,自己的情绪也会跟着变坏,直到忍不住对他吼叫,目的就是想让他赶紧安静下来。
但我们的吼叫只是一种表面上的阻止,所以,这样的一番吼叫也只会让男孩感到一种表面上的威慑力,一时间他会被吓得不再闹,他的过分言行暂时也会被压下去,但其内心的负面情感却依然没有得到消除,说不准什么时候,那些积压的负面情绪会再一次爆发,从而引发他更大的情绪表现。
显然,吼叫是治标不治本的行为,而且很多时候,吼叫甚至连治标都做不到,尤其是任性的男孩,会大哭大闹一番,直到他将所有情绪都发泄完毕。
所以,我们应该找到治本的教育方法,也就是要教男孩学会控制自己的情感,让他能控制好自己的言行举动。
?站在男孩的立场上给他以指引
要教男孩控制情感,一定要站在他的立场上去传授控制方法,要体会他的感情,这样我们的传授才是真诚的。别用成年人的态度去对待孩子的情感,因为我们可能会想得太多,而男孩的思维往往并没有那么复杂。他可能只是需要一个点拨,就能知道该如何处理现有的情绪。所以,站在他的角度,会更容易明白他为什么会有情绪,也能给他一些更为贴切的建议。
?控制好我们自己的情感
男孩闹起情绪时,有的妈妈很容易也会被这种情绪传染,随即也就跟着他一起闹起了情绪,甚至会闹得比他还严重,这样将更不利于男孩排解自己的情绪。
所以男孩闹得越欢,我们反倒是该越冷静,这样不仅有利于我们判断男孩的情绪到底是怎样的,还能让我们将所有处理方法都考虑全面。
?寻找一些行之有效的控制方法
帮男孩控制情绪不是那么容易的事情,有的妈妈直接说“你不能闹,得注意控制自己”,这虽然也算是个建议,但男孩却依然不知道他为什么不能闹,怎样才能算“控制”,所以给他的建议要行之有效。
比如,教男孩学会倾诉,就是让他有了情绪就来和我们聊一聊,讲出自己的不开心,这样多少能缓解他内心的难受感;教他学会用其他柔和的方式发泄,可以让他自己在一旁安静地哭一会儿,男孩子流眼泪也不是什么见不得人的事情;教他用做其他事情来转移注意力,使他能通过其他事情来平静内心的情绪;等等。
这些方法最好是我们自己都验证过的,不要给男孩出我们都不知道效果的办法,可以给他讲讲我们处理某些事情的经历,让他也能有个参考。
48。给怯懦自卑的男孩勇气与自信,是妈妈的重要职责
不要以为男孩都会是勇敢坚强且充满自信的,不是所有男孩都能有一番勇气去做任何事情的,很多男孩也会懦弱自卑,遇到问题也会选择退缩不前。看到男孩什么都不敢做,很多妈妈都会觉得很着急,尤其是在看到他胆小怕事的样子时,我们内心那股火也就渐渐压抑不住了,有的妈妈会忍不住吼叫:“你一个男孩子,怎么就这么胆小?”
这样的吼叫是想要表达我们内心的一种态度,可是在男孩听来,这就是对他的指责、抱怨。原本心存懦弱自卑的男孩就会心情沮丧,此时会因为我们的吼叫训斥变得更加心神不安,他的负面情绪也就随之而来。
显然要让懦弱自卑的男孩变得勇敢自信起来,吼叫当然是没有一点作用的。但是,若要就此放任不管,却又是我们的失职。因为男孩必须要自己具备勇气与自信,这样他在未来才能为了自己而奋斗,所以培养他的勇气与自信,是妈妈的重要职责。
?不要总是一味地鼓励男孩
有的妈妈非常喜欢说“加油”、“你很棒”这样的话,诚然这些话的确可以给男孩一些勇气,但很多时候我们却可能会发现这些鼓励并没有起到想要的作用。这是因为这种鼓励笼统而又没有针对性,男孩不知道该怎么加油,也不知道该在什么地方加油,而且他自己也会很明白自己的真实情况,他也会知道自己并没有那么棒。
所以,一定要认清男孩的真实水平,给他更为明白准确的鼓励。比如,可以鼓励他“下次争取比这次多做对一道题”,这个鼓励并不困难,也是出自他自身的基本实力出发去考虑,他会更容易让自己内心安稳下来,并努力去实现这个目标。
?允许男孩做自己想做的事情
其实一个人什么时候会表现得最勇敢、最自信?那就是他做自己想做的事情的时候。因为是自己想做,所以他会对要做的事情充满兴趣;也正因为是自己想做的事情,所以他会乐于直面困难,也会尝试着自己去努力。
这也就是说,不要硬逼着男孩做他不喜欢做的事情,如果是一些对他有好处的事情,也不要逼迫,可以委婉地劝说,但若是他实在不愿意,也没必要强逼。相反的,如果男孩对某些事表现出强烈的兴趣,假如那件事是积极健康的,那就鼓励他去做。
?鼓励男孩去迎接一些适当的挑战
懦弱自卑的男孩总觉得自己是没有能力的,为了帮他克服这种心理,就可以鼓励他去迎接一些适当的挑战。也就是说,这些挑战不能太难,要找那种只要男孩跳一跳就能够得到到的事情,我们要给他最大的鼓励。