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第九章 男孩要成大器必须有能力（第3页）

家长自身的胆怯会有意无意地感染男孩。有的家长见到一条小虫，就大惊小怪，男孩见了，也会怕小虫，也会变得很胆小。许多男孩主要是由妈妈抚养大的，有些妈妈很胆小，遇到一点小事总是惊慌失措，造成了一种恐慌的气氛。男孩在这种环境下成长，往往是胆小的。

家长应该培养男孩的胆识，让他勇敢起来。勇敢是一种好的性格，不仅在人生旅途中，需要用大胆地去克服各种困难，而且在各种工作中，要勇往直前，去争取事业的成功。对男孩来说，勇敢是男子汉品格的重要组成部分。一个胆小怕事的男子是男子，但不是男子汉。

对于勇敢，大人的看法会有性别上的差异。我们常对男孩说“你是男孩，你要勇敢”，却容许女孩从小就畏畏缩缩。

这种观念当然是错误的。胆识是一个情商的一部分，不应该有性别之分，因为每个人在面对困难和挫折时，都要勇敢地去面对和克服。

那么，要男孩勇敢，究竟要让他勇敢到什么程度呢?没人敢去的地方，他去了；没人敢做的事，他做了；没人敢说的话，他说了。这样就是勇敢吗?还有“只要我喜欢，有什么不可以”的心态，是不是最勇敢的表现呢?

当然不是这样的。要让男孩知道，所谓勇敢，指的是当遇到痛苦、困难、危险的情况时，不但不害怕，还能在遵纪守法的原则下，想方设法去克服、去战胜。因此，逞强的血气之勇，不讲原则的江湖义气之勇，绝不是真正的勇敢。

父亲和儿子门谈关于勇敢的话题。

大儿子说，我常在电视中看到猎手追逐猎物的激烈场面。如黑豹为捕获羚羊，常腾跃而起、疾如闪电，一番拼杀；猎物为避捕杀，常会竭尽心机，奋勇向前，虽逃不出魔掌，但也死得悲壮。为了生存，动物的第一反应便是勇敢地追逐或逃窜。其实，人也一样，危急时刻，为逃离火海，有人会从六楼纵身跳下；为脱离无情之水，即使只有一根稻草，有人也会抓住不放。因此，勇敢是一种本能的进发与冲动。

二儿子说，有一位军人，在回家探亲途中，路遇车匪，他赤手空拳与歹徒殊死搏斗。终因寡不敌众，身受重伤。生命垂危之际，他仍高昂着头呐喊：抓歹徒!在我看来，所谓勇敢，就是捍卫人格尊严的一个支点，有了它，即使粉身碎骨，但你依然在人们心中树起了丰碑。

小儿子说，先听我说一个关于美国男孩玛丽的真实故事。一天玛丽打开门时，发现一个持刀男子凶狠地站在门前。不好，遇到劫匪了!这一念头骤然跃入玛丽的脑海，但她迅即便镇静下来。她微笑着说：“朋友，你真会开玩笑，你是来推销莱刀的吧?我喜欢，我要一把。”接着便让男子进屋，还神采奕奕地对男子说：“你很像我以前一个热心的邻居。见到你我真的很高兴!你要咖啡，还是茶?”原来满脸杀气的男子竞有些拘谨起来，忙结巴地说：“谢谢，谢谢尸片刻，玛丽买下了那把菜刀。男子拿着钱迟疑了一下便走了。在他转身离去一刹那，男子对玛丽说：“小姐，你将改变我的一生……”大男儿继而说，其实，所谓勇敢，乃是通过自己的沉着、冷静和智慧，努力做到既拯救自己，又挽救别人!勇敢者的座右铭，就是要学会双重的爱。

父亲最后说，大儿子说的勇敢倾向于生理方面，二儿子说的勇敢倾向于心理方面，而小儿子说的则是一种智勇俱全的全新意义上的勇敢。

于人而言，勇敢的最高境界首先要保护自己，然后要通过文明的、理智的、超然的方式去感化别人、鞭策别人抑或改变其原有的那种危害别人或社会的行为。否则，勇敢给人的感觉是鲁莽、悲壮抑或是凄美。

细节86：不做温室里的花朵——磨练男孩的意志力

现在的孩子在父母的保护下，就如温室里的花朵，经受不起一点风吹雨打。要想培养优秀男孩，父母就应该有意磨练他们的意志力。

父母应该有意识地激发男孩克服困难的勇气和力量，而不是想方设法地让男孩避免挫折和困难，因为过度保护自己的男孩，不仅不利男孩良好意志品质的形成，还可能会使男孩长大后难以适应复杂的社会生活，产生自卑、抑郁、厌世等不良心理。

“历钊，你怎么了，快告诉妈妈呀?”“钊钊，你怎么了?”……

妈妈伏在儿子的身边，拼命地喊着，她怎么可能想到，孩子上初一还不到一个月，竟然想到了自杀。

王历钊是家里的独子，爸爸是中学的校长，妈妈是外科医生，爸爸妈妈无微不至地关心着他，爷爷奶奶更是视他为心肝宝贝。他有着优越的家庭条件，只要是王历钊想要的东西，父母都会尽量地去满足他，与其他同龄孩子相比，真的很幸福。

当然他自己也是很争气的，整个小学阶段，基本上每次考试都能拿到奖状，亲戚朋友无不夸说是个好孩子。历钊是个不甘示弱的孩子，只要考试，就想争第一。上五年级的时候，有一次考试，由于身体不太好，结果考了第五名，谁也没有想到，拿到成绩单以后就大哭了一场。小学毕业考试，他的成绩很理想，顺利地考入了一所重点中学。

这所中学就是王历钊理想中的学校，入学以后经过一段时间的适应，同学们都进入了学习的状态。这时，他才发现自己原来的优越感一下子全没有了，身边的同学都是那样优秀。课堂上，历历回答不出来的问题，总有那么多的同学似乎不假思索就能说出答案；老师的目光在自己身上停留的时间也少了；开学不到一个月要确定班干部，结果名单里也没有了他的名字；英语课堂上，老师让同学们听写几个单词，王历钊只对了一半；语文课上，好不容易才争取到了回答问题的机会，竟然说错了……

这一切都让王历钊不断地怀疑自己，责备自己。他甚至感到自己再没有脸面见父母了，放学路过小河边的时候，就选择了跳河……

幸亏过路人发现了并及时地救了他。

这个事例不能不让我们认真思考自己对孩子的教育方式。很多男孩的身上集中了好几代人的希望，受到好多人的关注，有些家长甚至无条件地满足男孩的要求，让孩子很容易就得到了许多物质享受，根本不懂得什么是苦，什么是累，不懂得什么是困难，什么是挫折。其实，男孩总有一天要离开父母，走向社会，面对生活，为了男孩健康地成长，家长应该让男孩知道什么是苦、什么是累，努力培养男孩适应各种环境的能力，使他从小具有良好的意志品质。

古往今来，许多成就大业的男人，都是意志坚强的人。对于家长而言，应该从小就培养男孩良好的意志品质，为男孩一生的成长奠定坚实的基础。良好意志品质的养成必须在家长的指导下进行，必须经过长期不懈地努力，并根据男孩意志品质的发展特点进行具体指导。家长可以从以下方面入手：

（1）提供机会，让男孩体会生活的艰辛。

如果孩子的一切事情都由家长包办，孩子就没有机会体验生活的艰辛。在家庭中应适当地让孩子做力所能及的事情，如让孩子照料一盆花，每天给它浇水，定期施肥，经常观察盆花生长变化的情况。当盆花在孩子的精心照料下，开出鲜艳而美丽的花朵时，会使孩子从中体会到，做一件事必须付出自己艰辛的努力。

（2）让男孩自己动手做好每件事。

对于孩子而言，他们行动的目的性和计划性不是很强，经常做事会有头无尾，半途而废。所以家长应鼓励孩子自始至终做好每一件事情，当孩子在做事过程中，遇到困难，就丢下手中的事去干别的了，有的家长跟在后面收拾孩子丢下的“尾巴”。其实，对待这种情况，家长一定不要迁就，而要让孩子做完手中的事再去干别的。这是指导孩子经受意志锻炼的重要手段。孩子年龄小，做事易受外部环境影响，如果遇到困难，就会放弃原始目的，要克服这种缺乏意志力的行为，成人就要及时表扬孩子已取得的成绩，帮助孩子克服行动的困难，鼓励孩子坚持把一件事做完。

（3）家长要以身作则。

家长如果意志坚强，做事具有不怕困难、百折不挠的意志力，那么孩子也会在耳濡目染、潜移默化的过程中逐步完善自己的意志品质。反之，家长如果做事拖拖拉拉，遇着困难绕道走，工作、生活缺乏勤奋精神，那么他们的孩子决不会成为一个意志坚强的人。

（4）家长要鼓励男孩战胜困难。

当孩子在生活中遇到挫折时，家长应该和孩子一起分析挫折原因。教给孩子一些对待挫折的方法，如“这次虽然没得到第一名，但比在中班有进步了”；“我跳舞不行，可画画不错，要努力画，争取参加书画比赛”。当孩子自己克服了困难时，成人应鼓励、肯定。这样，孩子就能体验到成功的喜悦，增强克服困难的信心。如果孩子独自克服不了困难，成人应给予适当的安慰，并提供一定的帮助，以免造成孩子过分紧张，影响身心健康。

（5）通过户外锻炼孩子的意志。

鼓励孩子参加户外锻炼，这不仅可以促进孩子的身体健康，保证正常的生长发育，而且对意志品质的锻炼也有促进作用。如带孩子登山游玩就是一种很好的锻炼方式。有的孩子走累了，缠着爸爸妈妈要抱。这时，家长可以跟孩子说：“咱们来当解放军吧，看看谁先到目的地。”孩子会一边学着解放军的样子，一边继续往前走。

（6）讲一些名人励志故事给孩子听。

还可以选择一些有关意志力培养的故事讲给孩子听，以培养孩子良好的意志品质。让孩子明白，困难多很累，但一帆风顺也未必真的好。能以顽强的毅力和坚强的意志挺过来，一次次地克服重重困难而成长起来的人才是有前途的。

细节87：一曝十寒难成才——教育男孩做事要有始有终

很多男孩都有一个特点，做什么事情都是三分钟热血。昨天还对电子琴充满乐趣，说要学会弹曲子给妈妈听，到了今天，早把电子琴放在一边又开始学习弹吉他。就这样，到最后一样才艺学精，都是样样懂，却样样松。所以，父母一定要教育男孩做事不可一曝十寒，要做一样像一样，每件事都要有始有终。