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第八章 自信塑造男孩的成功信念（第4页）

父母要不时地告诉男孩，看见了他的每一个微小的成绩。

“你今天把床铺好了，把桌椅摆好了，你基本上已学会怎样整理房间，儿子你太棒了！学东西真快。”我们就这样鼓励男孩继续下去，而不是要求男孩们处处事事满足我们的期望。

肯定就是使男孩们知道我们看出了他们的进步，如果我们肯定男孩朝正确的方向迈出的每一步，我们就会使他们感到鼓励，因而取得更大的成绩。在这时和男孩说话，既要注意用温和平静的口吻，把话讲清楚，让男孩有亲切感，又要用充满鼓励的眼神，让男孩从你的眼中看出对他的满意成分。在注意男孩的每一个进步上，做母亲的都应格外敏感并及时给予鼓励。当我们对男孩的每一点进步都有所表示的时候，可以看到非常显著的效果，话语可以很简甲-，但是男孩却可以心领神会。比方你可以说：“儿子，我非常高兴，你今天把脱下的鞋子摆得很整齐。”

要记住，当我们在男孩身上寄予很高的期望，同叫不断地问他指出不足之处时，我们实际上在使他失去勇气，降低他们的自信心水准，而在将来的教育中，却要不断地试图提高他的自信心；相反，如果我们时刻注意到他每一点点的进步，并及时指出，加以鼓励，我们会使他充满了活力，并且产生要多做一点的愿望。

99。多多赞许——男孩会很快进步

对于教育男孩，最好用积极的暗示，而不要用消极的命令。

很多家长都抱怨自己的儿子学习不好，打也打了，骂也骂了，成绩怎么也上不去。其实，多数时候打骂都是不管用的，因为男孩也是有自尊心的，你的打骂只会激起他的逆反心理。与其打骂，还不如多多赞赏他，让男孩在赞赏中树立自信。当有了自信心，还愁男孩不进步吗？

赏识，在培养优秀男孩的过程中是很重要的。

给父母的建议一：赏识不等于宠爱和溺爱男孩，也不等于放任男孩。

男孩毕竟是孩子，他们会不断地出现各种各样的问题和错误。因此，在赏识男孩的同时，还要严格要求，及时指出男孩所犯的错误及存在的不足，告诉他怎样去做才可以改掉这些错误和不足，并且在他们不断改正的同时，对于所取得的进步要及时给予赏识。男孩会在非常愉快的心理状态下，逐渐成长为健康的、对社会有作为的人。

给父母的建议二：赏识不是简单的表扬。

赏识教育不能简单地等同于表扬，赏识的标志是“行”，而不是“奖”或“罚”，赏识是指“看得起”。

男孩的内心世界同样复杂而丰富。不同的男孩心灵之花亦是千姿百态的，决不能用单一尺度去衡量每个人的生命价值。现在的家长工作大多比较忙，但是不管多么忙，我们也要多多陪伴男孩，节假日尽可能与男孩一起玩，平时经常与男孩交谈，以便了解男孩的思想，使男孩感到自己在父母心目中的重要性。

给父母的建议三：父母要及时抓住男孩的闪光点加以热情地激励。

有人说自己的男孩没有优点，那么就请你去发掘，男孩一定有潜在的优点。看一看男孩有什么进步，点滴进步也具有激励价值；或者给男孩创造一个表现优点的机会。最好的激励不是表扬，更不是物质奖励，而是分享。男孩若能感觉到你因为他而快乐，就会受到最大的激励。

赏识最能发挥作用的时候，应该是男孩想“跳”又有点怕的时候。这时，“赏识”就是一只有力的手，在男孩后面用力推一把。

给父母的建议四：尽量少用奖励**男孩。

男孩毕竟不是马戏团的动物，“奖励”虽然会有效果，但也常会有副作用。我们要让男孩前进的动力来自自身，而不是外在的**。

强调男孩“一定能行”。这种办法对一部分男孩管用，而对另一些天性比较胆怯的男孩来说，可能反而增加了他的心理负担。

给给男孩一个示范。如果你玩过一些刺激性的游戏，比如拓展或蹦极，你就会有这种体验，你前面的那个人对你有很大的影响。如果排在你前面的人玩得很顺利，而且一副兴高采烈的样子，你也会跃跃欲试；相反，如果他怕得要死，你恐怕也会有些犹豫。男孩更是这样，给他一个漂亮的示范，男孩的信心就会增强。

让男孩想像。让男孩设想自己成功的样子，在头脑里细致地描绘这幅图画，让它越来越清晰，清晰到如同身临其境。这种方法在心理学上已经得到了肯定，它能有效地增强人的信心。

解除男孩的后顾之忧。跟男孩说一句：“你放手去做，做好了算你的，做坏了算我的。”让男孩解除对失败的恐惧，这也有利于增强男孩的勇气。

激一激男孩。比如有一种游戏是走吊桥，吊桥晃来晃去，又没有扶手，男孩害怕。这时，父母不妨先走过去，对男孩说：“你要是不过来，我们就走了。”让男孩处于一种必须靠自己的力量克服困难的境地。

给父母的建议五：看待男孩不能绝对化。

有些家长对男孩不是表扬、奖励，就是批评、惩罚。男孩毕竟不同于成人，要接纳，再接纳，允许男孩犯错误。宽容则是要求教育者“尽其所长，恕其所短”，决不能因为一点过失便让男孩在指责声中自卑地抬不起头来。家庭要努力创造一个好的环境，既能满足男孩不断学习的需要，又对男孩没有过多的规定和限制。我们都要认识到，教育应该把个体生命发展的主动权还给男孩，应该让男孩自主地学习，享受童年的欢乐，健康地成长。

给父母的建议六：在男孩失败的时候加以赏识

失败的时候也要赏识吗?有些父母可能不解。其实，男孩失败的时候可能更需要这件武器。如果这时不“赏识”男孩，男孩可能得到的不仅是失败，而且还有失败留给他的沮丧心情，这可比失败本身可怕多了。而有了这件武器，男孩就能从失败中得到一些可贵的东西。

100。不做自负小少爷——别让男孩自信过了头

自负是阻碍男孩成长的一颗毒瘤，这颗毒瘤会越长越大，家长应帮助男孩远离这颗毒瘤，让男孩走出自负的误区。

在生活中，自负的男孩依然占有相当的比例。自负的男孩总认为只有自己好，自己是最棒的人，别人则一无是处，这种男孩总是高傲自大、喜欢指责别人，又不愿自我反省。如果你的男孩以如此心态与人交往，势必会不利于男孩社会性格的发展。

小波从小到大父母都把他当做王子来养，什么事都会让着他，他有什么要求父母都会不遗余力地满足。

有一次，小波拿着自己的奥特曼跟别的小朋友一块玩，不料因为谁的奥特曼厉害的问题小朋友们吵了起来。后来小波回家的时候就气呼呼地问：“妈妈，你说谁的奥特曼最厉害？”妈妈故意说：“当然我家波波的最厉害了，谁的爱特曼都比不上我家波波的，我家波波的东西都是世界上最好的！”

就这样，小波现在上小学了，可是他孤高自傲的性格让大家都不喜欢，而且还经常和同学发生争执，甚至打架。小波的父母愁坏了。

自负的男孩时时事事都从自己的利益出发，从不顾及别人，不求于人时，对人没有丝毫的热情，似乎人人都应为他服务。而且他们总是将自己的观点强加于人，在明知别人正确时，也不愿意改变自己的态度或接受别人的观点。

其实，自负的男孩有很强的自尊心，特别接受不了别人在自己之上，对别人的成绩、成功非常嫉妒，对别人的失败幸灾乐祸。同时，在别人成功时，这种男孩常用“酸葡萄心理”来维持自己的心理平衡。无论是哪一类的学习，为自己所取得的一点成绩而沾沾自喜，傲视他人，不仅仅是对别人的一种伤害，更是自身停滞不前的开始。更危险的事情就在前面了。那些狂妄自大、自视不凡的男孩往往就像夜行军舰一样，凭借自己的“不凡”之处，总是试图使灯塔改变航向，认为一切在自己面前“臣服”是理所应当的，不是很可笑吗?最后面对无可更改的强大真理碰了一鼻子灰，不得不在真理面前改变自己。