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第一章 做人有出息先从为人处世开始（第3页）

给父母的建议二：父母要进行正面教育

有些父母，发现男孩有偷盗行为，不进行有效的说理教育，企图以物质上的满足使之改正，男孩偷什么就给男孩买什么，殊不知欲壑难填，根本就不能让男孩认识到偷东西是一种不良行为，因此这种做法是不对的。正确的做法应该是从分析哈子偷盗的动机入手，进而说理，帮助孩子从内心认识错误，进而激发出改正的愿望。

给父母的建议三：要对男孩的小偷小摸行为足够重视

有些父母发现男孩有贪小便宜或小偷小摸行为不以为然，比如男孩拿了小朋友一个小玩具，父母就会自我安慰说，孩子不过是拿着玩玩，不算是偷。这样一来，往往会使男孩的胆子越来越大。古人说：“小时偷针，大时偷金。”这是很有道理的。因此，对男孩这种不良行为，家长不能掉以轻心。

5。不做“自私鬼”——让男孩学会与他人分享

自私的孩子，很难得到其他小朋友的喜欢，只有学会了与别人分享，才会使男孩很好地融入集体，赶走孤独与寂寞，使之心胸开阔，身心健康。

有些家长认为，“人不为己，天诛地灭”、“自私乃人之天性”等。这种错误的思想无形中影响着男孩的心灵，支配着男孩的言行。

某小学班级组织春游，春游前一天，老师要求学生带足第二天野餐的食品。春游那天中午，老师叫学生分组围坐，并在中间铺好餐布，让学生把带来的食品放在一起，大家一起吃。同学们都照做了，只有晓强还把自己的食品放在自己面前。

老师很奇怪，问晓强为什么不将食物和同学们的放在一起吃。

晓强说：“妈妈说过了，自己的东西自己吃，不要拿给别人吃。妈妈说我吃东西慢，要是跟别人一起吃，我肯定要吃亏。”

经过老师一番耐心说服教育，晓强才把东西摆在一起。可是不一会儿，又出现了问题。

原来，晓强只顾自己，几下就把东西吃光了，女生动作慢，没吃着，便哭哭啼啼地来到老师跟前告状……

很多家长在教育孩子的时候有一个误区，那就是教孩子要拿好自己的玩具和食品，不要见谁给谁。而这个理念培养出的男孩多数都是“自私鬼”，有严重的自我中心倾向，从来不喜欢把他的东西分享给别人。

家长是男孩的榜样，男孩是家长的影子：有其家长必有其子，有其子必因其家长。家长自私，男孩哪来的分享之心呢?

而事实证明，只有男孩学会了与周围的亲人、朋友、老师、同学之间分享自己的成功，才会彼此加深理解，增进友谊，使自己融入集体，因而赶走孤独与寂寞，使之心胸开阔，身心健康。从而赢得良好的人际关系，为自己的成长创造广阔的发展空间。

给父母的建议一：鼓励你的男孩和别人分享玩具

这是一个母亲的教子心得：

我儿子东林小的时候，我就鼓励他把自己的玩具拿出来，跟小朋友们一块玩，有了好吃的也分给小朋友们一起吃。而且，每当他做到了，我都要夸他“真乖！”

每次家里蒸了包子、煮了饺子，东林总是托着盘子在一边喊：“先给我盛好，我要给奶奶送去！”因为他知道这是妈妈给他的任务，也是他很愿意承担的一项任务，每当为爷爷奶奶送去好吃的，爷爷奶奶准会夸他“我孙子真好！”他觉得与人分享是给别人也给自己带来快乐的事情，因此使他从中感受到分享后的快乐，极大地激发了他与人分享的渴望，从而，在儿子幼小的心灵里，埋下了乐于分享的种子。

给父母的建议二：鼓励你的男孩分享别人的心情

分享并不是简单地分享物质上的东西，更指分享一种精神上的东西。

东林初中上的是私立学校，几个月能回家一次。与他同一寝室的一个男孩年岁比较小，每次放假回到学校，都因想家哭上一个礼拜，东林就主动开导他，跟他说：“其实我也想家，刚从家回来或快要回家的日子，我也特别难受。但我不哭，因为哭并不能改变什么，只能让你更加苦闷。这个道理我从小就懂得了。记得我小时侯，妈妈上班，把我托付给奶奶，妈妈只能在每周六、周日去奶奶家看我。有一次妈妈去看我，我就想和妈妈一起走，但当我一觉醒来，妈妈不见了，我就边哭边四处找妈妈，所有的房间、庭院都找遍了，也没找到，当我发现妈妈的车子也不见了，于是，我立刻止住了哭。我在想，再怎么哭妈妈也上班了，还是找奶奶吧。其实我们每个人都对父母亲人，有一种自然的依恋之情，随着生活、学习环境的改变，我们成年后就应主动疏远对亲人的这种依恋，尽快学会生活自理、心理自理，让理智控制感情，这样将来才能使自己独立于社会。”有了东林的开导，这位同学比过去好多了，还成了东林的好朋友。

让男孩学会主动与人分享，又乐于分享，要经过一个漫长的过程，在这期间需要家长给以正面的引导，提供分享的机会，让你男孩亲身体验与人分享的愉悦感受，家长还需适时激励，从而使男孩产生与人分享的强烈愿望。

6。“谁欺负我我就打他”——注重男孩的爱心教育

让你的男孩有一颗爱心，不仅爱父母，更要爱他人和爱周围的事物。

生活中往往会有这样的事情发生。

两个男孩打架，战败的男孩的家长或是男孩的爷爷奶奶、外公外婆，往往一边抚着男孩的痛处，一边痛心疾首地说：“笨小子，他打你，你为什么不打他”、“打不赢，就用手抓、用牙咬嘛”、“你越是软弱，人家越要欺负你”……

一般情况下，得胜一方男孩的家长，当着被打男孩的家长的面，可能批评男孩几句，但一回到家里，可能就会说：“乖儿子，真勇敢!”

一个7岁的小男孩，很乖巧，很懂礼貌。他有个同学王某，放学途中经常欺负同学。这个小男孩男孩多次被王某打得哭着回家。家长见了，心痛不已，在找教师、找王某家长的同时，还多次对儿子灌输“懦弱就要挨打”的道理，告诉儿子要厉害一点。

一次，王某又欺负这个小男孩，小男孩马上扑上去咬住王某的脖子不放。王某疼痛难忍，拼命挣扎，结果，一块肉从脖子上撕了下来……

出现这种严重的后果，家长难辞其咎!家长采用这样的方法来“教育”男孩，善良的“小绵羊”终有一天会变成凶猛的“狮子”的。

有爱心的男孩将来才会有大出息。

如果父母没有从小培养男孩的爱心，那么男孩就不可能理解父母的苦衷，体会不到父母对自己的一片真心和挚爱，那么，父母付出的再多也不会转化成为男孩行为的动力，甚至会招来背叛。

给父母的建议一：让男孩把宠物照顾好，是培养男孩爱心的最好方法。

父母可以给男孩买一只宠物，可以是一只小狗，也可以是其他一些小动物，让男孩把自己的宠物照顾好，并且要和自己的宠物成为好朋友。这样做，不仅让男孩养成了关心别人的好习惯，也会很好地培养男孩的爱心和责任心。

给父母的建议二：给孩子树立爱心榜样

有一个有名的医生，他在医学上取得了很大的成就，在记者采访他的时候，问他作为一名成功人士，有没有什么成功秘诀。这时候他讲述了他儿时的一个故事：

男医生小时候和一群小伙伴在外面玩耍，一帮小捣蛋用石块和木棍追打小动物，以此来取乐。他们看到一只小猫，便开始打，可是小猫没有跑，蜷缩在一个墙角下，一动不动，全身打着颤。

小男孩看到小猫受了伤，便劝小伙伴们不要再虐待小猫了，他走上前去把小猫抱起来。小猫因骨折而惨叫不止，小男孩赶紧把小猫抱回家中，请求爸爸帮他把小猫医好。小男孩的爸爸找到早年的同学，这位同学是一位出色的外科大夫，治好了小猫的腿，小猫后来成了小男孩的好伙伴。

小猫受伤这件事对小男孩的影响很大，看到被医治好的小猫不再痛苦，他由衷地感叹到医生的伟大。因为他知道，如果没有医生，那只小猫就永远也不会走路了。