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第四章 独生子女优势的一面（第4页）

有人问他，为什么要搞这种微型电脑，他说：“看到了电脑的普及化倾向，也因此看到了市场上的空隙，意识到微型电脑进入家庭的巨大潜力。”正是他的这种想象力和预见性才使他获得了成功，并成为了巨富。

海因茨的故事就是个最好的范例。因此，父母要提醒孩子，在做一件事情的时候，一定要看清楚自己所掌握的实际情况，要自然而然地去运用想象的能力，相信自己的能力，也相信自己所做的事情是正确的，时刻想着一个真正要达到的目标，这样才能为自己创造机会并最终将想象变为现实。

第四节爸爸妈妈把爱都给了我

——独生子女可以享受“爱的专属”

爱的专属，这真的是只有独生子女才能享受的特权。独生子女的家庭，大多都是“4＋2＋1”型的，全家人的爱几乎都汇集到他一个人的身上，这是一件多么幸福的事情。而很多调查事实也证明了这一点。

曾经有人对湖北省某地的1293名小学生进行了一项调查，结果发现：独生子女的父亲经常陪孩子玩的有74。4%、母亲有83。4%。这组调查数据也表明，独生子女的父母经常陪孩子玩的比例要明显高于非独生子女父母，其中父亲的比例高近15%，母亲的比例高20%以上。

而与此同时，父母对孩子的爱还表现在监督学习上面。这项调查结果还显示：中小学生父母中有49。3%让孩子上课余学习班，57。6%给孩子布置课余作业、让孩子超前学习课本或相关文化知识、给孩子请家教。另外，为了孩子的学习，54。8%的父母陪着孩子写作业、52。3%亲自辅导孩子学习、47。1%检查孩子作业然后帮助他改错题、40。7%为孩子整理学习用具……

看一看，这些父母将自己绝大部分的时间，都奉献给了孩子，要么陪他玩，要么陪他学。父母的爱完全包围了孩子。

当然，我们可以理解，因为只有一个孩子，因此把全部的爱都给予独生子女，这无可厚非。父母对孩子表现爱本也应该是天经地义。而且，这份爱也自然应该表现在对孩子生活的照顾、对他学习的关心上。但是，孩子又是如何看待这份爱的呢？

面对这份专属的爱，许多独生子女却因此而失去了对爱的把握。他们要么仗着这份爱就在家中没大没小、肆意妄为，甚至作威作福；要么对于父母的爱熟视无睹，更有甚者对其肆意践踏；要么变得自私自利，不允许他人与自己共享自己父母的爱，更不会向他人奉献自己的爱……

爱的专属，在有些独生子女的心中，竟然变成了一颗“毒瘤”，这使得他陷入了爱心缺失的状态，他整个人的成长也因此而变得扭曲。由此可见，教导独生子女正确看待父母给予的爱，也是一件重中之重的事。

对于如此重要的事情，我们又该如何对孩子进行教育呢？

建议一：不要将爱变成溺爱

溺爱这一现象，在独生子女的家庭中似乎表现得更为明显。正因为所有的爱都倾注到了一个人的身上，有时候作为爱的接收方的孩子，最开始会出现“供大于求”的情况，而慢慢的，孩子对爱的需求就会越来越多，他真的就有可能溺进家人的爱潮之中，反而变成了“供不应求”。

小冉的家是一个典型的“4＋2＋1”的家庭，她是家里的宝贝，也是绝对的核心。家里所有的人都对她百依百顺，言听计从。

小冉的妈妈这样说：“家里就这么一个孩子，我和她爸爸把孩子当宝贝，两个老人更是把孩子当心肝。从小到大，只要是她提出来的要求我们都尽量满足。有一次，她过生日，我们花了1000多元给她买了个芭比娃娃，就因为她说同桌有一个。”

中国自古就有这样的一种说法，叫“惯子如杀子”。意思就是说，对孩子过分的爱，会使孩子的人生走向失败，就好比是杀他。而对于独生子女的家庭来说，一家只有一个孩子，他一出世就受尽了所有人的特殊关照。一家人时刻宠爱他、呵护他。对于他的一举一动总是格外关心，无论吃的、穿的、用的，所有的东西都可能是最好的。他在家中的待遇是最高级别的，任何事遇到他的事情都要让道……细数过去，父母对孩子的溺爱行为真的是遍及了方方面面，事无巨细。

但这样一来，独生子女却有可能会留下许多后遗症：缺乏自立能力，没有自理能力，缺少礼貌，缺乏道德教养……

可以说，没有父母想要将孩子培养成这个样子。所以父母就要理智地付出自己的爱，不要让孩子在溺爱中迷失方向。父母的心要适当地“狠”一些，让孩子学习他该学习的东西，体验他该体验的经历，这样他才能健康成长。

建议二：让孩子要会感恩父母的爱

诚然，身为父母表达对孩子的爱，这再自然不过，恐怕所有的父母都不会认为这样做需要什么理由。尽管如此，这却并不代表孩子也不需要知道这一礼节。父母含辛茹苦，用自己的心血养育孩子，先抛开要不要回报、该如何回报不说，孩子最起码也要知道感恩父母对自己的付出。对父母抱有一颗感恩的心，才是一个有良知的人要具备的最起码的道德。

朱德在《我的母亲》中这样感激他的母亲：“我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。”

文字很简单，事情很简单，母亲不过做了她应该做的事情，但却让一位叱咤风云的人物心存如此的感激之心，甚至将母亲的爱比喻成“世界上最可宝贵的财产”。

这就是孩子必须要明白的，父母可以用这些名人故事或者现实事例来教育孩子，或者母亲对孩子说让他要感激父亲、父亲教育孩子要感激母亲。总之，孩子一定要对父母心存感恩，这也是孝心的基础。

建议三：让孩子不要“恃宠而骄”

恃宠而骄，原本是指一个人仗着自己受到主人的宠信而不可一世。而现在的许多孩子，仗着自己受到父母的宠爱，受到家人的关心，所以对其他任何人都不放在眼里，对其他任何事也不屑一顾。

说得实际一些，每个孩子都是自家的宝，在你看不起别人的同时，别人也可能看不起你。所以，与其这样谁也看不起谁，谁也不服谁，倒不如谦逊一些，虚心一些。孩子应该要感激对自己奉献爱的父母，同时努力丰富自己的学识、提高自己的能力，让自己成为一个独立于世、自我奋斗的人。父母要告诉孩子，恃宠而骄是最笨的做法，你的骄气在外人眼中一文不值，要想被人刮目相看，倒不如让自己成为一个有本事的人。

建议四：教育孩子大度一些看待爱

“爸爸妈妈的爱都给了我”，没错，对于独生子女来说，父母的爱一定会倾注到他的身上的。但是，父母也有父母，父母也有其他亲人，父母也有朋友，所以父母所有的爱并不可能完完全全都给了孩子，还要分给其他的人。

但有的孩子对此却很不理解，比如他看不惯妈妈给爸爸买领带，他不愿意爸爸给奶奶买水果，他更不喜欢看见妈妈爸爸给朋友准备小礼物……这样的孩子，恐怕就是被父母的爱宠坏的孩子，他已经开始变得自私，不能与人分享父母的爱。

父母要教育孩子大度一些，让他明白父母的爱不能只给他一个人。而且，一个人自己也要有爱心，否则只接受没有付出，到头来爱也会离他远去的。父母可以让孩子多看一些表现爱心的书籍、新闻，或者多给他讲一些相关的故事，以此来培养他的宽容与爱心。