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第三章 独生子女脆弱的一面（第4页）

某电视台的一个谈话节目里层邀请了一对有矛盾的母子来谈谈双方的关系。在节目中，一提起儿子，妈妈就一筹莫展、连连摇头。她儿子向她要汽车，她不同意，于是儿子就要挟她说：“你不给我买车，我就死给你看！”

这个节目中的男孩并不是个例。还有一个女孩为了向父母要一件首饰，而拿刀片对准手腕的静脉，要挟父母去给她买。

不得不说现在某些独生子女越来越自私，他们非常任性，甚至想要什么就必须有什么，否则就不惜一切代价去要挟父母，甚至报复社会。

我们的孩子到底怎么了？如此地不珍爱生命，甚至仇恨父母、攻击或辱骂父母，父母百般疼爱换来的就是这样性格极端，不通情理的孩子吗？

2004年12月22日下午，昆明市西山区警方接到一家单位的报案，该单位一名48岁的女职工失踪了近1个月。警察随即到了该女职工的住所并敲门，一个十几岁的男孩开了门，平静地应对警察的盘问。警察在卧室发现了两具高度腐烂的女尸，死者是男孩的妈妈和外婆。

男孩坦率地承认11月17日夜里自己用哑铃和水果刀杀死了她们。在场的人几乎不想相信，这个文弱的男孩竟然做出如此骇人听闻的事情。警方在审讯笔录中记录了这场悲剧发生的过程，原来男孩爱好写作，但妈妈不喜欢他的这一爱好，并因此经常斥骂他，还撕了他花7个月写成的文稿。外婆也跟妈妈一起骂他，并把他的文稿当成废纸卖掉了。

第二天男孩放学回来，妈妈又因为他回家晚了而骂他，男孩十分生气，并认为自己这些年来生活的很压抑，于是杀心顿起。他冲出去拿起哑铃和水果刀……看到妈妈和外婆都死了以后，他觉得自己出了一口怨气，然后吸了一支烟，接着写作到凌晨。

在邻居们看来，男孩一直很听话，而且妈妈也很疼爱她。妈妈对他怀有很高的期望值，希望儿子将来能够出人头地，并为之倾注了许多心血，儿子一旦不顺从她，她就难以容忍。

男孩爱好写作，而妈妈却一心想要儿子出人头地，不喜欢儿子将精力用于写作上，由于价值观的差异，母子之间有了难以调和的矛盾。妈妈的唠叨收效甚微，所以以撕碎文稿这样的方式来阻止儿子继续写作，男孩的坚持和抗争被妈妈认为是辜负和叛逆，他和妈妈之间的对抗日益升级，最终酿成惨剧。

在痛斥独生子女自我、任性、极端的同时，我们更应该想到，没有哪个孩子生来就是杀人犯，就会自杀或攻击他人。是谁教会了孩子这些？是谁让他们不惜以伤害自己、伤害他人为手段来达到自己的目的？一个孩子心理上承受了多大的压力之后，才会做出如此极端的行为？面对孩子种种极端的行径，父母是否应该反省一下，对孩子的教育是否缺失了什么？

在男孩杀害妈妈和外婆的事例中，从表面来看，似乎只有妈妈和外婆是受害者，但事实上男孩同样是受害者。他在被捕后的忏悔书中写道：“等待刑事诉讼的这段时间，我想明白很多事情。我所犯的罪行更让我这10多年来本已脆弱不堪的心灵加上了终生不可抹杀的枷锁。妈妈对我这种‘另类的溺爱’已经让我半人半鬼。请判决，我甘愿受罚，只有这样才能化掉我心灵的桎梏。”男孩也将带着终生的遗憾和痛苦来继续他以后的生活，其实他也是不良家庭教育中的受害者，是一个非常不幸的人。

那么，孩子的这种爱走极端的性格是如何形成的？父母在教育孩子时又应该注意哪些问题呢？

建议一：了解孩子的压力来自何方

孩子走极端往往是因为其内心承受着巨大的压力，也许在父母看来，现在的孩子不愁吃、不愁穿，应该是幸福的，但据某心理咨询机构统计，5年前未成年患者人数仅占患者总人数的10%，现在已经上升到50%，并且以每年10%的数量增长。

孩子的压力到底来自哪里？根据某市对部分中小学生进行的问卷调查现实，孩子最大的压力来自学习。首先，父母、老师的责备，亲朋好友对成绩的询问，甚至于鼓励性的话都会让他们感到有压力；其次，在与同学、老师相处的时候，也会有人际关系方面的压力。另外，孩子的愿望得不到满足，也会让他失望，例如他本想去踢球、游泳、郊游，但课余时间却都用于学习了。

认识到孩子的压力所在，父母就应该设法为孩子缓解压力，或者多与孩子进行沟通，让他把心中的烦恼事说出了，以缓解内心的压力，避免他在重压之下有过激行为。

建议二：不要对孩子的期望过高

有个女孩学习非常好，高考时父母都劝她考某所全国重点大学，但女孩不想考那所学校。父母还是逼他报考，并说要让她给祖宗增光。

在巨大的压力下，女孩高考时竟然发挥失常，没有考上那所学校。重压之下，女孩跳楼自杀了，妈妈痛不欲生地喊着：“是我害了我的女儿啊！我为什么要逼她？！”

很多时候，孩子走极端是因为父母对他的期望过高造成的。当孩子一直努力，却总也达不到父母的期望值，或者是父母给了孩子过大的压力，导致孩子心理上承受不了，他就会感到绝望。无望之余，孩子就容易做出极端行为。

每个人的能力都是有限的，即使父母望子成龙，也要根据孩子的具体情况给予期望。不要把自己未完成的理想、光宗耀祖的责任都加到孩子身上，更不要以“爸爸妈妈都是为了你好”的理由去逼孩子，这样会让他不堪重负。

建议三：关注孩子的负面情绪

孩子哭闹的时候，父母会觉得烦，通常的做法是训斥他，不许他哭，或者用其他方式转移孩子的注意力。但这样不利于孩子觉察自己的负面情绪，长此以往孩子会习惯性地忽视自我感受，导致负面情绪被积压。

很多时候，孩子做出极端行为，都是由于长期以来内心积压了过多的负面情绪。因此，父母要多关注孩子的负面情绪，注意他的情感变化，在他不开心的时候，要询问其不开心的原因，这样可以有效防止孩子走极端。

建议四：让孩子懂得尊重生命

每一个自杀或杀人的人都是不尊重生命的，他们不懂得生命的可贵，更不懂得生命的意义所在。为了防止孩子在情绪极度低落时做出极端行为，父母平时可以向孩子讲解生命是怎样形成的，让他了解到能够从一颗小小的受精卵，成长为一个人是一件多么神奇的事情。

让他知道，每一个人的生命是都极其珍贵的，妈妈怀胎十月，为了他受了许多的苦。因此，每一个人都不仅仅是为自己而活，所谓“身体发肤，受之父母”，伤害自己或别人不但是对自己和他人不负责任，更是一种大不孝的行为。

建议四：用爱温暖孩子的心

容易做出极端行为的孩子，他的内心多是冷漠、自私的，并不是因为父母不爱他，而是因为父母不善于表达爱，或者爱的方式不对，从而导致孩子没有感受到来自家庭的温暖。

父母对孩子的爱不但要细致，而且要理性，要懂得怎么做才能成就孩子良好的品质，而不是过度保护孩子，从而导致他的心理变得十分脆弱。在爱孩子的基础上，父母还要清楚地告诉孩子：“爸爸妈妈很爱你，而且很在乎你的感受。无论你是快乐还是痛苦的，我们都愿意和你一起去承受。”当孩子感到父母的心是和自己连在一起的，他就不会轻易放弃生命，放弃对未来美好的期望，因为有爱的动力支持他走下去。