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第十章 13岁前培养男孩的领导才能（第2页）

曾有一位妈妈抱怨说：“我的儿子平时在家里举止正常，但是一见到陌生人就不敢说话。在学校里也不主动跟同学们玩耍，上课不敢举手发言，跟老师说话就很紧张。我真不知该怎么办才好，难道让他多跟别人交往一下就这么难吗？”

其实，之所以会出现这种情况，是因为现在一般都是独生子女，男孩没有兄弟姐妹可以交流，多数时间都是在家里看电视、玩电脑、打游戏，与同伴们交流的时间比较少，缺少室外活动和社会交往的机会。因此，就变得越来越自私和孤僻。但是，人是不能离群索居的，每个人都需要从他人那获得所需的信息，互相帮助、互相学习，共同合作才能完成一项工作，因此，如何能让男孩提高交往能力，是我们每一个做父母的都应该学习的课题。

首先，为男孩创设交往的机会。

男孩的交往能力只有在与人交往的过程中才能得到提高，因此我们应该让他走出家门，多交朋友。要经常找机会带男孩和同龄的孩子一起玩，比如，带他去朋友家串门，让他邀请同学、朋友到家里来做客，鼓励他多参加一些集体活动。当男孩与他人交往的机会较多时，他与人交往的能力就会渐渐得到提高。

其次，告诉男孩一些与人交往的原则。

体育课上，某班的男生正在练习跳远，多数男孩都跳过了规定的高度，只有一名个子较矮的男孩，连续跳了两次都没有跳过去，还不小心摔倒在地。

这时，涛涛在一旁大笑起来，他边笑边说：“他也太笨了，没见过跳远这么笨的。”那名个子矮的同学听了又羞又气，挽起袖子就要跟涛涛打架，幸好被老师劝住了。

有时男孩一言不慎也许就会得罪他人，所以我们有必要告诉男孩一些与人交往的原则。要让他知道，人与人之间是平等的，交往要建立在互相尊重、互相理解的基础上。不能轻视他人，更不能嘲笑和侮辱他人，要严以律己宽以待人，这样才能交到朋友。

再次，培养男孩的语言表达能力。

在交往中一个人的口才显得十分重要，因为交往最直接的形式就是交谈。我们应该从男孩小的时候就开始培养他的表达能力，让他学会恰当地表达自己的想法。比如，我们可以找一个模棱两可的题目和男孩进行辩论，也可以故意提出一些不正确的观点，让男孩反驳。对于男孩平时话语中的错误，我们要及时为他纠正。同时，也应该鼓励男孩积极参加学校的演讲比赛，鼓励他在课堂上积极发言，这样可以有效地提高男孩的表达能力。

最后，教给男孩一些社交礼仪。

社交礼仪能代表一个人的形象，一个失礼的男孩是难以受到他人的欢迎的。所以，我们还应该教给男孩一些社交礼仪。比如，见到他人应主动打招呼，与初次相识的人见面要主动做自我介绍；衣着要整齐，要注意自己的形象；在与人相处的时候要能够体察他人的情感，了解他人的需要……

89。鼓励男孩参与竞选班干部，崭露头角

每一个单位中都会有不同的职位，学校也是一个单位，在每个班级中也需要不同的人来协助老师的工作。因此，每个班级中都需要有几位班干部，作为协助老师管理班级的好帮手。

现在，班级里的班干部多是同学们竞选出来的。竞选演讲、民主投票，这些词汇，在每一次班干部的竞选中都会使用到。争当班干部是男孩锻炼其领导能力的好机会，在任班干部的过程中，为了协助老师工作和为同学们服务，男孩需要不断提高自己的各种能力，如沟通协调、语言表达等，以期把班干部的工作做好。

新学期班干部选举活动正式开始了，这次选举的主题是“我为班级做贡献”。竞选开始，老师在黑板上写出了竞选职位。同学们都屏住了气息，气氛有些紧张。老师问：“谁先演讲？”这时10多名参与竞选的同学都举起了手。老师点了其中一个男生，该男生演讲完，老师再次点名，这次点到了赵帅。

赵帅站到了讲台上，他开始感到有点紧张。“老师、同学们，大家好！我今天要竞选的是班长。之所以要竞选班长，是因为我认为班长是一座架在老师和同学之间的桥梁。作为一名班长不但能协助老师的工作，还能替同学们向老师提出合理的建议。长期以来，我和本班同学们相处得很好，我想这是我能够做班长的一个有利条件。如果同学们选我为班长，我保证在任班长期间，要想同学们之所想，急同学们之所急，一定要为同学们做实事，解决实际困难。同学们，请信任我，给我一次为大家服务的机会！我会经得住考验的，请投我一票！”

赵帅的话刚一落地，同学们就开始鼓掌，看来他的演讲还是很出色的。后来，参选者依次上台演讲，最终赵帅被选为班长。

相信这一幕在许多班级都曾上演过，而且男孩会比女孩更渴望获得权力，因此，男孩更喜欢参加班干部的竞选。但是，有些父母不理解男孩参加班干部竞选的意义，甚至会说：“当班干部有什么好，还得为别人的事情操心！你把自己的学习搞好就行了！”千万不要对男孩这样说，更不要向男孩灌输这种思想，这样只会让他变得自私自利。

并不是只要男孩学习好，将来就能有好的未来。领导能力对于男孩来说也非常重要，当班干部可以有效地提高男孩的领导能力，因此，我们不应该阻止，还应该鼓励男孩竞选班干部。

首先，帮男孩提高竞选班干部的信心。

其实，很多男孩都希望自己能当班长，或者学习委员、体育委员等，但是并非每一个男孩都会去参加竞选。之所以会有这种情况，是因为许多男孩对自己能否担任班干部没有信心。因此，当我们得知男孩所在的班级要竞选班干部的时候，就应该鼓励男孩去参加。我们应该多表扬男孩，让他看到自己的优点。这样，男孩在参加竞选的时候就会比较自信，竞选成功的几率也会大大增加。

其次，培养男孩的演讲才能。

在男孩参加竞选的时候，其演讲才能将起到很大的作用。因此，我们要注重培养男孩的演讲才能。比如，我们平时可以在家里开一个家庭演讲会，以提高男孩的演讲水平。开始的时候，男孩的演讲可能不是很流畅，但是只要我们给他机会让他大胆去讲，随着演讲次数的增多，男孩会越来越有经验，演讲时的语句也会越来越通顺、流畅。这样，等他真正进行竞选演讲的时候，就能发挥出自己最真实的水平，不会因为怯场而影响发挥。

最后，鼓励男孩多为同学们服务。

鼓励男孩竞选班干部，并不是为了满足男孩的权力欲，而是让他在做班干部的过程中领会做领导的真正含义。所谓领导就是一个领路人，要处处以身作则，要很热心，能够随时看得到他人的需要，及时帮助他人。我们要让男孩从小就懂得，一个人无论身处何职，无论将来当多大的官，其目的都是为他人服务，而不能为一己私利。

90。培养男孩勇于决断、善于决断的能力

决断力对于一个领导者来说非常重要，一个没有决断力的人只能听人指使，任别人来安排自己的生活。因此，我们若想培养一个有领导才能的男孩，就应该培养他的决断力。

男孩13岁前，生活经验比较少，在遇到事情的时候往往没有决断力。因此，我们在教育男孩的时候需要告诉他一些规范，让他以此为标准来约束自己的言行。但是，让男孩懂规矩并不是要他完全按部就班地按照我们的要求去执行，否则他将来只会成为一个执行者，而没有自己的思想，也没有对自己清醒的认知，更没有决断力。

作为一名男孩，他需要比女孩更理性、更果断。因此，我们应该在男孩13岁前就开始培养他的决断能力。有一位妈妈在她的教育日记中记录了这样一件事情：

今天下班后，母亲告诉我，明明所在的幼儿园要开兴趣班了，有英语、跆拳道、绘画、舞蹈、书法等兴趣班。母亲说：“咱们应该给明明报哪个兴趣班呢？我觉得报英语比较好，为明明将来学英语打基础。”