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第二章 尊重孩子孩子才有好素养认同孩子是独立的个体（第3页）

孩子有自己发言的权利，应该尊重孩子的表达需要，让他自由发表个人的意见，而不要扼杀他们的天性。

——（中国）卢勤

22。妈妈还不是怕你累着，还不是为了你好

——对孩子的事不包办代替

参天大树的鸟窝里，有4个小家伙诞生了。在小鸟们尚且没有长满羽毛的时候，鸟妈妈每天都会不辞辛劳地外出找食物，然后回来喂养她心爱的孩子们。但是，等到小鸟的羽翼丰满，一个一个地学会飞翔后，鸟妈妈再也不会替孩子们去觅食，小鸟们也只能开始用自己的能力去生存了。

在整个世界的物种里，除了人类，还有哪一个物种会对“子女”的事包办代替？小鸟儿不会代替孩子去飞翔，更不会代替孩子去生存。而当今的父母是不是常常代替孩子做原本孩子该做的事情？更可怕的是，父母还认为，这是对孩子好。如果，鸟妈妈怕小鸟累着，舍不得让孩子自己去觅食，小鸟迟早都会饿死。为了让小鸟有养活自己的能力，鸟妈妈一定不会替孩子去做它该做的事情。难道，我们人类的父母还不如鸟父母们了吗？

冉冉今年上小学1年级，每天早上，妈妈一看到冉冉系鞋带费劲的样子，就赶快过去帮忙。后来，妈妈为了节省时间，干脆不让冉冉系鞋带，自己替女儿包办了。

但是一个傍晚，妈妈去学校接冉冉，老远就看见冉冉的脑门上一个大包。原来，在今天的活动课上，冉冉的鞋带开了，自己系好之后，一走路就摔了一个大跟头。其实，是冉冉不小心把两只鞋的鞋带系在一起了。

当妈妈了解了事情的原委后，恍然大悟：孩子始终要自己面对生活的种种境遇，哪怕是系鞋带这个小事，父母都无法包办替代。

要想让孩子有能力处理生活中的任何问题，就一定要放手让孩子锻炼成长。因为“包办代替”只能解一时之渴，只有孩子自身强大才是解决问题的根本。

是啊，有多少父母正在走包办代替的老路。妈妈看到冉冉自己系鞋带的样子很费力，心疼地要去分担，但当冉冉被自己系错的鞋带摔倒时，妈妈岂不是更心疼？但是，冉冉当时的痛，妈妈能分担吗？

所以，如果父母害怕孩子累着，而替孩子做了孩子自己该做的事情，总有一天，孩子会因没有能力做自己该做的事情，而受更大的累和更大的苦。因此，请父母想想，你是愿意现在替孩子做事，让孩子将来受苦？还是愿意现在放手让孩子锻炼，以便孩子将来不受苦？

相信任何父母都会选择后者，那么，父母在平时就要试着这样做：

▲正视孩子的能力

父母之所以会包办替代孩子的事情，多半是因为看到孩子做事太费力费时，不如自己三下五除二地做完了事。父母的这种想法是不正确的。因为，孩子年龄小、力气小，对于父母看来很简单的事情，在孩子看来并不容易，只要孩子能够独立完成或者在父母的协助下完成，对孩子而言就是新的尝试和突破。而父母“好心”的包办就等于取消了孩子自我认知和自我肯定的机会。

所以，当父母正视孩子的能力，不再替孩子包办的时候，孩子的动手能力和自信心都会大大提升。因此，当父母再次看到孩子吃力地做一件“很容易”的事情的时候，请不要赶快“帮忙”，而是站在一旁静静地观察。此时，父母的举动就是在肯定孩子的能力。

▲鼓励孩子做力所能及的事情

孩子成长到不同的年龄阶段，就会有能力做不同的事情。比如，年龄小的时候，孩子会尝试着穿衣服、系鞋带、洗脸、刷牙；等长大一些，可能会想尝试着叠被子、擦桌子、扫地；等再长大一些，还会试着洗衣服、烧开水、整理房间……

总之，孩子的年龄不同，能做事情的难易程度也不同。父母一定要鼓励孩子去做力所能及的事情，哪怕孩子一开始做得不好，甚至因此闯祸，父母都要肯定孩子的行为。因为，孩子也在借着机会了解自己、认识自己。父母的肯定和鼓励会让孩子愿意去尝试、去提升。

▲手把手地教给孩子做事

在孩子一开始尝试自己力所能及的事情之初，父母一定不能忽视一个环节——手把手地教会孩子。有些30多岁的成年人居然不懂得如何把碗洗干净，原来，是30多年来从来没有人手把手地教给他洗碗的步骤和程序。听起来可笑，但这个社会，这样的“成年孩子”太多太多。根本原因只能归结到父母的失职。

如何手把手地教孩子呢？以系鞋带为例，父母可以蹲在孩子身边，手拿自己的鞋带或者孩子的鞋带，耐心地给孩子做示范，必要的时候可以示范好几遍。然后和孩子一起慢慢地各自系自己的鞋带，直到孩子可以独自系鞋带为止。

父母不要小看这种手把手的方式，这是孩子规范学习的前提。只有父母看重这一环节，孩子长大后就不会成为“不会洗碗的成年人”。

▲给孩子创造练习的机会

对于孩子力所能及的事情，父母要多地创造机会让孩子练习，直到孩子彻底掌握并有能力实施。孩子一开始可能是出于新鲜去尝试，真正学会之后做事的积极性就没有以前高了。比如类似洗碗、洗衣服、叠被子、扫地、擦桌子等家务，父母要是不给孩子练习的机会，孩子即使掌握了做事技巧，也不会在做事的过程中锻炼意志和耐力。因此，父母要常常和孩子一起做家务，以父母的勤劳和正确的引导让孩子成为真正有能力应对生活境遇的人。

教育名言

父母包办越多，孩子越无能。

——（中国）孙云晓

为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。

——（美国）戴尔·卡耐基

23。宝贝儿，妈妈得看着你

——不要过度保护孩子

保护孩子是父母的本能反应，每一位父母都希望自己的孩子少受来自外界的伤害。为了让孩子健康茁壮的成长，父母们想出各种各样的方法对孩子实施保护。对孩子的态度，真是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”。而得到保护的孩子们是不是真的不再受伤？或者更有抵抗力去抵御外界“风寒”的侵袭呢？

娟娟从出生就得到父母的万般宠爱。为了能让娟娟健康成长，父母特别注意孩子的饮食起居。如果天气稍微热点，妈妈就要给娟娟扇扇子，如果天气稍微凉些，爸爸就要给娟娟加衣服。结果，搞得孩子反而常常感冒。

不仅如此，父母看到社会环境太乱，给上了小学的娟娟交代：不要接近调皮的男孩；当同学都在玩体育机械时，不要接近；不要吃同学给的东西等等。听话的娟娟也是处处小心谨慎，但也不可避免地“形单影只”。