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第十章 作文真感情才有好文章（第4页）

这里为大家介绍几种常见的作文开头写法：

好方法

第一，开门见山式开头。

开头，就是架在标题和正文中间的一座桥梁。因此，我们首先要保证自己写的开头扣题而不跑题。我们可以用“开门见山”的方法，直接点出标题。

例如：

生活中，我们常常会经历形形色色的“考试”，不仅是学习上的，还有思想上的。而有一次我经历的“考试”就非常特殊，让我至今难忘。

这篇开头就是典型的“开门见山式”，一开篇就把要描述的事物直截了当地摆出来，照应了标题，同时也让我们一看就知道文章要说什么。而最后一句“让我至今难忘”也很自然地引出了下文。

第二，说明情况，介绍背景式开头。

这种开头就是先点明必须要说明的情况，或交代事情的由来，或介绍一下事情发生的背景，然后再接下来写人物或事件。这样能让读的人更好地理解整篇文章的内容，而不会觉得突然或莫名其妙。

例如：

前几天，我们学习了《诸葛亮少年时代的故事》这篇课文，文中讲述了诸葛亮小时候为了多听老师讲课，故意让鸡吃米拖延下课时间，结果被老师撵出学堂。但是他后来知错能改，最终成为著名的政治家和军事家。读完这篇课文，我深有感触，不由得想起一件发生在自己身上的事情。

我们在写作文的时候，也可以尝试用类似这种方式开头。

第三，巧设问题式开头。

这种开头通常用巧妙的问题造成悬念，吸引读者阅读的兴趣。我们可以用疑问、反问或设问的形式提出问题。

例如：

相信同学们对雨伞都非常熟悉，那你们又知不知道，这小小的雨伞也能引发一些令人深思的小故事，带给我们很多启示和人生哲理呢？

这就是用反问的形式提出问题，设置悬念，吸引读者的注意力。这个问句我们可以像例文中一样，放在段尾，也可以放在段首和段中。

第四，先讲结局，后倒叙式开头。

这种开头往往先写出事情的结果，然后再回过头来描述事情的起因和经过。

例如：

时间过得真快啊！又是一年教师节，看着同学手里的一束束鲜花、一张张贺卡，我不禁想起教了我们一学期的陈老师。虽然他和我们相处的时间不长，但每次回忆起那段日子，我都会觉得很幸福。

这种开头也很吸引人，从例文可以看出，这种开头是出于我们对某件事、某样东西或某个人的感触。

小贴士

开头的方式多种多样，我们还可以试试将诗词、歌词、格言等，活学活用到开头中。这会让我们的文章显得生动活泼，也更有深度。

79。好作文，要“善终”

张诚平时很注重作文练习，也写了很多作文。老师翻看了一下他写的作文，发现写得都还算条理清楚，但结尾都显得很单调。不是“通过这次的事情，我受到了深刻的教育”、“通过这次活动，我有了更深的体会”，就是“啊，故乡！你永远留在我脑海中”、“啊，老师！我永远不会忘记你辛勤的身影”等类似的结尾。

这些结尾都有个共通点：千篇一律、写法单调。让读的人本来看开头还觉得引人入胜，看到结尾却觉得稍显乏味。

很多同学写作文就像张诚一样，没有把握好作文结尾的技巧，弄得虎头蛇尾、不伦不类，或是拖泥带水，甚至有的作文根本没有结尾。

俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”一篇好的作文，不光要有吸引人眼光和注意力的开头，还要有让人回味无穷、流连忘返的结尾。

因此，我们在写作文时，要考虑一下结尾能否起到水到渠成、锦上添花、画龙点睛的作用；看看结尾是否自然而不落俗套。

那么，具体来说，我们如何写好结尾呢？这里简要介绍五种结尾方法：

好方法

第一，自然收尾，简练明快。

这种结尾是把内容表达完了以后，自然而然地结束全文，而不是刻意用一些蕴意深刻的哲理语句加以修饰，通常结尾都显得干脆、简洁。虽然给人戛然而止的感觉，却避免了画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病。

例如有个同学写的《一次难忘的演出》，就是以自然收尾的方式结尾：“演出完了，老师们都夸我演得非常出色，我听了心里美滋滋的。”

这个结尾恰当而不做作，简单而不空泛，很自然地收束了全文。

第二，启发结尾，余味无穷。

我们看到这种结尾时，通常觉得还可以再写下去，但是不往下写反而更好，比直接说出来更有感染力，也能让读的人自己回味、思考和想象。

例如有个同学写的《冬天的故事》，他是这样结尾的：“车缓缓地开走了，我拿着面包，看着阿姨慢慢走远，似乎感觉到了冬天也有着春天般的温暖。虽然天气很冷，但是，我却觉得温暖无处不在……”

最后的省略号留给读者回味和想象的余地，让人觉得余味无穷。