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第三章 智慧02（第3页）

对待学习，相信每个孩子都有自己的想法。特别是现代社会，要求孩子涉猎的知识面很宽，加之父母强加给孩子的一些课外学习任务，使得很多孩子都不堪重负，甚至出现了厌学现象。

的确，现在孩子的学习任务是很沉重。但父母一定要教育孩子具有“活到老，学到老”的学习意识。因为只有通过不间断的学习，我们才可以获得知识，从而拥有某一方面的技能，进而为社会作出贡献，为自身创造条件。

我们人类在漫长的发展过程中积累了大量的精神财富，既是精通某一方面，也需要长时间的学习，所以，活到老学到老。

从自身来讲，学习也是对精神的充实，在学的过程中，我们会思考，在思考的过程中，人性会得到升华。在我们短暂的一生中，需要突显自己的价值。年轻时，学是为了理想，为了安定；中年时，学是为了补充，补充空洞的心灵；老年时，学则是一种意境，慢慢品味，自乐其中。

“活到老学到老”，平凡的一句话，乃是做人的大意境。

自己的所掌握的知识就像一个圆，里面是自己掌握的圆，外面是未知的世界，圆越大，接触未知世界的边缘就越大，所以掌握的知识越多就发现自己不懂的东西越多。你慢慢的成长，慢慢的积累知识，就慢慢的发现自己不懂的东西原来那么多。

范布伦家训:

克服弱点，发挥优点马丁·范布伦的祖先是荷兰人，他的家位于纽约的哈得逊河流域的一个名叫“金德胡克”的小镇上。范布伦家在社区里属于较低的阶层。母亲的娘家是个受人尊重的家庭，属于最早的一批荷兰移民，她未出嫁时曾过了—段好光景。而父亲节俭的祖先则为他留下一间客栈和大片良田，客栈坐落在奥尔巴尼和纽约之间的邮路旁边，位置十分理想。但由于父亲亚伯拉罕是个缺乏远见的荷兰人，非常容易得到满足，既没有能力有效地经营客栈，也没有精力最充分地利用农场。加上亚伯拉罕又是个轻信他人的人，很少催人还钱。所以，随着孩子们日益长大之后，本就不太宽裕的家境更是沦落到捉襟见肘的地步。

想要成功就必须周密地谋划，比别人付出更艰辛的努力，同时还必须为人慷慨、圆通、善于交际。在前一方面，母亲玛丽亚·范布伦为他树立了榜样，而在后一方面，他从“从未跟任何人结过仇”的父亲亚伯拉罕·范布伦身上学到得更多。父亲亚伯拉罕“和蔼、有爱心”，对所有的人都慷慨友好，而母亲则做事富有谋划，并且尽量能让他接受教育。

当马丁·范布伦稍稍大一点的时候，亲玛丽亚认识到，如果一家人要生存下去，她就必须保持家里的稳定和体面。于是，她决定对每个孩子实行严格的预算制度，并要求他们完成分配给自己的客栈和农场的任务。

于是，她在不惹人注目又有条不紊地支持着家里的稳定和体面，并且尽可能地挤出足够的钱，让孩子们受到良好的教育，以便他们有更好的生活选择。而对于范布伦的特殊天赋，她也早已发现并加以相应培养：如教育他要举止文雅，对当权者恭敬但不奉承，体谅比他年幼的人；设法让他上学到15岁，同时使他留在有名望的律师事务所里帮忙，以便得到学习法律的机会等等。母亲玛丽亚做事和考虑问题的周密，以及为孩子的发展所做的不懈努力，不但本身取得了很好的效果，同时也深深影响了孩子们行为做事的风格。

范布伦成熟之后的禀性和顽强就主要来自母亲的影响。玛丽亚以她自己的方式成功地消除了范布伦那性情温和来自胸无大志的父亲的负面影响，为马丁树立了一个勤奋的榜样，并鼓励他将来有成。范布伦年轻的时候就明白：要取得成功就要克服弱点，接受母亲的长处。他有时发现自己像父亲一样太喜欢无目的地吃喝交际，办事太草率，因此，他处处并时时提醒自己仿效母亲的小心谨慎，做事计划周密。因此，他能够很好地利用在律师事务所工作的机会，学到了做律师必备的法律知识。通过仔细观察，他发现了许多的政治玄机，并加以巧妙利用，使他的老乡和亲戚约翰·P·范内斯成为国会议员，同时他保持自己的政治独立性，直到有足够的资本涉足政坛——在纽约学习并通过律师考试后才积极参加政党活动。

“克服弱点，发挥优点”，使范布伦最终走上了总统的宝座。而这也成为他教育子女的一条家训。他的孩子在这种家训的教育之下，都做出了骄人的成就。他的长子、三子、四子在父亲执政期间都做过总统的秘书，小儿子也是一位很著名的律师。

固然，社会上不存在十全十美的人，每个人都有优点和缺点，但更主要的是，一无是处的人也不会存在。凡是能够取得一些成就的人，都是能清楚认识自己的人。他们在知识上与能力上或许并不是高人一等，但是他们清楚自己的弱点与不足，并能积极地发挥长处，扬长避短，克服自身的弱点。许多人虽然对自己的优点了如指掌，而对存在于自身的弱点却不敢承认和面对，害怕暴露弱点而被人看透，受到他人的嘲笑和蔑视。如此一来，这些弱点便在不断地发挥着它们的破坏作用，对个人的发展造成了极坏的负面影响。

其实，暴露自己的缺点，有时候并不是一件坏事。对于相互合作来说，这一点尤其重要。如此，才能换取别人的信任和帮助，提高合作的成效。

一位伟大的商业领袖曾经这样说过：“杰出的领袖、成功的人和成功的企业是一样的，他们知道别人的优点，他们利用别人的优点，他们也知道自己的弱点，而且，他们可以克服自己的弱点，并和其他的合作伙伴共同解决面临的难题。有缺点并不可耻，隐藏自己的缺点，不能与合作者彼此沟通，这才是真正的可耻。”

古语有云：“花无百日红，人无千样好。”的确，人并非十全十美，每个人都有缺点，都有短处。因此我们应正视自身的弱点，并积极寻求克服缺点的方法。但是，并不是所有的短处都会暴露在我们的视角下，有一些则是被你身边的人所发现，他们会有意无意地提醒你，督促你克服缺点。

亚科卡家训:

太阳明天还会出来李·亚科卡是美国著名企业家。1946年他以一名机械工程师的身份进入美国福特汽车公司，从一个普通推销员开始了他一生的经营生涯。1970年任福特公司总裁，在福特公司大胆推出分期付款计划，大获成功，并组织开发了“野马”车，创造了汽车销售史上的奇迹，从而被称为“野马之父”。1980年任克莱勒斯汽车公司董事长，在公司面临危难之际，他大胆改革，到1984年，公司净赚24亿美元，被誉为企业超级明星。

李·亚科卡的父亲尼古拉·亚科卡是一名美国移民，他思想豁达，是一个乐观主义者。每当亚科卡有什么麻烦事，他就鼓励儿子说：“太阳还会出来。它会照常出来的！相信我。”父亲总是这样鼓励亚科卡振作精神，不论发生什么事，总是给他坚定的支持。

“太阳明天还会出来。”正是亚科卡家族的这一家训，激励亚科卡走过了一个个难关。

当李·亚科卡遇到挫折时，他总是怀念父亲那些安慰人的话。处于困境的亚科卡曾不止一次地准备认输，但是，父亲说的那些鼓舞人心的话，使他最终没有放弃。父亲说：“此刻看起来是够困难的，但是要记住，就是这种困难总会过去的。”

李·亚科卡的一生充满了坎坷，1946年他作为见习工程师开始在福特公司工作，在每个部门工作一周。经过一段实践，发现自己并不适应在工程界，于是选择了推销员的工作，开始了他一生艰辛的经营生涯。亚科卡经过自己的努力终于有了晋升的机会，但他并没过上几年顺心的日子，20世纪50年代初期整个美国的经济都不景气，这种阴影也蔓延到亚科卡身上，福特公司大批裁人，仅销售人员就被解雇了三分之一，亚科卡也被降级了。

1953年，愈挫愈奋的亚科卡又凭自己的才能当上了费城地区的助理销售经理。亚科卡紧接着又与公司共患难地度过了1956年。这一年对亚科卡来说既是不幸的一年又是幸运的一年。这一年福特公司决定把主要精力放在汽车的安全设备上，一改过去注重汽车性能和马力的工作方针，亚科卡是这次改革的主要发起者。公司发明一种安全袋，袋子上包括仪表盘的冲击垫。但这次亚科卡失败了，遭受了沉重的打击。

“太阳明天还会出来！”亚科卡深信父亲的话。失败并没有影响他积极创新的精神，他愈挫愈勇，随后大胆推出了分期付款计划，大获成功；接着他又组织开发了“野马”车，创造了汽车销售史上的奇迹，从而被称为“野马”之父。1970年他当上了福特公司的总裁。

亚科卡在自传中曾写道：“在人生的道路上，有几千个小岔道，而只有几个真正的大岔道——这是一些要认真和切实对待的时刻。当时正是我要做出抉择的时候。我是否该洗手不干、从此退休呢？我已54岁，而且已有了很大的成就。在经济上我不用担心，足够我下半辈子打高尔夫球的。”

“那时我想到了父亲经常对我说的那句话：‘此刻看起来是够困难的，但是要记住，就是这种困难总会过去的。’我总觉得不对劲。我知道我必须振作起来，继续干下去。”

“我们每个人在一生中总会遇到逆境，而有时坏事却变成了好事。有时境况极为险恶，迫使你不得不与命运拼搏，战而胜之。正是父亲的话促使我在几个星期之后担任了克莱斯勒公司的总裁。”

亚科卡的成功与他积极乐观的心态是分不开的，当然他这种乐观向上的心态更是受父亲的鼓励和影响所致。正是养成了这种乐观向上的积极心态，亚科卡才得以在后来的商场上愈挫愈勇，一次次克服困难，一次次起死回生，创造出一个个神话。

乐观者与悲观者之间，差别是很明显的：面对挫折，乐观的人常常看到的是事情光明的一面，他不会纠缠在黑暗的一面中，因此他能够保持清醒的头脑，积极的思维，在最短的时间内找到最佳的解决办法，并在最短的时间内就采取行动，化解危难，走出困境，离成功也就只有一步之遥。面对挫折，悲观的人常常唉声叹气，指责抱怨，甚至“挫折蔓延”——就是对其他正在顺利进行的事情也丧失信心，使自己被挫折重重包围，彻底丧失了明智的头脑和理智的思考，导致采取消极的态度对待眼前的挫折和一切事物，并影响周围的人。这样，悲观的人，失败又总是接踵而来，接踵而来的挫折又更加加重了他的悲观。

尼古拉·亚科卡是一个乐观主义者，同时他还培养了儿子的乐观向上性格，从而使亚科卡总是能在逆境中不断重新站起。乐观是一种美好的品格，为人父者，帮助孩子营造追求快乐的环境，有助于他们健康成长。因此，我们必须从小培养孩子乐观的性格。

培养孩子坚毅乐观的性格和不屈不挠的精神应注意以下几个方面：（1）建立一个可行的计划，树立—个实际的目标，让孩子自己努力去实现。当孩子不断看到努力的成果，乐观、自信自然会充溢孩子的小脑袋。切记少用、不用否定性、伤害孩子积极性、自尊心的批评。即使孩子真的犯了错误，在客观上分析、指正之后，再教他正确的方法，而不应过多地替他惋惜、后悔，如“你要是那么做，一切就好办了”等。孩子沉湎于回忆，懊悔多一分，他的乐观精神便会少一分。

（3）对孩子的举止、行为不要苛刻。孩子写字不规范，你可以让他看书上是怎么写的，鼓励、引导他把字写得更好。做父母的每天抽出一点时间与孩子一同游戏，会令孩子特别开心。教会孩子调整心理状态。当孩子陷入痛苦或忧虑时，父母应当帮助他们找出摆脱的方法，可采取听音乐、阅读、骑自行车或与朋友交谈等方法，让孩子从失望中振作起来。

（4）保有一颗平常心。乐观的人可以坦然地面对一切，成功和失败，痛苦与幸福。用平静的心态去对待，并不是消极地面对世界。要让孩子积极参加各种活动。让孩子接触各类事物，接触的事情多了，见多识广，心胸自然就开阔，悲观思想便不容易产生了。

孩子的乐观首先来自家庭和谐、幸福气氛，来源于父母的乐观自信幽默豁达，来源于父母不仅自身而且能够切实地帮助孩子正确对待并战胜他所面临的困难，将自己的乐观精神感染给孩子。这样，即使在他们以后的生活中碰到困难挫折，他也能始终保持健康的心态，具备心理承受力，克服困难实现既定的目标，因为父母已使他相信一切美好的东西。一个对自己的童年有着幸福与温馨回忆的人，胸中会永远充溢着幸福。