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第二章 正确看待男孩的出格行为对他不吼不叫（第2页）

在此时，我们需要先尊重他的成长，意识到他的成长空间在扩大，然后才能再采取其他的行动措施。

?对男孩的粗鲁之言进行冷处理

我们是知道那些粗鲁的话甚至骂人的话是不好的，可男孩很可能却不知道，所以当他很开心地用这样的话来和我们做游戏时，我们要保持淡定，尤其是当男孩处在诅咒敏感期时，不理会是最好的处理方式。当我们对他的话没反应时，他自然也就不会再多说了。

?告诉男孩哪些话是不适宜说的

虽然要冷淡处理男孩的脏话，但是一些该说的内容也不能忘记。在男孩说过这些话之后，就要耐心地告诉他，他说的这些内容是不好的内容，我们并不喜欢，而且别人也不会喜欢。他应该做一个有礼貌的孩子，不该总是满嘴这样的话。

14。蹲下来，与男孩一起享受“破坏”玩具的乐趣

家有调皮的男孩，那么家中的玩具就免不了要吃一番苦头，因为几乎每个男孩都会变身成为一个小小的“破坏专家”，玩具到了他手里，要不了多久就会变得面目全非。而每当看到男孩又一次弄坏他的新玩具时，我们那种心疼感和无力感也会骤升，于是吼叫便又一次开始了。

“你看看你干的好事！刚买的新汽车，你怎么给拆成这个样子了？”

“你就让我不省心吧！好好的玩具，你拆了干什么？”

“这玩具多贵啊！你真是一点儿也不知道心疼！”

……

我们吼叫的总体内容，无非就是想让男孩知道，我们给他买的玩具是让他玩的，不是让他拆的；玩具是需要他好好爱护的，不是让他随便破坏的。尤其是在看到有些男孩甚至还会用蛮力破坏玩具，比如使劲在地上摔，或者用别的东西砸的时候，我们的这种想要吼叫的欲望会更加强烈。

但是，就像前面提到过的，我们总是要从成年人的角度去思考问题，却经常会错过男孩那小小的脑袋里到底在想什么。

其实，男孩对玩具也是具有强烈的好奇心的，他会想要知道“它为什么会动”、“它里面到底有什么”、“如果拆了它又会有什么变化”……拆玩具的过程，其实就是他的思维在不断活动的过程，而他的大脑也能在这个过程中得到良好的训练。

那么既然如此，我们何不也站在男孩的角度，用他的思想去看待拆玩具这件事呢？这样就能发现他想要知道的事情，同时也能感受到他想要获得的那种乐趣了。

所以，现在不如蹲下来，和他一起享受破坏的乐趣吧。

当然，说是享受，我们可不能也跟男孩一样随便动手就卸掉玩具，其实稍微引导一下，也能让他的拆卸过程变得更有意义起来。

比如，男孩想要知道某个玩具的内部构造，那么我们就可以和他一起拆，随着拆的过程，就要教他认识或者引导他自己去发现玩具中都有哪些部件。而拆完之后，则要趁势再引导男孩思考怎么再把玩具装回去，这一拆一装的过程，就会让男孩的动手动脑以及思维联想等多个方面都得到很好的训练。

还比如，多给男孩准备一些可拆卸的玩具，以满足他的拆卸欲望；或者给他准备一些可以通过透明的表面看到内部构造的玩具，将拆卸变成一眼望去就能进行的讲解，以此来保护玩具。

整个过程中，我们最好都和男孩一起行动，无论是拆还是装，我们都可以在一旁起到指导的作用。此时，就不要再抱怨他怎么这么不珍惜玩具了，关于这方面的内容，完全可以等到男孩拆卸欲望得到满足之后再去提及。

也就是说，当男孩安静下来之后，我们可以提醒他：“这些玩具都是爸爸妈妈精心为你挑选的，我们自己也很喜欢。所以，我们希望你能珍惜他们，而且在你玩过、拆过之后，也要记得把玩具区整理干净，别让你的玩具变得粉身碎骨还无家可归，那样他们就太可怜了。”

15。对于男孩天真的“谎言”，可以以愉悦的心情去看待

每个孩子似乎都会经历一段“主动”说谎的时间，男孩也不例外。在这段时间里，男孩总是会说一些让人摸不着头脑的话，可是在我们这里就会认为他是在说谎话。

比如，一个男孩从幼儿园回来以后，兴高采烈地对妈妈说：“今天我骑恐龙了。”这种完全不在现实的事情，在妈妈听来势必会觉得他就是在编织谎言。有的妈妈会很生气，直接就吼道：“又说瞎话！哪儿来的恐龙！”可是，我们这样的话一出，换来的可能就是男孩的不悦。

其实男孩这样的说法，原本就是他想象力的一种发挥，虽然道理可能是歪理，但却是他自主思考的表现，他是在用自己的思考方式去理解不同的事物。可我们这种“瞎话”的判断，就很可能会让他美好的想象一下子被毁灭。

所以，倒不如换一种说法，如果我们换成这样的说法：“啊，真的吗？好厉害！若是妈妈也能坐一坐就好了。”显然，这样的回应会让男孩感觉自己的想法得到了妈妈的认同，而且妈妈也是一个好听众，给了他他最想看到的回应。如此一来，他也许就会更起劲地去想象，那么他的思维世界就会被不断扩大，而我们的回应，也能把我们带进他的世界之中，和他一起去体会他眼中的那片美好。

虽然在我们看来，男孩说谎的确是我们最为担心的事情。而且根据发展心理学的统计，孩子一般会在3岁左右就开始学会说谎，并直到小学二三年级时，达到说谎的一个“高峰”，也就是说谎次数会最多。不过，孩子们说谎的情况也不尽相同，我们不能用成人对说谎的判断去判断孩子的行为。

因此，对待男孩的谎言，我们也别太过于担忧，倒不如换一种心情去看待，换一种方式去应对。别一听见男孩那不着边际的话就立刻发火，甚至是大吼大叫，我们越平静对待，就越能发现男孩谎言背后的真实目的。

男孩的谎言，一般都是将他自己没有经历过的事情说得好像真的一样。但是，换个角度来思考的话，我们却不能不佩服他那高超的思维创造力。在他的想象之下，虽然他没有经历过，可是我们却能在他的话语中看到画面。

如果仔细观察的话，我们也会发现，男孩都是在很认真地说着谎话，这并不同于成年人之间那种虚伪的言语表现，因为在他看来，现实与谎话似乎是没有区别的，在他的世界里，尽管是谎话编织的故事，但却也同样是具有存在感的。他充分运用着自己的思维，将谎话转变成真实，这些都是他在调动自己思维的最有力的证据。

不过，对于我们来说，虽然对男孩的谎言要坦然视之，但我们却要具备足够的判断力。保持愉悦心情的同时，也要去判断男孩说谎背后的目的。如果是像前面提到的那种无伤大雅的想象，我们就不如和他一起幻想；当然，如果是他为了躲避惩罚或者批评而撒的谎，我们也别一上来就着急，完全可以给他一个表达的机会，让他把自己绞尽脑汁想出来的话都说完，然后再根据他的意图去提醒他怎样做才是正确的，并慢慢培养他的诚实品行。

16。男孩独处时可能是在思考，所以不要去打扰他

当看到家里那个小男孩独自待在一边时，身为妈妈，我们有怎样的感觉？是不是会觉得，“啊，怎么能让他落单呢？他自己待着多无聊啊！可不能让他觉得没意思”，接着，我们也许就会过去和他说话，逗他一起玩。

有时候，接收到我们的关注，男孩会很开心；但是有时候，我们过去了，他却可能会一脸的不愿意，一副“我不想理你”的表情，甚至有时候他还会随着我们的接近而跑开，再次跑到某个角落继续自己待着。

我们的确有一颗爱孩子的心，不过爱的表达方式多种多样，并不是必须时刻陪在男孩身边才算是爱他。就像成年人需要有自己独处的时间一样，虽然男孩年龄小，但是他也同样有想要独处的意愿。比如，自己玩一会儿，自己思考一会儿，自己发一会儿呆，自己独立做一件事，等等。

而且，在没有父母在身边的时刻，男孩会经历完全由自己动脑、动手的时间，在这段时间里，他不得不自己去体验环境，去面对各种事情，于是怎么思考，如何去尝试，怎么想办法解决问题，怎么着手行动起来，这些全都要靠他自己。这是一个多么好的培养男孩独立能力的机会，所以最好不要轻易放过。

?确定男孩是不是真的孤独

很多妈妈一看到男孩自己待在一边，就会觉得他是孤单了。别那么早就下定论，仅仅通过表现，我们是无法判断男孩是不是真的孤单的。此时可以好好观察一下，如果发现男孩一脸平静，很认真地在做着自己想做的事情，没有露出不愉快的表情，没有偶尔向我们投来求助样的目光，那么这可能就代表他正在自己的世界里快乐地享受，我们就别去打扰了。