84。威信:无言的号召,无声的命令
威信是领导者头上的光环。失去它,再有能力的领导者在下属眼中也显得一无是处、暗淡无光。
所谓领导,其实就是把威信发挥到极致,影响他人合作,从而实现目标的一种身份。正如印度圣雄甘地所说:“领导就是以身作则来影响他人。”
领导者要树立威信,是因为领导者不同于百姓。普通百姓只要干好自己的事就可以,不用借助威信去带领别人做什么。而领导者则不然,领导者不树立威信,就无法起到“领头羊”的作用。
有人用“领导=能力+威信”来概括现代领导者的特征,突出说明了能力与威信是构成领导者的要素。要成为一个优秀的领导者,除了拥有超群的能力,还需拥有非凡的领导气质。这种领导气质,我们通常称之为威信。
威信,是领导者头上的光环。失去了它,再有能力的领导者在下属眼中也显得一无是处、暗淡无光!
威信是指领导者在人际关系中,影响和改变他人心理与行为的力量。人们常常把领导者的威信视为“无言的号召,无声的命令”。那么领导者如何才能获得真正的威信呢?
(1)以“德”立威
“德”是指领导者的道德、品行、作风、思想政治品格和道德品格。我国人民自古就崇尚有德之人。所谓“高山仰止,景行行止”。领导者只有心正、言正、行正、身正,正气凛然,才会赢得敬重,才能成为下属的贴心人。“德之不端,其谋拙出,其本损焉”。
(2)以“智”立威
“智”是指领导者的理论水平。作为一名领导者,理论水平如何直接影响威信的高低。理论水平高的领导者往往具有较多的真知灼见,其思维敏锐、洞察力强,抓问题准,办事周到,群众钦佩他、拥戴他;相反,腹空如野、孤陋寡闻的领导者,不会拥有很高的威信。
(3)以“能”立威
“能”是指领导者的领导能力,包括思想教育能力、宣传鼓动能力、用人处事能力、观察分析能力、联系下属能力、创新开拓能力等多方面,领导者能力的强弱决定着威信的高低,能力强的领导者能维护好集体的团结,发挥出集体的战斗力,调动起下属的积极性,处理好周围的关系,能使集体中的每个人佩服他、信任他,从而服从他。
(4)以“行”立威
“行”是指领导者要率先垂范,干出实绩。“上有所为,下必效之”,讲的就是这个道理。领导者敢说“看我的”,“跟我来”,下属才会跟你干。干出实绩是将工作落实成型,做出成果,让群众感受得到,否则搞花架子,形式主义,必失信于民。
(5)以“和”立威
“和”是指领导者要与下属“打成一片”,以情带“兵”。“和”为两种:一种是“宽”,就是要对下属“动之以情,晓之以理,导之以行”,进行“软”处理;另一种是“猛”,就是对一切违反原则,违犯单位或部门利益的,要绳之以“法”,下属才能“明其威”。威信成于民心,存于民心,这就要求领导者加强党性锻炼,严于律己,防微杜渐。
(6)“威”从“信”来
领导者的威信是在与下属的血肉联系中逐步形成的。是受下属信任、支持、拥戴的集中体现。从一定意义上讲,这种威信是下属树立的。由此可见,“威”和“信”是密切相连的,“威”是从“信”中来的,如果领导者“威”而不可“信”,那么,“威”也不会持久。然而,一些领导者却忘记了这一点,居高临下,盛气凌人,或者沽名钓誉,自命不凡,凭想当然和个人意志办事;或者吹吹拍拍,拉拉扯扯,自我贴金。这些官僚主义作风是同联系群众的作风根本对立,格格不入的。上述问题不克服,领导者的威信是难以提高的。
(7)要相信群众
作为领导者应该懂得,如果不关心群众,脱离群众,那么,“权威”越大,威信则越低。因此,领导者应养成相信群众、依靠群众、关心群众的良好习惯,要自觉放下架子,甘当群众的小学生,做到思想上视群众为主人,感情上视群众为亲人,工作上当好群众的“仆人”。只要这样,威信才会树立起来。
(8)要令人信服
关心群众也要制度化和规范化。由此,形成心中装着群众,处处为着群众,树立为群众解难题、办实事的良好风气。通过建立定期接待、走访、谈心等制度,关心群众生活,体察群众的疾苦,努力为他们办实事,帮助他们解决工作和生活的困难,用实际行动树起良好的公仆形象,确立令人信服的领导威信。只有这样,你说的话群众才听、才信、才服。
每个领导者都应该有自己的规章制度,特别是为官的领导者,更要给自己的下属做好榜样。
应酬术语
★做人难,做好人更难,做一个众望所归的领导更是难上加难。
★领导切记不要在烟花雾柳中迷失方向。
★凡任天下大事者,不可无百倍信心。