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第十一章 沟通与女儿平等地交流（第3页）

（1）看重女孩的优点，看淡女孩的不足，多赞扬少批评。

女孩获得了老师的表扬，考试得了高分等向父母报告，说明女孩有了上进心和荣誉感，及时肯定和表扬，女孩会乐于争取更多的荣誉，更加努力。

但女孩犯了错误或成绩不理想时，你不应该把问题想得很严重，对女孩又是批评又是责骂，这只会让女孩情绪低落，无所适从。这个时候，你应该对女孩说，这不是最后一次，努力一点，你一定会做得很好的，我们看看你为什么会犯这样的错误……这样，女孩会觉得你是和她在一起的，你永远是支持她的。在你的帮助下，女孩找出了失误的原因，就能够有针对性地改进了。如果女孩已经有了报喜不报忧的毛病，你要向女孩保证并切实做到：女孩说出自己“不光彩”的地方时，你一不生气，二不批评，三不打骂，并告诉女孩，这是诚实的表现，有了失误事小，勇于承认并改正才是你最高兴看到的。

（2）多与老师沟通，全面了解女孩的情况。

父母应该多与老师沟通，了解女孩在学校的表现，如发现女孩说的与老师说的不一致，也不要斥责或打骂女孩，女孩不愿意说或者因此忽悠你，你也不要气急败坏地训斥打骂女孩，那会让女孩下不了台而故意与你对着干，你可以把女孩隐瞒不报的事实放在一边，和女孩交流，帮助女孩找出她失误的原因，这既保住了女孩的面子，也使女孩获得了进步，尝到父母帮助的甜头，以后女孩就会主动说出她的失误，请你帮助她找原因了。

除了与老师沟通外，你还应该向女孩的伙伴了解情况。女孩的很多情况老师并不了解，常常跟女孩一起玩的女孩往往比老师更了解情况。

总之，遇到女孩报喜不报忧的情况，家长要冷静，决不能发怒。另外，还要以身作则，说话算数。非常重要的是，你要给女孩宽松的环境，宽容女孩偶然的过失，不能让女孩产生心理压力。

细节103：沟通的艺术——倾听女孩的心声

做父母的，不要只忙于手头上的工作，一定要抽出时间，多与孩子交流，只有了解了孩子的内心世界，才能更好地教育他们。

曾有一个调查显示，20。1％的独生子女天天与母亲交谈，其中非常愿意与母亲交谈的比例为48。5％；有15。1％的独生子女天天与父亲交谈，但非常愿望与父亲交谈的比例为43。8％。从这个统计可以看出，父母与独生子女的交流不够充分。所以，我们做父母的一定要抽出时间，多与女孩交流。

现代生活节奏加快了，很多父母无暇顾及和孩子的沟通和交流。其实，交流并不一定非得要语言上的沟通，非语言有时同样能达到交流沟通的目的，而这并不需花多少时间。比如：抚摸一下孩子的脑袋，拥抱女孩或是亲吻女孩，这同样能表达出你的观点、思想与感情。千万不要吝惜这些动作。另外，只要你把与孩子交流当作一件重要的事，再忙也是会挤出时间来的。但是现在许多家里，只有父母对女孩的教育、唠叨及指责。有多少父母认真地倾听过孩子的心声呢？有一项研究表明，许多父母在一周之中，听孩子说些什么的时间不到30分钟。所以说，现在我们缺少的不是对孩子的教育，而是缺乏双向沟通，尤其是孩子向我们的沟通。为了说清楚该问题，这里有必要再问年轻的父母几个问题：你在听孩子说话时，能专心致志，全神贯注吗?在孩子说话时，你是否有一股急于想要打断孩子说话的念头?或者是急于另外找一个话题来与孩子交谈呢?你是否倾向于用说教、训斥之类的方式贯彻谈话的始终?可以说，上述这些问题普遍存在于家长与子女的交谈之中，有的可能还相当严重。

很显然，要想把握女孩成长的脉络，随时准备倾听女孩的心声是必要的。你的孩子在成长的过程中随时都会遇到问题、挫折而感到失望，这时他希望你倾听她的诉说，并能提供支持与安慰；同样，他也会遇到喜事而欢乐，也会希望你倾听他的心声，同时分享他的快乐。但如果你只在孩子极端忧伤的时候，才努力让自己去听孩子的讲话，显然这是不够的。你应该安排专门时间作为你与孩子的专门交流时间，最好是孩子特别话多的那个时间，当然，你也可以另外安排一特定时间。例如安排在晚餐后与孩子一起散步的那段时间。

另外，与孩子沟通时要讲究说话的艺术。大多数时间里，父母跟年幼的女孩讲话时，多采用训斥、说教、批评和命令的口吻。这也说明了为什么小女孩不愿意听。简单粗暴的话往往让女孩对你望而却步，不仅不想听你讲话，也会不再想跟你谈论她感兴趣的事情。所以说，跟女孩谈话，不要总指责女孩的不是。你也可以跟女孩谈些有趣或令人快乐的事，谈论一些日常生活经验以及你对某些事情的想法。

值得注意的是，跟小女孩交谈同跟大人交谈是不同的。要想使你的谈话有成效，就必须明确你的谈话对象首先是女孩，她在很多方面都近乎无知；但同时，她又是一个有着自己经验及思想的独立个体。因而你说话的方式及态度都应与女孩相匹配。

与孩子说话力求简短。小女孩的注意力是不会持久的，你一定要在女孩的注意力转移之前停止你的谈话。另外，与孩子坦诚相待也是沟通的一个重要方面。你应该让孩子了解你的内心，不要让孩子觉得你很神秘、高不可攀。你可以通过谈话来表示你个人的需要、弱点和你对某些事情的看法，可以告诉孩子你最喜欢的是什么，最厌恶的又是什么。只有这样，才能让你的孩子更信任你，并拉近你们之间的距离。

细节104：幸福在哪里？——不做黑白父母

要让女孩感到幸福，决不是仅仅提供物质上的满足，而更重要的是精神上的沟通。

婷婷很喜欢弹钢琴，因为经济能力有限，妈妈只能买一个玩具钢琴给她，尽管如此，婷婷也觉得非常开心，每天做完功课，便拿着玩具钢琴练习，又将每晚电视剧主题曲的曲谱记下，竟然弹得有模有样。

一天，婷婷练习完后，突然对妈妈说：“我真的很想坐在陈老师的钢琴前面弹琴啊!”

妈妈听了，便笑着说：“如果婷婷真想试试老师的钢琴，待学校开家长会的时候，去问问陈老师吧!”

家长会当晚，妈妈将婷婷所说的话告诉陈老师。

第二天上音乐课的时候，陈老师便对全班的同学说：“有没有小朋友想与老师一起弹钢琴呢?”

婷婷很快地举起手，但看看周围的同学都没有反应，又想将举在空中的小手缩回去，陈老师望向婷婷，微笑地对她说：“婷婷是不是想与老师一起弹琴呢?”

这次婷婷终于可以如愿以偿了。

婷婷的妈妈对女孩的所思所想了解得如此细致入微，这与那些总忙得顾不上与女孩说句话的妈妈真有天壤之别了。

最近关于少儿教育流传一句新词汇：“黑白父母”。所谓“黑白父母”意指只会讲“嘿!”与“拜拜”的女孩的父母。这样说，或许有点尖酸刻薄，但却非常写真，

为什么会产生黑白父母？最合理的解释是“忙碌”。根据日本一项研究发现，父母每天仅能抽出三至五分钟的时间与女孩沟通，至于国内，父母与亲子诉说贴心话的时间，也只有12分钟。如此贫乏的心灵感应，与女孩成长的需要实在相差甚远。

如果你准备为人父母或已为人父母，那么你要知道有了还就是你人生学习的另一个开端。这种学习与其他的学习不同。其他的学习都是在获得专业知识，获得了各种专业证书，然后再持证上岗。而作为父母却是在没有获得任何证书的情况下就被戴上了父母的桂冠而行使父母的权利。因此，“怎样做父母”就成为了一个重要的问题。

一位长期从事学前教育的专家——一个6岁女孩的母亲是这样对待这个问题的：

为人父母，必须回答“怎样做父母”这个问题。我是一位母亲，有一个未满6岁的女孩。在与女孩接触的每一分钟里，我都会产生新的感受和体验，而这些感受和体验正好可以回答父母们所面临的最大问题：

怎样才能使女孩获得幸福？

原先，我总认为，给女孩吃好的，穿好的，给她买许多玩具，女孩就会感到幸福。可是有一天，我与女儿的一次谈话，却使我明白了一些道理。

我对女儿说：“看你多幸福，有那么多的人送给你这么多好的礼物。”

可是女孩说：“妈妈，我一点儿也不幸福，因为你不跟我玩。”

女孩的这句话震撼了我的心灵。是的，要让女孩感到幸福，决不是仅仅提供物质上的满足，而更重要的是与女孩在精神上有很好的沟通。而与女孩在一起游戏，就是与女孩进行精神交流的最好的渠道。