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第六章 好女孩是夸出来的（第2页）

失败的时候也要赏识吗?有些父母可能不解。其实，女孩失败的时候可能更需要这件武器。如果这时不“赏识”女孩，女孩可能得到的不仅是失败，而且还有失败留给她的沮丧心情，这可比失败本身可怕多了。而有了这件武器，女孩就能从失败中得到一些可贵的东西。

细节54：别给女儿“泼冷水”——肯定孩子的进步

父母对待女孩的正确方法应该是：永远不要给她“泼冷水”，只要你的女孩今天比昨天有进步，你就应该祝贺她、肯定她、鼓励她。

有一个杂志曾在全国18个省、直辖市、自治区开展了一项调查。在给中小学生的调查问卷中，设计了这样一个问题：“如果爸爸妈妈给你一个新世纪的承诺，你最希望得到什么?”

有3671个女孩回答了这个问题。其中，56。82％的女孩希望“爸爸妈妈能看到我的进步，并且肯定我”；54。67％的女孩希望“爸爸妈妈别老说别的女孩比我强”。而选“玩的时间多一些”和“多给零花钱”这两项的人数，只占总数的23。54％和11。11％。

从中我们可以看到，对于女孩，被认可、求得正确评价的心理需求胜过对金钱和娱乐的渴望!

女孩们有这种渴望，根源在于父母有时不能正确认识和评价她们。

在给爸爸妈妈的问卷中，还设计了这样一个问题：“在跟女孩交谈时，您最爱说的三句话是什么?”

结果也让我们大吃一惊：一大批来自不同地区、从事不同职业、有着不同经济条件的爸爸妈妈，竟然不约而同地在调查问卷上写下了这样三句话：“听话”、“好好学习”、“没出息”。其中“没出息”这三个字是女孩们最不爱听的，这带着强烈贬损意味的话不知刺伤了多少女孩的心!每个女孩都不希望在否定中长大，都不想天天听父母对自己说：“你太笨了!”“太不争气了”

我们经常可以看到很多父母焦虑万分，伤心绝望地数落自己女孩：“我的女儿没救了，不好好读书，上课不注意听讲，爱做小动作。”“我的女儿做作业总是慢吞吞的，急死人!”“我的女孩胆小，太没用。”“我从来没有见过这么笨的女孩!”

作为父母，如果不能看到自己女儿的优点，只是一味地对女孩表示不满，评头论足、求全责备，那么你会痛心地发现，你给女孩带来的会是负面的信息。如果你一直告诉女孩某一方面不行，那么久而久之她就真的会认为自己不行。

现实中，有很多父母不能正确评价女孩，他们常常觉得别人的女孩是天才，自己的女孩是蠢才；别人的女孩是金子，自己的女孩是沙子。他们总认为提醒女孩看到别人的成绩，能激发女孩的上进心，结果却事与愿违。

有个小女孩曾经委屈地说：“我从来没当过干部，做梦都想当，好不容易当个文艺委员。回家跟我妈说：‘妈!我当上文艺委员了!’我妈不但没夸我，反而把嘴一撇，说：‘文艺委员有什么好吹的?这是个没用的官儿了!又不是学习委员！’可我妈不知道，我当上这个文艺委员有多不容易呀!我跟老师说了很多好话，作了很多保证，老师才让我当的。老师说，如果我表现不好，还会撤下去!本来想给我妈一个惊喜，没想到，我妈还是瞧不上我!”

一个刚上任的副班长说：“我当上副班长，心里特高兴，回家跟妈妈一说，我妈当时就问：‘班长的候选人有你吗?’您说，我妈多不知足!”

你们看，这些妈妈真是太难为女孩了。爸爸妈妈的标杆永远超越女孩的水平，这就是今天女孩的悲哀呀!这些女孩永远不会有成就感。

其实，女孩们每天都在寻找别人的理解，盼望公正的评价。人对生存价值的需要比生存本身更加强烈。当女孩被贬损得一无是处时，就会表现出明显的抑郁，既影响健康，还会产生厌世情绪，甚至会做出伤害自己或他人的极端举动。因此，父母应该正确地评价自己的孩子，要少点批评，多点鼓励和赞赏。

细节55：鼓励女孩争辩——让女孩大胆地发表自己的意见

由于父母和老师都喜欢听话的孩子，所以很多女孩为了让父母和老师喜欢，常常将自己的真实个性隐藏起来。这是不利于女孩思维发展的。

一位家长说，她的女儿三年级了，在家里经常发表一些不同的意见，在学校里也经常说出一些与老师不同的见解。最后，这位家长说：“在家里还好，我是担心在学校里，女孩会不受老师的欢迎。”

父母都希望自己的女孩聪明、听话。可是，事实往往是这样，很多聪明的女孩鬼主意不断，很不听话；很多女孩对父母、老师言听计从，却不够聪明。

聪明的父母和明智的老师应该鼓励女孩充分表达自己的想法。

有一个小学教师讲了这样一个故事，很有启发性。

一次，这位教师去一年级上数学课，她问：“一棵树上停着三只小鸟，一个孩子用弹弓打掉了一只，问树上还有几只?”

几平所有的学生都举手说：“一只也没有了，树上是零只。”

而一个平常不太爱说话的女孩却举手说：“三减一等于二，树上应该还有两只。”

这个女孩的回答引起了全班同学的哄堂大笑，可是那个女孩却执著地说：“就是两只嘛!”

于是这位教师说：“打掉的虽然是一只，但是弹弓一响，其他的两只就飞走了。”

这样才结束了那场争论。

听了这个故事，我们觉得那位同学很值得称赞，因为她能不为多数人的意见所左右，敢于坚持自己的主张，不怕被人嘲笑。

很多发明和创见，都是力排众议，独立思考的结果。当然，要求所有的女孩都这样做是不容易的，因为很多女孩都很难顶住外界的冷嘲热讽和各种压力。

可见，女孩爱争辩并不一定是坏事。女孩在和大人争辩时，只要争辩的问题合情合理，大人就不必为此生气、烦恼，而应该引导女孩全面、客观地思考问题，通过辩论引导女孩去发现新的知识领域，查阅相关资料，以便更准确、更信服地把问题说清楚。爱争辩的女孩，说不定有一天能成为哲学家或大律师呢!

如果女孩是胡搅蛮缠，强词夺理，那么可以和她讲道理，给她清楚明了地分析问题，让女孩心服口服，她自然也就不会再争辩什么了。有的父母可能自己的表达能力有限，那么可以找表达能力强的人来和女孩辩论。或者找出事实根据来说明问题，毕竟事实强于雄辩。也可以找其他爱辩论的女孩和她一起辩论，满足其爱辩论的喜好。或者让女孩参加学校的辩论会，以及经常观看电视上的辩论比赛，并买与辩论相关的书给女孩看，这样，女孩辩论知识丰富了，自然就会认识到自己的优缺点，渐渐会有理有据地辩论，而不是一味胡搅蛮缠了。

父母应该给女孩一个宽松的环境，对女孩多包容和理解。让女孩不仅把父母当做父母，更是当做知心的朋友。这才有利于女孩个性的发展和能力的提高。

看下面这个小故事：

一次，一位母亲让女孩去买米。女儿拿了两个提包准备出门，母亲看见，把女儿叫住了：“你怎么不拿小推车去推呢?还拿两个提包!”

女儿说：“我拿两个提包，一手十斤提回来，何必还推什么车子呢?”

母亲却坚持说：“当然是推车子方便得多啦!”

其实，这种争论是没有必要的。可能母亲的说法是对的，可是女儿喜欢用手提，就让她提好了。如果真是吃力的话，那么下次不用大人提醒，她也会用推车的。这既尊重子女儿的主见，也让她在生活中积累了经验。