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第三章 修养培养一个有气质的淑女（第6页）

同学们似乎同时明白了李老师的良苦用心。

这就是春天，这就是大自然给我带来的美丽。

当同学们发出阵阵赞叹后，开始叽叽喳喳交流着各自内心对大自然的美的体验。这时，李淑秋老师下了第四项要求：每位同学沿着田埂，向田野深处走去，认真倾听十分钟，别踩坏麦田。

同学们欣喜地走向田野深处。田埂两边伸出来的湿漉漉的麦苗沾湿了同学们的鞋袜。不一会儿，一个班所有的同学分散到田野深处。他们蹲了下来。起初，她们什么也听不到，只听到各自扑通的心跳声。

慢慢地，同学们的心跳趋于正常，她们都听到了“咝咝”的声音，这是麦子拔节声，多么动听的音乐啊!

十几分钟后，李淑秋老师发出第五项要求：同学们打开画夹或取出相机和本子，描绘或记录一下欣赏这春天的美景后各自内心的体验。

李淑秋老师还带领同学去参观不远处的农家院，参观鸡棚、猪圈、牛舍和各自家前屋后的菜园，体验乡风民情，还在老农家中吃午饭……

新的一周到来，全校师生发现学校宣传橱窗内布置了一个专题展览，有绘画、摄影和文字描述，同学们将看到的、听到的、感受到的都在这里展现出来。这个展览成为新一周全校最有吸引力的窗口。

李淑秋老师班里的同学们更是满怀着内心的愉悦。她们吃饭更香了，走路挺起了胸膛，课堂上更认真听课了，精神饱满了，更热爱这个班集体了。他们发自内心地感谢班主任组织这次别开生面的春游，为她们创设了能够吸引他们浓郁情趣、激**感共鸣的审美情境。

审美能力包括哪些方面呢?主要包括美的情感、大自然的熏陶、对美的鉴赏能力等。

也许父母们会觉得考试又不考审美，为什么非要培养女孩的审美能力呢?再说，女孩现在还小，懂什么审美?等女孩长大了，自然就懂厂。实际上，审美能力的培养是很重要的，它可以帮助女孩成为一个具有创新精神的人。

可以说，审美能力不仅会让一个女孩更有创造力，更会让女孩生活得有情趣，让她们变得情感丰富。当女孩长大以后，她会把自己的家庭布置得很优雅，会穿衣得体，会感受到生活的丰富多彩。这些难道不重要吗?父母们不都希望女孩幸福吗?如果一个人感受不到美的力量，她的幸福从何处来?

审美能力应该得到父母和教师的关注，应该意识到它在女孩的成长中的重要作用。

那么，怎样提高女孩的审美能力，让美进入女孩的心灵呢?

给父母的建议一：

和女孩一起欣赏一些高雅音乐，带女孩去参观艺术展览，或者带女孩到大自然中去。从表面上看，也许这些东西和考试成绩没有太大关系，但它们对女孩的影响却是潜移默化的，将使孩于终生受益。

给父母的建议二：

父母还可以给女孩买一些普及性的艺术修养方面的书籍看。

给父母的建议三：

父母应努力给女孩创造一种文化的、艺术的生长环境。女孩在什么环境里成长是很重要的。一个高雅的环境培养出来的女孩可能是高雅的，而庸俗的环境里培养出来的女孩也可能是庸俗的。所以，做父母的要想让女孩懂得荚，具备审美能力和创新能力，应先从自己做起。有的父母自己都不讲道理，自私、粗俗、吵架，又怎么对女孩进行教育?难道让女孩上那么两小时的钢琴班、美术班，就能给孩于美的教育了?

37。美妙的舞步——培养女孩的高雅气质

要想让女孩子成长为一个具个人魅力的女人，父母应从小就培养女孩子跳舞。

身体线条的柔美、肢体的柔韧……都是女孩子形成高雅气质所必须的。因此要想让女孩子成长为一个具个人魅力的女人，父母应从小就培养女孩子跳舞。即使不送女孩进入专业的舞蹈学校进行学习，也要让女孩积极地加入班级或集体组织的舞蹈学习中。

可以说，舞蹈会让女孩受益终生：

1。由于小女孩正处于快速生长发育时期，经过舞蹈训练可以让她形体优美。

2。由于舞蹈需要全身各部位的配合，可锻炼女孩的协调性。

3。舞蹈还可以增强女孩肢体的灵活性、柔韧性：经过舞蹈训练，女孩的力量控制、稳定性、耐力等方面的身体素质都会得到提高。

如果你细心注意，就会发现你的女孩从小就喜欢用手舞足蹈、蹦蹦跳跳来表达自己内心的情感，其实，每个女孩都是天生的舞者。

如果你的女孩有下列表现，就证明她天生有舞蹈天赋：

1。女孩的动作协调、轻盈、灵活；

2。喜欢跟着音乐的节拍跳来跳去；

3。平时走路也富有节奏且灵活自如；

4。喜欢模仿电视里的舞蹈；

5。愿意参加学校里的舞蹈表演；

给父母的建议二：女孩做好心理准备的时候再让她学习舞蹈

想把舞蹈学好不是一件容易的事情，过程是很苦的，尤其是对于娇滴滴的小女孩来说。很多女孩都会在学习的过程中因为怕疼、怕累而最终半途而废。因此，当你的女孩对你说她想学习舞蹈时，父母一定要向女孩讲清楚学舞蹈的不容易。而且要让她知道自己的学习机会来之不易，她才能鼓起勇气坚持和努力，最终学有所成。

给父母的建议三：学了，就要坚持到底

由于现在的女孩子从小在福堆里长大，所以都不能吃苦，很可能在她们学习舞蹈一段时间后，就想放弃。这时候，父母一定不要看见孩子受苦就改变自己的想法，不让女孩继续了。父母应该对女孩的舞蹈学习进行一定的帮助，对女孩的成绩给予及时肯定。当小女孩对学习舞蹈有了一定的自信以后，她自然会坚持下去。