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第五章 智商成就男孩一生的力量源泉（第1页）

第五章智商——成就男孩一生的力量源泉

培养聪明的男孩，需要聪明的家长。谁都希望自己的男孩智慧过人，其实男孩的智商并非全部天生决定，后天的开发会有很大的影响。父母要做一个挖金的人，通过各种方式，挖掘男孩身体里的潜能，发现男孩的天赋，提高男孩的能力。只要用心，你会把你的男孩培养成一个人才。

50。容忍男孩的不听话——激发男孩的创造力

应该允许男孩“固执”，因为那里面可能有执著，应该允许男孩“不听话”，因为那里面可能有创造。

有一个男孩，父母让他画太阳，他画了一个蓝太阳。问他：“你怎么把太阳画成蓝色的?”男孩说：“画的是海里的太阳。”父母说：“好极了，你太有想像力了。”

有一位幼儿教育专家到国外看到一个幼儿用蓝色笔画了一个“大苹果”，老师走过来说：“嗯，画得好!”而且爱抚地摸了摸男孩的头，男孩高兴极了。这时中国专家问教师：“他用蓝色画苹果，你怎么不纠正呢?”那个教师说：“我为什么要纠正呢?也许他今后真的能培育出蓝色的苹果呢。”

家长这样容忍男孩“不听话”是有道理的，它可以保护男孩的想像力，激发男孩的创造力。允许男孩“不听话”主要指的是他的思维方式上的“不听话”。在男孩眼中看到的世界是独特的，他们的想像力也是很丰富的，如果我们用成人的思维方式对他们进行粗暴干涉，就会扼杀他们的想像力和创造力。适当给男孩一些“宽容”，就是对他们创造思维、创造欲望的保护。

培养男孩的创造力很重要，可是现在的问题是，目前我国的家长普遍没有接受过发展创造力的教育，因此并不具备培养男孩创造力的正确认识。对此，家长可以采取的措施有：

给父母的建议一：男孩创造力的激发需要一定的时间和空间

如果把男孩捆得死死的，一点自由支配的时间都没有，那么他们怎么去进行创造呢?所以，聪明的家长应该给男孩更多的时间和空间，让他们去“淘气”，让他们自由自在地去遐想、去活动、去创造。

给父母的建议二：对男孩的提问要有问必答

从心理学的角度讲，好奇心是人对自己不了解的事物感到新奇而有兴趣进行探究的一种心理倾向，它是推动人们主动求异，进行创造性思维的内部动因。好奇心在男孩身上尤甚，其基本表现就是不断地提出“是什么”和“为什么”的问题。对待男孩提出的问题，不一定非要“有问必答”，有些问题可以鼓励和引导甚至是带着男孩自己去思考、去寻求答案。

给父母的建议三：赞美男孩的创造性举动

每个男孩都有一定的创造潜能，这种创造潜能就表现在他们的日常生活中，因此用观察男孩在日常活动中的表现就可以发现他的创造力，比如，男孩一会儿把扫帚当马骑，一会儿把它当冲锋枪，一会儿又用它来堆雪人，其中有丰富的想像，有“发散思维”，发现了同一事物的不同用处，这就是创造性的表现。对这种现象一定要给予明确的赞美，鼓励他们不断发挥自己的创造力。

给父母的建议四：多给男孩讲些只有开头的故事

给男孩讲故事的时候，不妨多讲些只有开头的故事来让男孩续，发挥男孩的想像力。

比如这样讲故事：在一棵大树下，有一只狡猾的狐狸，它几天没有吃东西了，肚子饿得咕咕直叫。忽然，它抬头一看，发现树上有一只蹦蹦跳跳的小松鼠。狐狸眼珠子骨碌碌一转，说：“小松鼠，你爸爸会闭着眼睛跳下来，你会吗?”小松鼠说：“我当然会啦。”说着，它闭上眼睛往下一跳。狐狸连忙跑过去，一把抓住小松鼠，刚要往嘴里送，这时……后来，聪明的小松鼠没有让狐狸吃掉，你知道它想了什么办法吗?

51。问题小王子——保护男孩爱问的天性

喜欢问问题，证明你的男孩在思考，你的男孩想认识这个世界，做父母的要有理解和保护男孩爱问的天性。

我们都有这样的感受，男孩一般在4、5岁的时候就开始习惯于问这问那。

“爸爸，天上的星星是哪里来的？”

“妈妈，为什么会打雷？”

“妈妈，我为什么没有你那么高？”

……

面对我们的问题小王子，对待这些无休止的发问，作为男孩的父母你烦了吗？你是不是毫无耐心地随便给孩子一个模棱两可的答案？甚至，有时候把你问烦了，你干脆就跟男孩发脾气？如果你这样做了，很有可能你的男孩再也不敢问了，你在某种程度上挫伤了男孩的积极性和好奇心，打击了男孩爱问的天性。

其实，男孩是世界的新客，他们对世界从一无所知到逐步认识。问，是男孩认识世界的开始；问，是男孩探究世界的内在动力；问，是男孩观察发现世界的最好方式；问，是男孩好奇心得到满足的突破口。喜欢问问题，证明你的男孩在思考，你的男孩想认识这个世界，做父母的要有理解和保护男孩爱问的天性。

给父母的建议一：请认真对待男孩的发问

面对无休止的发问，父母千万不要应不失时机地帮助他们找到比较满意的答案。培养男孩爱问的习惯，家长要有意识地鼓励男孩多思多问。当男孩向我们提出问题时，应尽量给男孩以较圆满、正确的答案。如果男孩提出的问题较深奥，家长自己也弄不明白，或者有些问题的答案可能不健康，或不便于直接告诉男孩，遇到这种情况，也要正确处理，而不能打击男孩爱问的积极性。正确的做法应该是，谦虚地告诉男孩：“你提的问题真好，但这个问题我也不懂，等我查完书再回答你，或者你自己查书找答案，好吗?”

如果男孩问了超出他的年龄应知道的事，怎么办呢?家长也不要责备他。因为男孩并不知道什么该问，什么不该问。有个家长的做法很好，每逢男孩问了无法给他说清的问题，他就告诉男孩：“我把这个问题记下来了，到了你15岁的时候，我就会回答你的这个问题。”对这个问题，也许以后用不着父母回答，他自己慢慢也明白了，但是这种做法，让男孩感到他的提问受到了尊重和鼓励。

给父母的建议二：父母要保持童心，要会换位思考

大人对男孩的好奇心不能理解，甚至不耐烦，是因为男孩问的问题，大人早就知道了，站在大人的角度，没什么可问的。其实，父母在教育孩子的时候要保持一颗童心，要站在孩子的角度去看待和理解问题，尊重男孩的好奇心，允许他提问。

给父母的建议三：允许男孩拆东西、搞破坏

家中如果有贵重东西，尽量放在男孩看不到的地方，如果他看到给拆了，就千万不要责备他。否则对男孩的好奇心是致命的打击。其实拆卸东西正说明了你的男孩喜欢思考，你的男孩很聪明。

52。玩点新花样——在玩中提高男孩的记忆力

玩，是男孩成长中必有的行为内容，父母何不利用起来，让男孩在玩中提高记忆能力呢？