小思路没有办法,只好向老师说明情况,把节目顺序往后调整,自己骑车顶着烈日回家去取伴奏带。王晶说:先去“吃一堑”,然后“长一智”。我让她多跑这一次,后来她才能少跑无数次,因为她记住了这个教训。
还有一件事,发生在她小学临毕业前。由思路负责的一笔为特困生捐款的现金,一下少了200多元。老师说:“算了,反正捐款的目的已经达到,这个同学也把小学读完了。”王晶坚决反对,要求女儿把账目的漏项补齐,补不上的由她自己赔偿。思路把漏记的账补上后,还有120多元因事隔数年,实在记不起来,只好垫上自己的钱。
王晶说:“这种做法类似罚款。如果孩子长大以后在工作中出现这样的差错,也是必须要承担责任的。我这样做,只是提前让她通过惩罚接受教训,以免这种做法成为习惯。”
从此以后,王晶要求思路每天对自己的花销记账。上中学后,思路各种收入和开支数目越来越大,只要迟一天记账,妈妈就罚女儿10元钱。思路不管每天多忙多累,都不敢懈怠地记账,否则妈妈给的100元汇款,收到后10天不记账,就罚光了。
有一段时期,思路每天晚上睡得晚,早晨又想提前半个小时起来早读。可是,她听见闹钟响后没有马上起来,结果又沉沉睡去,如果不叫她,上学就要迟到。
这样一来,闹钟便形同虚设。王晶让女儿把闹钟设定推迟半小时,按正常时间起床,好睡得充足一些。开始女儿不愿意,每天晚上总说保证第二天能早起,可是第二天还是迷迷糊糊睡过去。
王晶就把闹钟没收了,说:“既然闹钟起不了作用,就别用了,我可不当你的‘闹钟’!”没有了依赖心理,思路睡到清晨便很警觉,听到一点点动静就醒过来了,马上翻身起床,生怕一觉睡过头。几天之后,王晶把闹钟还给女儿,思路便能准时起床了。
思路16岁去美国学习钢琴,独自一人在美国住了三个月。她一下飞机就遇到很多问题,但思路靠着自己的力量把一切问题都解决得很好。
由不适应到很快适应,这自然是妈妈“自作自受”教育的一个成果。当有人问思路,妈妈的做法是否对头时,思路会不假思索地笑答:“我觉得对,‘自作自受’使我知道无论我做什么事情,后果是要自己承担的。所以我做事就很负责。”
不可否认,这样的“惩罚”,很好地培养了孩子的责任意识,让孩子懂得了要对自己的行为负责。如今,不管女儿走得多远,王晶都非常放心。
教子点睛:
俗话说:“吃一堑,长一智”。可是,很多孩子犯的错误并不少,但智慧却没有增加。追根究底,才发现,原来是父母把孩子犯下的错误都承担了下来,而孩子下次遇到类似的事情,还会犯同样的错误。知心姐姐卢勤说得好:“爱孩子,就要帮助孩子养成负责任、守规则的好习惯。光说不练,不会成功,父母一切替孩子代劳,孩子就不会长大。”
鼓励孩子自主独立
只要孩子力所能及的事情,家长就不要插手,这是王晶教育女儿的原则。目的是要让孩子从小就养成办事有条理的良好习惯。
思路3岁开始学钢琴,而第一堂课,王晶就让她单独去对面楼上的老师家。思路个头小,直接坐在琴凳上够不着键盘,妈妈就为她准备了一个大枕头,并把枕头绑在思路背上,站在大门口目送女儿走出家门,到老师家上课。
思路练琴的时候,父母也很少在旁边盯着,只是要求思路要认真,练好了,就可以去玩。从小到大,只要女儿思路力所能及的事情,王晶从不插手,思路2岁时就学会了用筷子,3岁时就会自己洗澡,4岁时就会自己洗头发。
在妈妈的耐心培育下,思路从小就养成了办事有条理的良好习惯。
上小学的第一天,她自己把每一本书包好,又一起放进书包。思路读小学四年级那年,看上了一条裙子,只是大了些。思路请妈妈帮着改一改。妈妈却说:“你拿得动针线吧?拿得动就自己缝。”思路就自己动手,缝了整整一个下午,总算把裙子改好了。“那条裙子我非常喜欢,穿了好多年呢!”思路后来经常自豪地说。
这就是孩子真实的感受。其实,孩子喜欢自己动手做事,哪怕做不好。因为在做事的过程中,能够充分发挥自己的想象力和创造力。思路不仅学会了补衣服、缝扣子,甚至还能自己修自行车。
上小学五年级的一天,思路在学校生病了,放学后独自跑到医院看病。当外公得知消息赶到医院时,她已经把药都取好了。
思路12岁那年要去北京参加少代会,王晶把女儿带到机场售票处,让女儿自己查询航班的时间和价钱,自己只站在远处看着女儿。
16岁时,思路一个人出国学习。在一个完全陌生的环境里,她克服了很多困难,顺利完成了学习任务,还利用课余时间打工,自力更生挣路费。回国后,她又把出国求学的经历写成一本书。
思路说:“我妈从不会因为年龄小而迁就我。妈妈好像一直都很平等地把我当成大人,这让我很小的时候就不大考虑年龄问题。”
王晶对女儿的“激”和“逼”,使她收获一个又一个惊喜:鞋匠不肯修的鞋扣,女儿想办法修好;淋浴龙头坏了,妈妈全身湿透没有修好,女儿往里面夹块海绵就解决了问题;上大学后,宿舍电话不通,女儿也动手去修……
在王晶的家里,永远听不到有人说:“孩子还小。”遇到难事,妈妈倒像个孩子似的,总是退一步,摆出一副不闻不问的样子,因为她知道“娘勤女儿懒”这句话的真正含义。
教子点睛:
做父母的要为孩子的长远着想,在生活环境越来越优越的今天,如何让孩子具有面对困境勇于突破的素质,对孩子的一生具有重要的意义。教育家叶圣陶先生说:“教育就是培养习惯。”他同时又说:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”因此,孩子未来的命运如何,很关键的一点就要看他今天是否养成了良好的习惯。如何让今天的孩子学着独立不依赖,是每个父母必须认真面对的问题。