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第四章 爷爷奶奶如何树立权威（第2页）

然而，我们这样做不但会降低我们在孩子心目中的形象和权威，更会让孩子从我们身上学会对待错误的方式——不承认错误。事实上，当我们允许孩子指出自己的错误，并勇于承认自己的错误，才会令他更加尊重、信任我们。

而且，孩子能够指出我们的错误，不仅显示了他的勇气，也说明了他拥有了判断是非、善恶的能力，而这些特质都是他形成独立人格所必需的。我们做祖父母的应该感到高兴和欣慰才对。

因此，我们应该允许孩子指出自己的错误，虚心接受他的批评指正，并勇于改正自己的错误，为孩子做一个“知错—认错—改错”的好榜样。

方法引导

我们允许孩子指出自己的错误，看似是一件很“丢面子”的事情，但是却会赢得孩子的尊重，也会在孩子心中树立权威。

第一，不要在孩子面前掩饰错误。

很多时候，我们总希望在孩子心中树立一个完美的形象。于是，当孩子指出我们的错误时，我们总会想办法掩饰自己的错误，甚至大声斥责他：“居然敢说我错了，真是反了你了。”这样做，不但不能维护我们的完美形象，反而会降低在他心目中的威信。

常言道：“人无完人。”“人非圣贤，孰能无过。”所以，我们不必非要在孩子心中树立一个完美的形象，不要为了自己的面子而掩饰错误，而是要展现出真实的自己，允许孩子指出自己的错误。

第二，虚心接受孩子的批评指正。

俗语说：“福在受谏。”的确，一个真正有雅量、有度量去接受他人劝谏的人，是真正有德行、有福气的人。

当孩子指出我们的错误时，我们可以这样对他说：“确实是外公错了，外公以后一定会注意，谢谢你。”虽然只是简简单单的一句话，但却是对孩子最大的尊重，会赢得孩子对我们的信任和敬佩。

如果孩子指出的“错误”，是对我们的误会，我们也不要急于否定他，而是要认真听他说完，然后告诉他其中的道理和原因。如果孩子还是不能理解，我们就可以和他一起探讨这个问题，听听他的想法和意见。在这个过程中，孩子会建立更清晰的是非观。可见，当我们懂得利用自己的错误行为时，反而会创造一个良好的教育机会。

第三，引导孩子学会“劝谏”的态度。

尽管我们有了接受孩子指错的雅量和度量，也一定要注意引导他学会正确的“劝谏”态度。

在前面，我们已经提到了在教育子女的时候要做到“怡吾色，柔吾声”。同时，我们也要引导孩子在给他人指错的时候做到“怡吾色，柔吾声”。对此，我们也可以这样对孩子说：“无论是给谁指错，一定要懂得尊重他人，态度要温和，表情要和悦，语气要柔和、婉转。这不仅是给他人留余地，同时也是给自己留下足够的回旋空间。”当然，我们在给孩子指错的时候，也要注意态度。

一旦孩子学会了“劝谏”的态度，不仅有利于他和我们之间建立和谐的祖孙关系，而且还有利于他人际关系的发展。

第四，告诉孩子，指错也要选对时机和场合。

很多时候，孩子可能会不分时机、不分场合地指出他人的错误，这样很容易伤害他人的自尊心。因此，我们要告诉孩子，指错也要考虑时机和场合。

一般来说，当对方不忙的时候，当对方心情愉快的时候，或者是正好谈论到有关这方面话题的时候，是最适合指错的时机。另外，孩子最好在私下指出对方的错误，这样的沟通会比较顺畅，对方也会更容易接受。

27。做错了，也应该向孩子道歉

如今，大多数祖父母习惯于扮演“统治者”的角色。于是，在隔代教育的问题上，总会存在着一种不平等现象：孩子犯了错误，我们都会要求他道歉；我们犯了错误，或是碍于面子，或是怕失去自己的权威，很少向孩子道歉。

案例再现

张爷爷的孙子一凡非常淘气，鬼点子特别多。由于他不爱写作业，就会找各种各样的理由来拖延时间。有时候，他借口说上卫生间，却在卫生间半天不出来；有时候，他还会以肚子疼、头疼为由，躺在**休息……

一个周末，一凡到了星期天下午才开始写作业。原本一两个小时就可以做完的作业，他却拖了很长时间，一会儿干干这，一会儿干干那，张爷爷虽说很着急，但还是强忍着没有批评他。

不一会儿，一凡突然说感到很冷，头也很沉。这时，张爷爷再也忍不住了，一边打他屁股，一边教训他：“再让你撒谎，怎么就不能安安稳稳地把作业写完呢？”一凡大哭起来，奶奶赶紧跑过来，了解了情况之后，给他量了一下体温，38。7℃，果真发烧了。于是，他们急忙把孩子送进了医院。

张爷爷虽然知道是自己冤枉了一凡，但是碍于面子就没有向他道歉，而是对他说：“谁让你平时总是以装病来拖延写作业的时间了，狼喊多了，就没人相信了，而受伤的就是你自己。”

渐渐地，一凡有什么事都会找奶奶说，而不愿意和爷爷说。时间久了，张爷爷和一凡的感情好像也疏远了一些。

感悟反思

明明是张爷爷错怪了孙子，而张爷爷也知道自己错了，但是由于要维护自己的面子和权威，他没有向孙子道歉。结果，两个人的感情变得疏远了。

事实上，我们勇于放下做长辈的架子，真诚地向孩子道歉，可以让他体验到被人尊重的感觉，从而学会尊重他人；可以让他由衷地敬佩我们的修养和气度，从而使他发自内心地尊重、信任我们；还可以让他学会原谅他人，从而有利于培养他的宽容心。如此一来，我们的权威自然就会树立起来，我们与孩子的关系也会变得越来越融洽。

另外，我们勇于向孩子道歉，也是一种间接的、无声的教育，会让他明白每个人做错事都要勇于承担相应的责任，都要勇于向对方道歉。那么，当孩子做错了事情之后，他就会这样想：爷爷奶奶犯了错误都要承担责任，都要道歉，那我还有什么理由不去承担责任，不去道歉呢？所以，我们做错了，跟孩子道歉，是非常有必要的。

方法引导

身为祖父母，我们犯了错误不要有“蒙混过关”的侥幸心理，而是要勇于担当，勇于向孩子道歉，从而让他在平等、信任的氛围中茁壮成长。

第一，勇于对孩子说一声“对不起”。

无论是谁，做错了事情，错怪了他人，违背了自己许下的诺言，都要勇于向对方说一声“对不起”，即使是我们也没有特权。

“对不起”，虽然只是简简单单的三个字，但是却可以向孩子传递我们对待错误的态度，不仅可以抚慰孩子受伤的心灵，还可以让他觉得我们是一个真诚、值得信赖的人，从而更愿意接受我们的教诲。

第二，及时向孩子表达歉意。

很多时候，我们虽然意识到了自己的错误，但是碍于面子和威严，总是不能及时向孩子道歉，而是等到实在不能拖的时候再去道歉。然而，孩子可能会因我们迟迟没有道歉而产生埋怨心理，势必会削弱道歉的效果。因此，我们一旦意识到自己的错误，就要及时、主动地向孩子道歉，从而争取得到他的原谅。

第三，向孩子道歉要选择恰当的形式。