“老师,您知道我的名字吗?”
顾昊眯了眯眼。
这句话不是问题,是试探。
这就是“课堂测试”。
他从教案上拿起一张名单,看了一眼。
那学生的名字是—
【林默】
他看着那个学生。
“林默!”
“前天上课你说头晕,我给你批了早退,你别以为我忘了!”
那学生愣了一下。
然后慢慢点头。
“谢谢老师!”
系统提示刷出。
【第一轮测试通过】
【当前评价:B】
【课堂平稳,规则未触发异常】
顾昊心里松了口气。
这节课不难,就是全靠嘴皮子硬撑。
可他心里清楚,这种副本不会只玩一次性规则。
肯定还有下一步—
学生互动。
果然,第二排的一个女学生站起来。
“老师,我今天忘记带身份卡了,可以明天补登记吗?”
顾昊脑子一转。
她没说“我没有”,只说“我忘了带”。
这在规则里算是“未携带”,不是“非身份个体”。
他点点头。
“下课后来我办公室!”
“我亲自给你补!”
“不过下次别犯了!”
女学生点头坐下。
【规则未触发】
【课堂评分上升】
顾昊嘴角一动。
他终于摸清了这节课的节奏。
这不是讲课。